江苏省金湖县2012-2013学年高一语文上学期期末考试试题苏教版.doc

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1、金湖中学2012-2013学年高一上学期期末考试语文试题 第I卷（选择题）一、选择题1下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）A伎俩 养尊处优 林阴小道 迫不急待B蹂躏 廖廖无几 礼尚往来 名列前茅C暴戾 惟其如此 残羹冷炙 泾渭分明D国萃 两败俱伤 直截了当 概莫能外2下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）A他17岁就应征入伍，参加了玉树大地震的抗震抢险工作，立过二等功，退伍后分到我们工厂保卫科；对他的情况我就知道这么多。B“第六届全国青年京剧演员电视大赛”丑行金奖获得者谈元说，师傅经常教导他不要轻视丑角这一行当，“无丑不成戏。”C我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：

2、我们证明这些真理（人生而平等）是不言而喻的。（马丁路德金我有一个梦想）D年味淡了，是经济社会发展的必然，还是其中另有原因？我们是漠然置之，还是积极主动地做些什么？3为了送别地震中夭折的孩子，有人创作了妈妈，那些花朵就是我这首歌，请用整齐的句式点评这首歌，不少于30个字。（5分）妈妈 /我走了 /请记得想我 /想我的时候 /看看大地上的花 /那些花朵就是我 妈妈 /我走了 /我会想你的 /想你的时候化作云朵 /你抬头看 /那就是我 我们彼此想念 /那一刻 /天空下起蒙蒙细雨 /雨滴滑过你的脸庞 /就像我在亲吻你 我们并未分开 /我不在的时候/ 世间一切都是我/ 那些孩子就是我第II卷（非选择题）

3、二、现代文阅读阅读下面的文字我在城中寻找天籁在城里住久了，有时感觉自己是笼中之鸟，天地如此狭窄，视线总是被冰冷的水泥墙阻断，耳畔的声音不外车笛和人声。走在街上，成为汹涌人流中的一滴水，成为喧嚣市声中的一个音符，脑海中那些清净的念头，一时失去了依存的所在，我在城中寻找天籁。搬进这套公寓是初冬，墙面上的爬山虎早已褪尽绿色，只剩下无叶的藤蔓，蚯蚓般密布墙面。寒冬过去，那些看似干枯的藤蔓仿佛一夜间长出了米粒大小暗红色的芽苞，吐出淡绿色的嫩叶。新生的绿色茎须在墙上爬动，它们不动声色地向上攀援，小小的嫩叶日长夜大，犹如无数绿色的小手掌，在风中挥舞摇动，永不知疲倦。春天的脚步，就这样轰轰烈烈地在水泥墙面上奔

4、逐行走。窗框上，不时有绿得近乎透明的卷须和嫩叶探头探脑，日子久了，竟长成轻盈的窗帘，随风飘动。透过这绿帘望去，窗外的绿色层层叠叠，影影绰绰，心里的烦躁和不安仿佛都被悄然过滤。爬山虎的枝叶间，时常可以看到蝴蝶翩跹，能听到蜜蜂的嗡嗡欢鸣，蜻蜓晶莹的翅膀在叶梢闪烁，还有不知名的小甲虫，背着黑红相间的甲壳，不慌不忙在晃动的茎须上散步。也有壁虎悄悄出没，那银灰色的腹部在绿叶间一闪而过，犹如神秘的闪电。爬山虎一年四季经历着生命盛衰的轮回，也让我见识着生命的坚忍。它叶柄处小小的脚爪抓住了墙面，使藤蔓得以攀援而上，用表情丰富的生命色彩彻底改变了僵硬冰冷的水泥墙。爬山虎的枝叶到底有多少色彩，我一时还说不清楚。春

5、天的嫩红浅绿，夏日的青翠墨绿，让人赏心悦目。初夏时分，浓绿的枝叶间开出金黄的花朵，有点像桂花。蝴蝶和蜜蜂结伴而来，在藤蔓间上上下下忙个不停。花开之后也结果，那些隐藏在绿叶间的小小浆果，呈奇异的蓝黑色，竟引来飞鸟啄食。彩色的羽翼和欢快的鸣叫，掠过葳蕤的绿叶柔曼的藤须，在我的窗外融合成生命的交响诗。秋风起时，爬山虎的枝叶由绿色变成橙红色，又渐渐转为金黄，这真是大自然奇妙的表演。秋日黄昏，金红的落霞映照着窗外的红叶，使我想起色彩斑斓的秋山秋林，也想起古人咏秋的诗句，尽管景象不同，但却有相似意境。我从前曾在家里种过一些绿叶植物，譬如橡皮树、绿萝、龟背竹，却总是好景不长。也许是我浇水过了头，它们渐渐显出

