幼儿园中班教案《一粒种子》含反思.doc

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1、幼儿园中班教案一粒种子含反思中班教案一粒种子含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿了解种子发芽的过程，培养学生有感情地朗读课文，学习本课的生字及词语，书写要规范，感悟种子对美好、光明世界的向往之情，快来看看幼儿园中班一粒种子含反思教案吧。教学目标：1.学习本课的生字及词语，书写要规范。2.了解种子发芽的过程，培养学生有感情地朗读课文。3.感悟种子对美好、光明世界的向往之情。4.运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。5.领会故事蕴含的寓意和哲理。教学准备：小雨沙沙MTV歌曲、种子发芽过程影像、字卡。课时安排：两课时教学过程：第一课时一、歌曲导入，激发兴趣1.

2、小朋友们好！这节课老师为大家带来了一首好听的歌曲小雨沙沙。让我们一起来唱唱。（播放MTV，师生边看边唱：小雨，小雨，沙沙沙，沙沙沙。种子，种子，在说话，在说话：我要发芽！我要长大）2.啊，多好听的歌曲呀！让我们快快结识那粒可爱的种子吧！(师板书：一粒种子。生齐读。)读了课题，你想知道什么呢二、小组合作，读文认字1.让我们打开课本，由小组长负责，初读课文。要求：（1）用铅笔标出课文有几个自然段；（2）组长组织小组伙伴读课文，互帮互学，认识生字，读通课文。2.小组合作读文认字。师巡回指导。3.汇报及检测巩固。用手指表示本文共有几个自然段（9个）用我当小老师及猜字两项活动检测并巩固认读生字。三、读读

3、演演，品评提高1.请小朋友轻声读课文，讨论种子是怎样看到外面的世界的生：小种子开始睡在泥土里。种子挺啊，挺啊，挺出来啦！2.画一画课文中种子挺了几次才破土而出。说说你的感受。生：小种子一共挺了4次才看到外面的世界。它来到这个世界可真不容易。3.指导读挺一挺的句子。播放种子生长过程的课件，感悟到种子发芽需要的条件：泥土、适宜的温度（暖暖的春天）、水分、松土4.这粒种子可喜欢咱们班的小朋友啦！因为大家爱学习，爱读书，又明白了种子发芽的知识。所以这粒种子邀请小朋友排演课本剧，好吗（自由组合，仔细看图、读文，排演课本剧。）5.课本剧表演赛。（在表演品评中巩固课文，明白种子发芽的经过及条件。体会到种子对

4、美好、光明世界的向往之情。）四、扩展想像1.小种子看见了外面的世界，它最想说什么呢生：啊，外面的阳光可真温暖，我会长得更大更快。小蚯蚓，谢谢你对我的帮助，你永远是我的好朋友。原来我生活在这么美的环境里，有花，有草，有树，有小鸟2.集体读课文，再次感受小种子兴奋的心情。五、作业有感情地朗读课文。第二课时一、复习导入老师出示生字卡片。谁能把字音读准确1.借助生字表自己读一读。强调多音字和的读音及常用组词。2.由学生领读。3.开火车读。二、写字教学1.自己通过查认字框、查字表、查字典等方法预习本课中需要写的字。了解其音、形、义。2.讨论交流学习效果。（1）朗读交流字的读音、组词、结构、部首、笔顺、笔

5、画。（2）交流自己对某一个字的独特认识。如：喝与渴。生：需要水时口就很渴，所以渴字是氵部。喝水时要用口，所以喝字是口部。这两个字的右边一样，左边的部首不同。音字的读音是yn，注意不要读成yng。说和话都是言字旁的字，但右边的部分不一样。三、作业书写本课生字。师及时进行反馈评价。教学反思：读书活动其实也是学生体验情感的活动。而有情感体验的读书活动，才更具有生命活力。因此，在教学中，我范读有关文中的语句，实际效果很不错。我能感受到自己动情的朗读已打动了所有学生，为他们后面的学习起到推波助澜的作用。以读代讲，让学生充分享受到了读的乐趣。小百科：种子是种子植物的繁殖体系，对延续物种起着重要作用。种子与人类生活关系密切，除日常生活必需的粮、油、棉外，一些药用（如杏仁）、调味（如胡椒）、饮料（如咖啡、可可）都来自种子。植物、大树、花草也是种子繁殖而来。.许多种子能进行食用，是餐桌上的美味佳肴。5