内蒙古乌海市第二十二中学2015_2016学年八年级政治上学期期中试题.doc

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1、内蒙古乌海市第二十二中学2015-2016学年八年级政治上学期期中试题（满分50分）一、选择题。（每小题2分，共10题，20分）1.子女与父母的亲情，不会因家境状况的好坏、父母地位的高低或者父母的某 种生理缺陷而改变。这说明 （ ） A.天下没有十全十美的家庭和十全十美的父母B.父母子女关系的确定都是基于血缘关系C.只有父母位高权重，才能表现出高尚的人格D.子女与父母的关系不可选择、无法改变2.下列与“谁言寸草心，报得三春晖”表达相同情感的诗句是（ ）A.海内存知己，天涯若比邻B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C.野火烧不尽，春风吹又生D.母亲，人间第一亲；母爱，人间第一3.有人说：“沟通是一

2、座桥，帮你淌过溪水；沟通是一溪水，帮你浇怒火。”这表明沟通可以（ ）A.加深理解，化解矛盾 B.避免分歧，消除差异C.宽容自己，苛求他人 D.彼此信任，事事忍耐4.“近朱者赤，近墨者黑。”这句话告诉我们（ ）交往对我们的成长有重要影响 交友要慎重 结交“损友”利于我们的成长和进步 不同颜色的东西不能放在一起A. B.C.D.5.我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差距背后的多重代际差异。我们与父母的差别主要体现在（ ）人生经历不同生活态度不同价值观念不同行为方式不同A.B.CD6.“交友是一个平等互惠的过程。”对这句话理解正确的是（ ）A.交友是一种交换关系，朋友

3、给你多少，你就要给朋友多少B.给予朋友就要求朋友回报C.交友可以得到财富和物质享受D.朋友之间的给予和分担是双向的7.当朋友与别人打架的时候，我们应当（）A不顾一切的帮他打人B.为了朋友只能做些违心的事C.不能以牺牲原则为代价维持友谊D.朋友叫我做什么，我就做什么8.正确对待老师的表扬和批评，我们应该（）把老师的表扬看作是对自己的鼓励和期待 把老师的批评当作对自己的鞭策 别把老师的批评当回事儿，该怎么着还怎么着 做到有则改之，无则加勉ABCD9.一个人不受欢迎，可能有多方面的原因，而受欢迎的人则具有一些共同的特征。下面哪一组最符合其特征（）A.真诚、友好、善良、负责任B.诚实、大方、单纯、自高

4、C.守信、勇敢、内向、自大D.负责任、稳重、外向、自私10.在与异性相处时，我们要学会保护自己。对自己最好的保护是（ ）A.社会的法律、道德 B.社会的良好习俗、健康的文化环境C.学校的纪律、守则 D.增强自我保护意识、掌握自我保护的方法以及我们的自律二、非选择题（30分）11. 晶晶和孙杰进人初中以后，两人在学习和生活上互相帮助，建立了真挚的友谊。有一天，在放学回家的路上，孙杰递给晶晶一封信。晶晶回去打开一看，信中表达了对晶晶的爱恋之情，晶晶为之心动。从此，两个沉迷于“爱河”中不能自拔。几乎形影不离，班上活动也不爱参加，学习也静不下心来。特别是发生误会时，彼此更加心绪不宁。为此，晶晶十分苦恼

5、。阅读材料后请回答：（1）你认为他们俩的问题出在什么地方？（2分）（2）你认为怎样才能避免陷入同晶晶类似的苦恼？（3分）12.有人说：“对于我们青少年来说，一切逆反心理和逆反行为都是消极和错误的。”你认为这种说法对吗？请评析。（5分）13“谁言寸草心，报得三春晖？”这是一个被追问了千年的问题。孝子田世国做出了自己的回答。他把自己的一个肾，捐给病危的母亲，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已坚如磐石。田世国，让天下所有的母亲收获慰藉。阅读上述材料，回答下列问题：（1）请你评析上述材料主人公的行为。（3分）（2）请你谈一谈孝敬父母的理由（3分）（3）你准备如何孝敬父母。（4分）14材料：体育课

6、前，陈明和李易先后从教室跑向操场。陈明猛一关门，震碎了门上的玻璃，他稍一停顿后，便跑向操场。李易见状犹豫了一下，顺手拿起工具扫起了碎玻璃。张老师正好从门前走过，不由分说地批评李易不爱护公物，李易感到委屈。此时李易可能有两种做法：第一，将工具狠狠地摔在地上，与老师大吵一架；第二，什么也不说，但从此以后见到张老师再也不问好了，也不学张老师的英语了。阅读材料，简要回答：（1）你赞成两种做法吗？（1分）（2）如果李易采取了这两种做法，会有什么不同的结果？（4分）（3）如果你是李易，你会怎样做？请说出理由。（5分）2015-2016学年第一学期政治期中测试参考答案一、单项选择题号12345678910选

7、项DDAAADCBAD二、11.（1）问题出在“早恋”上。（只要言之有理，均酌情给分）（2分）（2）男女同学之间交往要做到：既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。（3分）12.这种说法是片面的。（1分）对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。我们的父母不是圣人，他们的观念有事滞后；在教育方面，他们也难免有误区。与父母的平等交往和沟通，有助于帮助父母更新观念，走出教育的误区，也有助于我们身心健康成长。（4分）13（1）材料中主人公以实际行动履行赡养父母的法定义务，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德

8、，是值得我们学习和提倡的行为。（3分）（2）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。父母为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，理应受到我们的孝敬。孝敬父母是中华民族的优良传统。孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。（3分）（3）孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上。孝敬父母表现在各个方面：爱父母，心理想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。孝敬父母不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从。孝敬父母还要孝敬父母的长辈。（4分）14（1）不赞成这两种做法。（1分）（2）第一种做法会使李易受到老师的批评，学校的处理；第二种做法会使李易的成绩下降，丧失学习英语的兴趣等。（4分）（3）可以与老师沟通，向老师解释，从老师的角度看问题，原谅老师的错误。（3分）理由：师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。作为普通人，老师也不可避免地会犯错误，所以要原谅老师的错误。（2分）3