6、萎靡之态，先是根烂，然后枝叶开始枯黄，最终走向死亡。而窗外的爬山虎，无须我照顾，却长得蓬勃茁壮，热风冷雨，炎阳雷电，都无法破坏它们的自由成长。爬山虎在我的窗外生长了五个春秋，我以为它们会一直蔓延在我的视野，让我感受大自然无所不在的神奇。也曾想把我的“四步斋”改名为“青藤斋”，谁知这竟成为我的一个梦想。那是一个盛夏的午后，风和日丽。我无意中发现挂在窗外的绿色藤蔓似乎有点干枯，绿叶失去了平日的光泽。第二天傍晚，满墙的绿叶都呈萎缩之态，仔细察看叶瓣，却没有发现被虫蛀咬的痕迹。第三天早晨拉开窗帘，竟是满眼惨败之相，那些挂在窗台上的藤蔓，就像晾在风中的咸菜干。这些生命力如此旺盛的植物，究竟遭遇了什么灾难

7、？我到楼下查看，在墙沿的花坛里，看到了触目惊心的景象：碗口粗的爬山虎藤，竟被人用刀斧在根部齐齐切断！生长了几十年的青藤，可以抵挡大自然的风雨雷电，却无法抵挡人类的刀斧。砍伐者的理由很简单，老公寓的外墙要粉刷，爬山虎妨碍施工。断了根的爬山虎还在墙上挣扎喘息，绿叶靠着藤中的汁液，在烈日下又坚持了几天，一周后，满墙绿叶都变成了枯叶。不久，枯叶落尽，只留下绝望的藤蔓密布墙面，如同神秘的天书，也像是抗议的符号。它们至死都不愿意离弃水泥墙，直到粉墙的施工者用刀铲将它们铲除。 “绿房子”从此消失。公寓楼改头换面，消失了灵气和个性，成了奶黄色的新建筑，混迹于周围的楼群中。也许是居民们的抗议，有人在楼下的花坛里

8、补种了几株紫藤。也是柔韧的藤蔓，也是摇曳的绿叶和嫩须，一天天，沿着水泥墙向上攀爬紫藤，你们能代替死去的爬山虎吗？4文章哪些地方表现了爬山虎生命的坚忍？结合全文概要回答。（4分）答： 5理解下列划线句在文中的含义。（4分）（1）春天的脚步，就这样轰轰烈烈地在水泥墙面上奔逐行走。答： （2）用表情丰富的生命色彩彻底改变了僵硬冰冷的水泥墙。答： 6文章主要运用了哪些手法来描写爬山虎？试列举两例简要说明。（4分）答： 7文章第六段在全文中有何作用？试结合全文分析本段所隐含的作者的感情。（6分）答： 三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。严长明，字道甫，江宁人。幼奇慧。年十一，为李绂所赏，告方苞曰：

9、“国器也！”遂从苞受业。寻假馆扬州马氏，尽读其藏书。高宗二十七年南巡，以诸生献赋，赐举人，用内阁中书，入军机。长明通古今，多智数，工于奏牍，大学士刘统勋最奇其才。户部奏天下钱粮杂项名目繁多，请并入地丁征收，长明曰：“今之杂项折征银，皆古正供也。若去其名，他日吏忘之，谓其物官所需，必且再征，是使民重困也。”统勋曰善，乃奏已之。大学士温福征大金川，欲长明从行，长明固辞。退，有咎之者，答曰：“是将败没，吾奈何从之！”既而温福果军溃以死，随往者皆尽。长明在军机七年，干敏异众，然亦以是见嫉。其救罗浩源事，人尤喜称之。浩源，云南粮道也。分偿属吏汪应缴所亏帑金，有诏逾期即诛。浩源缴不如数，逾期十日，牒请弛限

10、。上下其议，时统勋主试礼部，秋曹无敢任其事者。长明因挝鼓入闱，见统勋，为言汪已捐复，将曳组绶出都，独坐浩源，义未协，宜仍责汪自缴。统勋曰：“具疏稿乎？”曰：“具。”即振袖出之，辞义明晰。疏入报可，狱遂解。其他事多类此。人有图其像祀之者。三十六年，擢侍读。尝扈跸木兰，大雪中失橐扆并所装物，越日，故吏以扆至。问“何以知为吾物？”曰：“军机官披羊裘者独君耳。”长明劳而遣之。后以忧归，遂不复出。客毕沅所，为定奏词。又主讲庐阳书院。博学强记，所读书，或举问，无不能对。为诗文用思周密，和易而当于情。著毛诗地理疏证、五经算术补正、三经三史答问、石经考异、汉金石例、献徵馀录等书。(选自清史稿列传二七二文苑二)

