2022区教育局工作总结报告_1 (2).doc

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1、区教育局工作总结报告 20xx年是落实“十二五”规划承上启下的关键之年，也是我区教育“科学精细化管理内涵提升年”。全区教育工作以科学发展观为统领，认真贯彻落实各级教育工作会议精神，进一步深化教育改革，全力推进教育强区建设，努力办好人民满意教育。 一、全面改善办学条件，教育强区建设不断推进区域内教育资源不断优化。在原有资源整合基础上，今年又完成了辽一小学、中捷小学、博才中学及静美小学、小东二小学的整合工作，学校布局日趋科学、合理。集团化办学工作向纵深发展，杏坛小学教育集团不断发展壮大，辽三、大东三等4个教育集团实现了办学理念、标识等四统一的管理模式，静美小学教育集团完成了由松散型管理到紧密型管理

2、的转变，学前教育集团即将成立，优质教育资源稳步扩张。标准化学校建设稳步推进。2012年全区教育事业费预算投入达6.83亿元，同比增长31.85%，预留教育强区经费1.78亿元，为改善区域办学条件提供了有力的资金保障。高标准完成28中学异地新建项目，10月8日学校整体迁入新址。一中综合楼项目、156中学续建项目主体工程全部完工。136中学和35中学项目顺利推进，前期准备工作基本就绪。完成11所学校校安加固、3所学校食堂改造工程及东新小学幼儿园楼内改造工程。教育信息化水平不断提升。投资411万元，新建4个专用教室，投资913万元，购置计算机2371台。通过改进和加强中小学图书馆建设，共有42所学校

3、达到省级图书馆示范校标准，xx区晋升为省级中小学图书馆示范区。信息技术服务功能不断拓展，开展信息技术与学科整合、班班通应用、电子白板应用等多项培训。开通了大东教育资源网，开发了以班班通应用等为代表的网络视频课程，积累了5000个g的网络教育资源。 二、科学落实精细化管理，教育管理水平不断提升常规管理不断规范。不断完善xx区中小学考核评价方案，坚持联合视导制度，强化视导反馈制度。针对学校的实际需求，为学校提供培养式、跟进式、诊断式、专题式视导菜单，提高视导效率。通过这种互动，教育局充分掌握了教情和学情，有针对性地指导学校的教育教学工作，学校得到了最大实惠。督导管理日臻完善。完成学校办学秩序、教学

4、常规、师生行为等方面的专题调研工作，启动了8所义务教育提升学校的联合视导工作和教育强区自查评估工作，通过带题调研、专项督导等方式，并采取每周三督导室例会、督学专题讲座等措施，使督导室自身建设得到进一步加强。质量管理逐步增强。建立全面、合理、科学的教育教学质量监测体系，健全教学质量评价制度。采取换校监考、集中评卷、聘用考务工作巡视员、视导员包学区视导等形式，确保监测不流于形式，有效的指导教学工作。专题召开教学质量表奖会和2012年“双考”备考工作会，实行局领导包抓学校备考工作的创新举措。由教育局领导班子成员亲自带队，分别深入到全区19所初、高中学校进行调研，面对面地指导学校抓好“双考”备考工作。

5、今年，以中高考为标志的教学质量，充分体现了“位次前移、结构趋优、优生渐强”的特点。中考参考率达97.22%，且连续五年保持在95%以上。总分平均分为591.45分，市内五区排名比去年提升一个位次。高考与上年相比，全区文科三批本以上提升3.49%，理科三批本以上以上提升7.73%。文、理科平均分市内排名第三。5中获全市“入出口”增值评估奖。 三、强化师资队伍建设，发展活力不断彰显创新干部队伍管理模式。今年共调整校级干部40人，其中提拔24人，完成所有校级班子、校级干部考核和大东三小学校长竞聘工作。组织校长外出培训400余人次，以“名校长培训工程”为依托，以教育专家工作室为牵引，开展系列主题活动1

6、2次，60余人次积极参与。采用重点培训和普遍培训相结合的方式，对115名后备干部开展“带题参训”，进一步提升后备干部知识技能、业务素质、领导能力。创新教师队伍培训机制。完成教师进修学校部门设置及中层干部竞聘工作，面向全区教师完成了教研员竞聘工作，积极开展了名师工作室及学科基地系统活动，对全体骨干教师进行专业引领式培训。采取“以训代评”的方式，评选出19位区名师。依托国家专业培训平台，开展中小学教师全员远程培训。1395人报名参加培训，其中200多位学员提前结业。引进东北师大研究生22人，完成招聘教师的培训和上岗工作。 四、深化教育内涵建设，素质教育全面推进德育工作再上新台阶。整体构建梯队式骨干

