中班科学活动教案:益虫和害虫教案(附教学反思).doc
《中班科学活动教案:益虫和害虫教案(附教学反思).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班科学活动教案:益虫和害虫教案(附教学反思).doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、中班科学活动教案:益虫和害虫教案(附教学反思)中班科学活动益虫和害虫教案(附教学反思)主要包含了设计背景,活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,区别益虫和害虫,知道昆虫与人们的关系,了解一些保护益虫、防治害虫的方法,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看益虫和害虫教案吧。设计背景草地上,有几只昆虫在爬着、飞着,这些都是小朋友在日常生活中所见到的,通过引导幼儿了解益虫和害虫的生活习性,让幼儿更好地认识和区别益虫和害虫,因此,我设计了这一教学活动。活动目标1.区别益虫和害虫,知道昆虫与人们的关系。2.了解一些保护益虫、防治害虫的方法。3.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和
2、实验。4.充分体验科学就在身边,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。5.使幼儿对探索自然现象感兴趣。重点难点认识益虫和害虫。区别益虫和害虫。活动准备背景、挂图各一幅蜜蜂蜻蜓青蛙蜘蛛蟑螂蚊子苍蝇蝗虫等图片活动过程一、开始部分:谈话、引入新课。欣赏歌曲小蜻蜓,然后请幼儿回答问题:A.歌曲里唱的是谁呀B.它在干什么C.为什么要捕捉蚊子二、基本部分:1、认识益虫和害虫:出示背景、挂图,让幼儿带着问题观察、思考。2、逐一出示蜜蜂、蜻蜓等昆虫图片,引导幼儿说出其名称、外形特征、生活习性等。3、区别、分类:先请幼儿将图片分别摆放在两个贴有益虫和害虫的方框内,然后再由大家检查归类是否正确。最后归纳:对我们人类
3、生产、生活有用的我们给它起个名字叫益虫。相反,对我们人类生产、生活有害的我们给它起个名字叫害虫。4、保护益虫,消灭害虫:A、当我们看到益虫的时候应该怎么做(不要捕捉益虫,让它们帮助我们消灭害虫)B、还有什么方法能保护益虫(不乱撒农药)C、发现害虫应该怎么办(将其杀死)E、还有什么办法能消灭害虫(杀虫剂、灭虫灯等能很快杀死害虫)5、互动:老师反复说出昆虫名称和出示昆虫图片,引导小朋友用动作、表情来判断益虫和害虫。(拍手、跺脚、跑、跳、哈哈笑、撅嘴、站、蹲等)三、结束部分:人们喜欢那些昆虫讨厌那些昆虫为什么小结:益虫是我们人类的好朋友,我们应该好好保护它们;害虫是危害我们生产和身体健康的坏家伙。我们一起到外面消灭害虫去吧!四、延伸部分:学习歌曲小蜻蜓。教学反思本教学活动成功之处在于直观、通俗易懂,通过使用背景、挂图、图片等,幼儿的注意力很快被吸引住了。幼儿互动的机会很多,课堂气氛活跃,过程由浅入深,随机应变,充分调动幼儿的积极性和主动性,让幼儿成为活动的主体,老师跟着幼儿的思路走。一问一答的式教学,使幼儿的语言能力也得到了训练和发展,圆满地达到了预期目标。如果图片人手一份的话,还可以进行更多的玩法,效果将更加圆满。4
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中班 科学 活动 教案 益虫 害虫 教学 反思
限制150内