11、【注释】扈跸（b）：随侍皇帝出行至某处。橐扆（tuy）：一种较为少见的牲畜。8对下列句子中划线词语的解释，正确的一项是（3分）A然亦以是见嫉 见：表现B上下其议 下：交付，下达C独坐浩源 坐：犯罪D具疏稿乎 具：完备，详尽9下列各组句子中，划线词的意义和用法都相同的一项是（3分）A既而温福果军溃以死 后以忧归B随往者皆尽 秋曹无敢任其事者C长明劳而遣之 和易而当于情 D为定奏词 为诗文用思周密10下列各组句子中，能够分别表现严长明学术才能和政治才能的一组是（3分）A寻假馆扬州马氏，尽读其藏书 必且再征，是使民重困也B以诸生献赋，赐举人 军机官披羊裘者独君耳 C又主讲庐阳书院 人有图其像祀之者D

12、著毛诗地理疏证、五经算术补正 长明在军机七年，干敏异众11下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A在严长明的求学过程中，他得到了如李绂、方苞、扬州马氏和刘统勋等人的赏识或帮助，最终功 成名就。B正是由于严长明的长远之见和刘统勋的奏请，户部要求把田赋并入土地税和劳役税中征收的奏请被及时阻止了。C严长明办事干练，极具正义之心，多有助人的义举；同时生活简朴，所有军机处官员中只有他穿羊皮衣服。D严长明博学强记，如果有人就他所读书中的内容提出问题，他都能回答。他晚年在庐阳书院担任过主讲，著作颇丰。12将下列句子翻译为现代汉语。（10分）（1）年十一，为李绂所赏，告方苞曰：“国器也！”（2

13、）多智数，工于奏牍，大学士刘统勋最奇其才。（3）浩源缴不如数，逾期十日，牒请弛限。四、默写13默写（每题1分，共6分）仰之弥高， ， ，忽焉在后。 ，不悱不发。 ，则不复也。弟子入则孝，出则弟，谨而信， 。 ，则以学文。往者不可谏， 。已而，已而 ！ 。子曰：其身正， ；其身不正， 。丘也闻有国有家者， ， 。五、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，回答后面的问题。（8分）思 念舒婷一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图一题清纯而无解的代数一具独弦琴，拨动檐雨的念珠一双达不到彼岸的桨橹蓓蕾一般默默地等待夕阳一样遥遥地注目也许藏有一个重洋但流出来，只是两颗泪珠呵，在心的远景里在灵魂的深处14思念是抽象的思维，是无法具

14、体把握的情感，作者在这首诗中是如何表现“思念”的?“思念”在作者笔下具有怎样的意蕴?（4分） 15“蓓蕾一般默默地等待”，“夕阳一样遥遥地注目”两句诗在诗中有何含义? （4分） 六、作文阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）秋词（其一）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。在这首小诗里，诗人一扫传统的悲秋之气，唱出了一曲高昂激越的秋的赞歌。其实这首诗包含的思想感情，对我们为人处世都有启发。请根据你对这首小诗的感想，自定立意，自拟题目，文体不限（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。参考答案1C 2D 3示例：视角独特，用身在天堂孩子的口吻,道出对母亲和原有世

15、界的无限留恋；情感真挚，用富有诗歌灵性的语言，营造出风雨过后彩虹重现的安详意境。4（1）第三段，爬山虎叶柄处小小的脚爪抓住了墙面，不仅使藤蔓得以攀援而上，而且用生命色彩彻底改变了僵硬冰冷的水泥墙。说明它的生命力坚忍顽强。（2）第五段，爬山虎无须照顾却长得蓬勃茁壮，表现了它的生命力顽强坚忍。（3）第八段，断根的爬山虎绿叶靠着藤中的汁液很长时间才变成了枯叶，说明它的生命力坚忍顽强。（答对一点得1分，答对两点得3分，共4分。）5（1）爬山虎翠绿的枝叶在春天到来后在水泥墙上快速生长蔓延，显得茂盛而生机勃勃（2分）。（2）爬山虎在生长过程中各种颜色的枝叶更替使水泥墙显得生机勃勃，不再单调冰冷（2分）。6

16、（1）拟人。如用“不时有绿得近乎透明的卷须和嫩叶探头探脑”来写爬山虎的调皮可爱；（2）比喻。如用“小小的嫩叶日长夜大，犹如无数绿色的小手掌，在风中挥舞摇动”写爬山虎的勃勃生机；（3）对比。如用其他绿叶植物和爬山虎在栽培和生长两方面作比较，突出表现爬山虎的生命坚忍顽强；把爬山虎被砍的前后生长情态作对比，突出它的生命力坚忍顽强和作者的遗憾痛心；（4）以动写静，动静结合。如写爬山虎“新生的绿色茎须在墙上爬动”，“向上攀援”，“探头探脑”。写爬山虎枝叶花间的蝴蝶、蜜蜂、小甲虫、壁虎、飞鸟等，表现出爬山虎给水泥墙带来的生机。（任意选择以上的两点各给2分，写其他则1分，共4分。）7承上启下的过渡作用（1分

