X政法系统2021年队伍教育整顿学习教育环节评估总结报告.doc

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1、X政法系统2021年队伍教育整顿学习教育环节评估总结报告X政法系统2021年队伍教育整顿学习教育环节评估总结报告 队伍教育整顿开展以来，在_X党委的坚强领导和_X政法队伍教育整顿第_指导组的正确指导下，_X迅速行动，主动作为，紧紧围绕目标任务，聚焦干警思想根源问题，深入开展政治教育、警示教育、英模教育，为队伍教育整顿走深走实打牢了思想基础。根据指导组工作要求，对照学习教育环节“三看”标准，现将_X队伍教育整顿学习教育环节工作评估报告如下： 一、深入开展“三项”教育，确保学习效果。X月_日，研究制定_X队伍教育整顿学习教育环节实施方案并成立_X工作领导小组及其办公室，相继召开学习教育“三会”（动

2、员部署会、集中学习会、工作推进会），将“三项教育”工作任务逐一细化分解，列出时间节点，制作目标任务图，把责任压实到每个部门和具体工作人员，实施挂图作战。自学习教育开展以来，我们依照方案，严格落实、统筹安排，注重“政治教育、警示教育、英模教育”等三项学习教育内容“规定动作”与“自选动作”相结合，组织购买专题学习教育书籍中国共产党简史_X关于中国共产党历史论述摘编习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答_X历史等X类_X本；组织编发队伍教育整顿_X学习手册队伍教育整顿_知识手册队伍教育整顿_要点等X类三册_本；组织下发_系统干警违法违纪典型案例和_警示录近_X册；先后组织下发_X教育整顿学习计划X

3、次、开展学习教育内容测试X次等。通过开展_政治轮训、邀请_党校教授讲党史、聆听_纪委书记讲党课、观看“_”_先进事迹报告视频会、实地到_参观红色教育基地、进行学习教育观摩及周评比、开展习近平法治思想主题研讨、举办党史学习教育专题交流会和身边先进典型事迹宣讲报告会等各种方式，深入学习了中国共产党简史_关于中国共产党历史论述摘编习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要习近平谈治国理政习近平论坚持全面依法治国及习近平总书记关于加强政法队伍建设的重要指示和训词精神、习近平总书记关于_工作的重要讲话和指示批示精神等政治教育内容；深入学习了习近平总书记关于全面从严治党重要论述特别是在十九届中央纪委五次全会

4、上的重要讲话精神、党章、新形势下党内政治生活若干准则、廉洁自律准则、纪律处分条例以及防止干预司法“三个规定”等廉政教育内容；深入学习了_X、_、_、_、_榜样等英模教育内容。同时，我们建立健全“_”学习教育模式，确保学习教育得到“五个落实”。一是各支部明确一名学习辅导员，专门负责学习记录考勤、查看学习笔记、学习资料整理、学习上门辅导，确保参加人员得到落实；二是_教育整顿办公室每X下发X次学习计划，精准指导，列出集中学习内容和个人自学内容，确保“规定动作”和“自选动作”学习内容得到落实；三是注重运用“线上”和“线下”两个平台，每X集中学习不少于X次，每次不少于X个小时，每周自学时间不少于X个小时

5、，确保学习时间得到落实；四是_机关党委书记每X批阅X次班子成员的学习笔记，支部书记每X批阅X次所属干警的学习笔记。成立若干督查小组，通过“看、查、评”等方式开展督导检查，建立“一日一单一清”工作机制，确保督促检查得到落实；五是_机关党委书记为全体干警上X次专题教育党课，党支部书记为本支部干警上X次专题教育党课，中层以上干警每月撰写X篇学习心得，确保学习效果得到落实。截止目前，_中心组已开展集中学习近平总书记次，各支部集中学习近平总书记X次，干警每天人均学习时间达X个小时以上，其中个人自学X个小时以上。由于学习方式和效果显著，_学习教育环节亮点先后被_系统队伍教育整顿简报第X期、第X期、第_期等

6、进行了推广，先后在_报、_报发表有关学习教育文稿_篇。 二、深入宣传发动，确保全员参与。为确保在编在岗_干警学习教育全员参与，我们做到了“X个到位”。一是学习传达到位。X月_日，_系统队伍教育整顿动员部署会召开后，_即时召开党委会，第一时间传达，第一时间安排，做到看齐对标，确保不走形、不变样；二是组织领导到位。X月_日，成立队伍整顿教育领导小组，设立领导小组办公室，切实加强组织领导。同时，组织人员加班加点起草_关于成立_队伍教育整顿领导小组的通知_队伍教育整顿实施方案_学习教育环节实施方案并送交_队伍教育整顿第_驻点指导组审核后于X月_日下发；三是营造氛围到位。专门设立_教育整顿办公室，建立健

7、全教育整顿组织机构、工作制度。同时，充分利用宣传栏、电子屏、工作简报、微信工作群等各种载体，深入宣传教育整顿“三大主题”“三个环节”“四项任务”，有力营造了_队伍教育整顿浓厚氛围；四是宣传发动到位。通过“X网”（_官网）、“X群”（_党支部书记群、_工作群、_联络群）、“X会”（_队伍教育整顿动员部署会、_工作会、_小组会、_周会、_学习会、_座谈会）等进行了全面宣传发动，确保一人不漏，队伍教育整顿实现全覆盖，知晓率、参与率达到_X%。 三、注重教育成果转化，实现“三结合三提升”。队伍教育整顿开展以来，我们进一步明确学习教育在教育整顿的先导作用，进一步压实_X班子成员、各单位一把手、督查督办专

8、班等“三个责任”，以促学真学实学的过硬作风有力推动了_各项工作，实现了“三结合三提升”。一是把队伍教育整顿与党史学习教育相结合，使广大_干警充分认识党史学习和教育整顿的重要意义，不断从党的非凡历史中，汲取营养，持续引导_干警全面领会开展_政法队伍教育整顿的时代要求，不断增强使命感和紧迫感，主动克服精神懈怠的危险和学习不足的危险，自我加压，切实提升了深入学习党史、勇于自我革命的自觉性；二是把学习教育与_工作相结合，实现“两促进、两不误”，有力引导广大_干警主动把入党誓词、入警誓词摆进党史学习教育和队伍教育整顿中来，摆进习近平总书记对人民警察“党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”训词中来，把个人

9、职责工作摆进_各项工作中，切实提升了广大_X干警干事创业、顽强拼搏的积极性；三是把学习教育与_党建工作相结合，将党建工作作为“三项教育”工作的重要切入点，坚持将其与“主题党日”“三会一课”等党内组织生活同部署、同推进、同落实，使二者相互融合、相互促进。围绕“党建+业务”工作，建成“_执法服务中心”，开展_先进典型学习选树活动，举办_新时代先进典型事迹宣讲报告会，开展“我为群众办实事”活动，为_小区常态化提供“清洁家园”学雷锋志愿服务等。同时，组织开展全体党员干警赴_党性教育基地集体学习、走访慰问老党员老干警、重温入党誓词、“给党说说心里话”征文等丰富多彩的活动，切实提升了干警展现新担当、新作为的新形象。 _队伍教育整顿有效推动了_各项工作高质量发展，据统计，_队伍教育整顿以来，_政法机关_率达_X%，_X率达58.52%，_X工作进入_系统已进入_第一方阵，_领导_X同志对_X主要工作多次给予高度赞扬，学习教育的有效开展为_政法队伍教育整顿打下了坚实的思想基础和政治基础。 第 6 页 共 6 页