八年级政治上册第五课第1框世界文化之旅导学案无答案新人教版.doc
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1、多元文化“地球村一、学习目标:1、知道世界文化的多样性和丰富性。2、理解因为文化不同而导致的行为方式的差异。3、尊重不同民族文化的价值,在世界多元化下弘扬中华民族精神的重要性。二、学习重点:和谐的文化乐章。三、学习难点:丰富多彩的文化。四、自学指导:1、阅读课本第56页到第60页内容,解决以下问题: (1)、文化多样性和丰富性的表现和意义是什么? (2)、怎样正确认识文化差异? (3)、怎样正确对待文化差异?2、画出本节的重点内容3、标示出本节你不理解的疑难问题4、阅读后完成以下自主预习五、自主预习:1、节日是一种 ,是国家和民族在长期的历史演进中,所形成的独具一格的 。文化的 性和 性,通过
2、各具特色的 。2、语言是一种 。语言存在差别,不分 。文化存在差异,各有千秋。每一种民族文化都有 的权利,不同民族的优秀文化都蕴含着 的成果。3、经济全球化不应导致 ,世界的发展更倾向于文化 。在全球化过程中,各个国家和民族的文化,相互 、相互 ,呈现出 的发展局面。4、对待文化差异,有两种不同的态度:一种是 ,一种是 。前者过分夸大 _的价值,漠视甚至歧视 的价值;后者既尊重 的价值,又尊重 的价值,主张 、 。六、合作探究: 小雪看到现在社会上许多青少年把头发染得五颜六色,穿着肥大的牛仔裤,耳朵里“黏”着耳机,口中嚼着口香糖,走路一摇三晃,感到很不舒服。可同学们对她说,那些都是“哈韩”、“
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