幼儿园大班美术教育教案《漂亮的手套》含反思.doc

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1、幼儿园大班美术教育教案漂亮的手套含反思大班美术教育教案漂亮的手套含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿大胆想象、创造，运用多种图形、颜色、线条、装饰手套，引导幼儿初步感受一双手套的对称美，体验装饰手套的成功和喜悦，会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰，快来看看幼儿园大班美术教育漂亮的手套含反思教案吧。活动目标：1、引导幼儿初步感受一双手套的对称美，体验装饰手套的成功和喜悦。2、启发幼儿大胆想象、创造，运用多种图形、颜色、线条、装饰手套。3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。活动重点难点：1、重点：体验到设计手套带来的喜悦感和成功

2、感。2、难点：会运用多种形式装饰手套，并能设计出对称的图案。活动准备：1、经验准备观察冬天人们所带的手套2、物质准备课件图片范例手套油画棒音乐活动过程：一、谈话导入mdash;mdash;生活中的手套1.手指游戏激趣肢体语言(教师搓手)老师的手怎么了(冻)2.小朋友现在是什么季节(冬天)冬天到了，我们外出时会感觉怎么(很冷)是的，有些小朋友的手摸上去都是很冷的，你有什么办法保护自己的手(戴手套)二观看课件欣赏手套，激发制作兴趣1.(课件)老师今天带着小朋友去手套专卖店看看都有什么样的手套，选择一款自己喜欢的手套，好吗看看你会发现什么(1)我们的手套款式不一样，有五指头分开的，有不分开的，还有露

3、指头的。(2)手套颜色不一样，图案、花纹也不一样。有带挂绳的，有不戴挂绳的。(3)手套的材质也不一样，有毛线的、有绒的。小结：小朋友们说了这么多，发现了手套很多的秘密!从外形上看，有分指手套、并指手套、半指手套。材质、图案和颜色也是各式各样、丰富多彩的。2、老师这里也带几副手套，想不想看一看。(出示故意弄乱的手套)呀，这些手套都弄乱了，谁来帮忙整理一下。3、请幼儿上来配对，并说说为什么这两只要放在一起。引导幼儿说出它们的图案、颜色一样，是一对。4、告诉幼儿图案、颜色一模一样的叫对称。两只手套上的花纹应该是对称的。三、装饰手套1.出示手套装饰范例画，展示不同的线条、图形、色彩。(1)我这有几副设

4、计装饰好的手套画，我们一起来欣赏一下。(2)你们觉得这些手套装饰的漂亮吗你喜欢哪一副这些手套都用了哪些线条、图形、和颜色来装饰呢(认识各种线条)2.教师边讲解边示范装饰手套3.你想不想也做个设计师，设计出漂亮的手套。(1)刚才我们欣赏了这么多漂亮的手套，那你们想不想装饰设计属于你们自己的漂亮手套呢(2)出示纸工制作的手套、最后画完可套在手上。(3)现在就请小朋友们在这个纸工手套上装饰属于自己漂亮的手套吧!在装饰的时候，看看谁能用更多不同的线条、图形图案和颜色来装饰它。(4)幼儿装饰手套，教师巡回指导。3.戴一戴、看一看、说一说。(幼儿相互欣赏作品)。(1)你们装饰的手套真漂亮，我们戴在手上互相看一看、说一说，你喜欢哪个小伙伴装饰的手套，为什么(2)幼儿互相欣赏，评价。活动反思：总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。小百科：手套是手部保暖或劳动保护用品，也有装饰用的。手套是个很特别的东西，当初它的产生并不是为了实用，只是到近代，它才成了寒冷地区保温必备之物，或是医疗防菌、工业防护用品。手套按照制作方法分为缝制、针织、浸胶等。4