中班主题活动有趣的“O”教案反思.doc

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1、中班主题活动有趣的“O”教案反思中班主题活动有趣的“O”教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过活动，让幼儿理解“0”在不同地方的不同名称和用途，培养幼儿的想象力和创造力，能根据自己的生活经验，在圆形上添画成各种东西，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看有趣的“O”教案吧。活动目标：1、通过活动，让幼儿理解0在不同地方的不同名称和用途。2、培养幼儿的想象力和创造力，能根据自己的生活经验，在圆形上添画成各种东西。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、知识准备：日常生活中有意识引导幼

2、儿观察圆形的物品。2、物质准备：（1）环境创设：数学城、音乐城、字母城。（2）0娃娃图片。（3）白纸、蜡笔。活动过程：1、出示0娃娃，引出课题。有一个小娃娃，长得是什么样子的呢瞧，这就是它的样子mdash;mdash;0。（出示O娃娃）幼儿讨论小娃娃的样子像什么2、鼓励幼儿给0娃娃取名字。小娃娃的样子可爱极了，可是这个小娃娃还不知道自己叫什么名字。小朋友，你们能帮它取一个名字吗3、游戏：捉迷藏。帮助幼儿理解0在不同地方的不同名称和用途。（1）提出做游戏的要求。（2）放音乐，幼儿随音乐做动作。（3）幼儿分别到数学城、音乐城、字母城寻找0娃娃，用多种形式帮助幼儿理解0在不同地方的不同名称和用途。4、鼓励幼儿探索、寻找、发现更多与0有关的东西，给它取上好听的名字。5、幼儿创作：会变的0。（1）发挥幼儿想象力，说说0还可以变成什么东西（2）启发幼儿在0上添画，变成一样新的东西。6、展示幼儿作品、互相交流。活动反思：纲要中提出，要选择贴近幼儿生活的内容，要根据幼儿的特点，兴趣点，来组织生动有趣、形式多样的活动，吸引幼儿主动参与。3