17、）；由观察欣赏爬山虎四季的生长过渡到爬山虎被砍伐的结果（1分）；前部分写自己由于对城市的狭窄和喧嚣难以忍受而追求清净，寻找到绿墙这片城中天籁，表现作者对窗外绿色世界的喜爱之情（2分）；后面写爬山虎被砍伐换成奶黄建筑，表现作者对城市环境的鄙弃厌恶和对城中绿色世界遭到破坏的遗憾和痛惜之情（2分）。8B 9B 10D 11A12：（1）十一岁时，（严长明）受到李绂赏识，（李绂）告诉方苞说：“他是治国的人才！”（2）（严长明）富有谋术，擅长书写奏章，大学士刘统勋尤其认为他的才能奇特（或：最看重他的才能）。（3）罗浩源没有按规定数目上缴钱款，超过期限十天，写文书请求放宽期限。【参考译文】严长明，字道甫，

18、江宁人。年幼时十分聪慧。十一岁时，他受到李绂赏识，李绂告诉方苞说：“他是治国的人才！” 严长明于是跟从方苞学习。不久做客旅居在扬州马氏的家中，读遍了他家所有的藏书。高宗二十七年南巡时，严长明率领当地的生员献赋，被赐为举人，被任用在内阁中书，进入军机处。严长明通晓古今，富有谋术，擅长书写奏章，大学士刘统勋尤其认为他的才能奇特。户部上奏说天下的田赋项目杂乱名目繁多，请求并入土地税和劳役税中征收，严长明说：“现在各种名目的税赋由实物折价征收银钱，都是自古以来的法定赋税。如果去除了它的名目，以后的官吏如果忘记了这件事，说这些物资是官府所必需的，一定将会再次征收，这样会使百姓更加贫困。”刘统勋说很好，于

19、是上奏停止了之前的请求。大学士温福出征大金川，想要严长明跟随他一起出行，严长明坚决地拒绝了。从朝廷上退下来后，有人责备他，严长明回答说：“这次出征将会被敌人歼灭，我为何要跟随他！”不久温福果然军队溃败而亡，跟随他出征的人都死了。严长明在军机处七年，办事干练敏捷异于众人，这样也就因此被人嫉妒。他救罗浩源的事，人们尤其喜欢称道。罗浩源，是负责云南漕粮的官员。需要分担赔偿汪姓下属所亏欠的公款，朝廷有命令过期就要杀头。罗浩源没有按规定数目上缴钱款，过了期限十天，写文书请求放宽期限。皇上将他的请求交付给官员们商议，当时刘统勋主管礼部，刑部没有人敢担任这件事。严长明于是击鼓经过宫中小门，见到刘统勋，说汪姓

20、官员已经捐银恢复受处分降革的原官职，将带着官爵离京，只是定罗浩源的罪，道义上不符合，应该仍然追责汪姓官员自己缴纳亏空的公款。刘统勋说：“拟定好了奏疏的草稿吗？”严长明说：“写好了。”马上从袖子里拿出奏疏，文章的内容十分明晰。奏疏上报给皇帝之后被批准了，罗浩源的刑罚于是被解除了。其他的事情很多类似于此。有人画下他的像祭拜他。乾隆三十六年，严长明被提拔为侍读。曾经随侍皇帝出行至木兰围场，在大雪当中丢失了坐骑以及所驮的物品，过了一天，以前的属下带着他的坐骑找到他。严长明问：“你凭什么知道这是我的东西呢？”属下回答说：“军机处的官员中穿羊皮衣服的只有您而已。”严长明慰劳了他，然后让他离开了。之后，严长

21、明因为父母去世而辞官归家，于是不再出来做官。客居在毕沅的府中，为他确定奏章的措辞。又在庐阳学院担任主讲。严长明博学强记，所阅读的书籍，如果有人就其中内容提出问题，没有他不能回答的。写作诗文思路周密严谨，措词温和平易，情感恰当。著有毛诗地理疏证、五经算术补正、三经三史答问、石经考异、汉金石例以及献徵馀录等书。13钻之弥坚，瞻之在前不愤不启，举一隅不以三隅反泛爱众而亲仁，行有余力来者犹可追，今之从政者殆而不令而行，虽令不从不患寡而患不均，不患贫而患不安14诗人营造了“挂图”、“代数”、“琴”、“桨橹”四个意象来形容思念，表达思念；诗人笔下的“思念”让读者体味到了执着、焦灼、惆怅、失意等情思(意蕴)。15通过两个比喻写出了时间的缓慢和距离的遥远，含蓄曲折地表现了“思念”的那种焦灼、迫切和遥不可及的怅惘。(意思对即可)六、作文略7