中班主题活动教案：小草醒来了教案(附教学反思).doc

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1、中班主题活动教案：小草醒来了教案(附教学反思)中班主题活动小草醒来了教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，欣赏散文诗，知道春天到了，知道草绿了，想象春天小草绿了的美景，喜欢春天，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看小草醒来了教案吧。活动目标：1、欣赏散文诗，知道春天到了，知道草绿了。2、想象春天小草绿了的美景，喜欢春天。3、乐意参与散文诗表演，体验表演的乐趣。4、体验明显的季节特征。5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。活动准备：1、挂图19号；小朋友的书春天来了；磁带及录音机。2、自备打雷的音乐，自制小草、春雨、春风和太阳的头饰。活动过程：1、播

2、放打雷的音乐，激发幼儿兴趣。（1）小朋友，你们听这是什么声音（打雷）。（2）轰隆隆，轰隆隆。雷声可能会把谁吵醒呢2、教师边朗诵散文诗边插问，引导幼儿思考。（1）小草醒来。教师朗诵散文诗从开始至醒来了提问：轰隆隆的雷声惊醒了谁的梦小草醒来时，做了什么动作请幼儿一起来学动作（伸伸懒腰，踢踢腿，揉揉眼睛）（重点学习，为表演铺垫）（2）小草问好。欣赏散文诗从春雨轻轻打在小草身上到小草说：你好，太阳。提问：都有谁向小草问好它们是怎么样问好的（教师与幼儿扮演春雨、春风和太阳，相互问好）。你猜，小草睁大了眼睛，会看到什么呢（3）小草绿了。教师继续将散文诗朗诵完。3、教师结合挂图，完整朗诵散文诗，并帮助幼儿理

3、解诗歌内容。春天除了小草醒了，变绿了，还有什么美丽的景色呢总结：春天到了，小草变绿了，小花都开了，柳树也发芽了。4、请幼儿听诗歌录音，感受春天小草绿了的美景。活动反思：本次活动在原教案的基础上增加了一个幼儿表演散文诗的环节，我认为这首散文诗里有角色、有意境和动作表演的需求，最主要对话非常简单，XX，你好！的句式对小班孩子来说很容易掌握，也有能力表演，所以在感知小草醒来做了什么动作环节，我作为重点学习的内容，为后面的表演作铺垫，最后让幼儿想象春雨、春风和太阳分别可以用什么动作表演，为最后的整体表演做准备，幼儿对本次散文诗的表演兴趣非常浓厚，不过第一批幼儿上来比较拘束，表演时候放不开，后来多表演几次后，孩子逐渐掌握了动作，才逐渐表演得好起来。3