2022慈善进校园汇报材料 (3) .doc

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1、慈善进校园汇报材料 慈善读本进校园实施方案 一、指导思想 ：在全校师生中培育慈善理念，弘扬慈善行为，推动青少年道德教育，促进青少年树立正确的人生观、价值观和道德观，建立诚信友爱、团结互助、和谐相处的校园人际关系，增强全校师生的社会责任感。 二、组织机构： 组长：冯跃先（校长） 副组长：冯连发王爱贤 组员：冯庆宗何瑞平董福满李倩尔玉凤刘猛魏学文王兆兵 三、实施方案： （一）、统一思想，提高认识。 学校把慈善理念的宣传、教育和培养，作为校园精神文明建设的重要内容，在慈善读本进校园活动中，学校决定在教职工大会上学习慈善读本，在学生大会上宣传慈善读本，让全体师生充分认识到慈善读本进校园的重要性。积极营

2、造人人参与慈善事业的校园慈善环境。 （二）、慈善读本教学与学生思想品德课相结合。 学校要求思想品德课要充分发挥慈善文化的育人功能，在授课内容中增加慈善理念、慈善行为、典型人物和事迹等内容，发展思想品德课促进人际和谐的功能，慈善读本教学活动与思想品德课教学相结合，促使学生彼此之间的沟通和了解，使其相互之间的关系能更加密切。让学生在掌握思品课本知识的同时，接受慈善文化的熏陶，弥补自身道德认知的缺陷，纠正平时行为中的错位，使自己健康成长，也使学生深刻意识到，慈善事业是一种建立在人格平等基础上的互助互爱的事业。 （三）、慈善读本教学与班会课相结合。 慈善文化有多方面的育人功能，班会课上学习慈善文化，也

3、是实现育人功能的重要途径。组织学生通过学习慈善文化，会让全班学生明白，平时应该做什么，不应该做什么，作为一名小学生应有的责任是什么。以开展故事会、知识竞赛、征文、演讲等形式开展慈善文化传播教育。 （四）、慈善读本教学与主题活动相结合 开展全校性的丰富多彩的慈善主题活动，如黑板报、手抄报、墙报、作文、绘画等竞赛活动并通过音频、视频、广播、网络等多种载体，广泛宣传慈善文化，营造慈善文化氛围。 （五）、慈善读本教学与课外实践活动相结合。 学校要在宣传诚信友爱、互帮互助的公益理念中，提升全校师生的慈善意识；要在大力宣传中华民族乐善好施、扶危济困的传统美德上，引导全校师生积极关心、主动参与慈善事业。学校

4、通过多种形式的社会公益、志愿服务、爱心帮扶实践活动，引导和教育学生关心他人、关爱社会，学会知恩、感恩，懂得报恩，施恩，培养学生爱的情感和品质。 （六）、慈善读本教学与家庭教育相结合 学校要在家长学校活动、学校开放日、家长会、家访等活动中向学生家长宣传慈善文化理念，提高家长的慈善意识，号召家长积极参加慈善募捐、公益活动。用自己的人格魅力感染、熏陶自己的孩子。每个学生也要争当传播慈善文化的小使者，通过小手拉大手，把慈善文化向家庭、社区延伸。 （七）、慈善读本教学与学校总结评价相结合。 学校要把慈善文化的教学列入学校的总体计划中，要制定适合本校师生参加慈善活动的激励机制，运用常规性的道德评价体系促进

5、学生慈善意识的形成，并对在校内外开展的各种慈善公益活动中表现突出的师生进行表彰奖励，使学校对师生的慈善行为有个公正的评价。 总之，通过积极开展慈善教学，有利于弘扬中华民族扶危济困的传统美德，增强学生社会责任感，进而推动我校物质文明、精神文明共同进步。我校要以慈善读本为主教材，积极培育慈善文化，让慈善之花在程泗淀中心小学浓郁的校园里盛开。 附：月份主题活动工作安排： 主题活动一：慈善读本进校园启动仪式 1、时间。全校活动（2012年3月29日）。 2、地点。教学楼前。 3、领导讲话。 4、学生代表发言。 5、赠送慈善读本。 主题活动二：慈善读本教学示范课 1、时间：2012年4月 2、授课教师。

6、各班主任教师、品德课教师。 3、活动年级。各年级。 4、活动形式。听课评课。 主题活动三：慈善文化歌咏、演讲比赛 1、时间。2012年5月。 2、指导教师。各班主任教师。 3、活动年级。各年级。 4、活动形式。歌咏、演讲。 主题活动四：慈善文化展评 1、时间：2012年6月 2、指导教师。各班主任教师、政教处。 3、活动年级。各年级。 4、活动形式。黑板报、手抄报、墙报、作文、绘画展评。 主题活动五：慈善公益活动 1、时间：2012年7月. 2、指导教师。各班主任教师、政教处。 3、活动年级。各年级。 4、活动形式。发放慈善宣传材料、志愿服务、爱心帮扶等实践活动。 程泗淀中心小学2012年3月23日 慈善读本进校园实施方案 程泗淀中心小学2012年3月23日 内容总结（1）慈善进校园汇报材料 慈善读本进校园实施方案 一、指导思想 ：在全校师生中培育慈善理念，弘扬慈善行为，推动青少年道德教育，促进青少年树立正确的人生观、价值观和道德观，建立诚信友爱、团结互助、和谐相处的校园人际关系，增强全校师生的社会责任感（2）主题活动二：慈善读本教学示范课 1、时间：2012年4月 2、授课教师（3）黑板报、手抄报、墙报、作文、绘画展评