7、班主任队伍，促进学校德育的内涵式发展。今年共评选出优秀班主任106名，模范班主任33名。召开以“更新德育理念，提升教育质量”为主题的区中小学德育工作论坛，分阶段举办xx区中小学“学生自主管理与班级建设”交流研讨会4次，进一步深化了班级建设。以迎全运、创全国文明城市和学雷锋常态化教育活动为契机，深入开展雅行细节化教育。通过开展第四届全民读书月活动、读书漂流、书香校园等活动，进一步增强学生对优秀传统文化的认同感，区教育局被评为市“书香单位”。教学改革成效显著。组织中小学校长、副校长赴外地课改名校考察学习，聘请山西太谷张四保、中国教师报沈阳站林樯站长作课改专题报告。与华东师范大学刘濯源教授合作，将思

8、维可视化引入教学实践，面向学校、校长、教师等不同层面开展了3次大型的“思维可视化”培训。举办新课程改革推介会4次，开展了“新理念，新课堂”教师教学技能大赛，成立了课程改革巡讲团、观察团和调研团，为学校提供菜单式服务。充分发挥区课改实验校引领作用，通过开展课改专场、课改巡展等活动，不断推进全区“本真课堂”教学改革进程。同时，把教科研工作与教学改革相结合，全面落实省、市教育体制改革试点项目。特色教育取得新突破。体艺特色不断彰显，群众性文体活动广泛开展。圆满完成xx区首届全民健身运动会团体操表演的组织协调工作，我局代表队荣获团体总分第一名，全区共举办体育艺术教育常规比赛16项，5000多学生参与。全

9、区小学体育教师获市基本功比赛团体总分第一名，获国家级优秀体育课一等奖3节，40名音乐教师参加市首届中小学音乐教师课堂乐器演奏竞赛，并获优秀表演奖。111中、国防教育基础获省国防教育工作先进单位，5中获全国手球比赛冠军。科技教育特色继续保持领先水平，全区18所学校被评为市科技教育特色校、外语教育特色校。5中圆满完成全国机器人大赛东北赛区选拔赛的承办任务，107中学获得第九届XX省青少年机器人大赛冠军。13名学生优秀设计作品入选国家期刊青年科学杂志。在第27届XX省及xx市科技创新大赛中，杏坛、辽二、辽一等学校共获省级奖项25个、市级奖项158个。各类教育实现协调发展。学前教育健康发展，惠民幼儿园

10、建设不断推进，通过加强年检、审批工作的管理，进一步规范幼儿园办园行为，通过参加市课改培训观摩会、成立区学前教育骨干教师培训班等形式，不断深化幼儿园的管理，加强联合视导，实行业务园长考核制度。职业教育、社区教育、成人教育等协调发展，更富区域特色。完成省关工委、市教育局的调研工作，振东中学、辽三小学、大东二小学等7家单位被评为XX省家长学校示范校。 五、优化区域育人环境，人民满意度不断提升安全稳定工作取得实效。召开全区教育系统安全稳定工作会议，与基层单位签订责任状。共组织区内各中小学校各类安全教育活动500余次，开展“消防、交通等”讲座100余场，组织以“消防、反恐”为主题的疏散演练100余场，下

11、发以“防溺水、防交通事故”为内容的“致学生家长一封信”8万余份，下发安全教育宣传手册500余份，安全教育覆盖面达100%，取得了较好的教育效果。强化了中小学三个重要时段公安协勤工作，增派校园保安35名，选派62名政法干警进校园开展活动。综合整治了杏坛、东站、上园二等5所学校周边环境问题。信访稳定工作息访9件，办结率100%。在全国“两会”期间实现进京访、个体访、集体访，集体、个人滋事事件为零的工作目标。圆满完成研究生考试等大型考试11次，为5万余名考生提供了优质服务。行风治理工作广泛开展。进一步落实省市规范办学行为减轻学生过重课业负担工作，走访35所学校，组织各中小学校聘请教育行风监督员560

12、人，举办“廉政讲堂”活动，与基层单位所有教师签订教育行风责任状。完成春季学期收费检查工作，开展“廉政文化活动月”活动及学校廉政文化示范单位创建工作。共收到“民心网”举报投诉件74件，市政府纠风办转办投诉件37件，市教育局纠风办转办投诉件37件，全部查实，回复率百分之百。通过查办各类案件，增强惩治的威慑力，促进了全区教育行风的进一步好转。扶困助学工作扎实开展。2012年共有义务教育贫困家庭学生3582人，其中小学2458人，初中1124人。外来农民工子女6311人，其中小学5076人，初中1235人。区财政拨付专项经费219万元，用于对困难学生和农民工子女补助。为高中学生706人提供国家助学金52万元，为贫困家庭大学生140人资助42万元。机关建设得到不断提升。加强机关软环境建设，为各科室购买现代汉语词典，结合机关工作的具体情况，编制了机关工作人员的“瑜珈健身操”，每天按时做操，有效缓解了机关工作压力，形成了良好的机关工作氛围。 内容总结（1）区教育局工作总结报告 20xx年是落实“十二五”规划承上启下的关键之年，也是我区教育“科学精细化管理内涵提升年”（2）投资411万元，新建4个专用教室，投资913万元，购置计算机2371台（3）组织校长外出培训400余人次，以“名校长培训工程”为依托，以教育专家工作室为牵引，开展系列主题活动12次，60余人次积极参与