中班美术花样手表教案反思.doc
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1、中班美术花样手表教案反思这是中班美术花样手表教案反思,是优秀的中班美术教案文章,供老师家长们参考学习。活动目标:1.了解手表的基本构造,知道手表由表面、表带以及时针、分针、刻度、表把组成。2.尝试在手臂上创作各种手表形象。3.感受到手表的重要性,知道要抓紧时间。4.学会用简单的线条添画来表达自己的联想。5.能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。活动准备:1.白板课件手表。2.水彩笔人手一份,湿毛巾。活动过程:1.设疑导入。有一个叫小艳的小朋友,她可喜欢睡懒觉了,可是今天要开学了,猜猜看,她会不会迟到哑剧表演教师:小艳她迟到了吗你是怎么看出来的小艳的妈妈怎么知道要叫醒小艳,送她去上学呢2.了解手
2、表的基本构造:表面,表带,时针,分针,秒针,数字。教师:是呀,手表可以时时刻刻提醒我们,告诉我们时间快到了,要抓紧时间。教师:那你见过手表吗你见过的手表是什么样子的(评析:一开始的导入需要加强情境性与趣味性,老师的表演要夸张,哑剧需要加入闹铃音和滴答滴答的节奏感,让幼儿感觉到时间紧迫。第一环节结束后教师要小结一下手表的作用。多介绍几种不同材质,形状的表带。教师的范画可以拍下来放大,便于幼儿观察。在幼儿绘画之前让他们来说说自己想设计什么形状的手表,用什么花纹装饰表带。操作时,提醒幼儿把袖子拉拉起,在左手臂上绘画手表,绘画时表面要画的大大的,相信这样以后达到的效果会更加好。哑剧表演后,教师根据幼儿
3、回答:妈妈是因为闹钟响,看到钟上的时间。后可以引导:除了可以看钟知道时间,还有什么也能告诉我们时间呢。教师的提问:你见过手表吗你的手表是什么样子的。选1-2位小朋友简单的说一说就可以了,在这里可以强调一下:你的手表是什么形状的。)教师:今天老师也带来了一块手表(出示实物手表),瞧一瞧,这块手表是什么样子的(1)介绍手表的表盘、表盘上面有什么教师:如果我们想知道现在是几点了我们就要看表盘上的除了数字刻度,表盘上还有什么呢(时针、分针、秒针)教师:手表上还有一个指挥部,就是这里-表把,要是你的手表时间不准,就可以把表把拉出来,转一转,时针、分针、秒针就会听它的指挥,转到正确的时间。(2)介绍表带:
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