三年级语文教案——积累运用一第1课时.doc

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三年级语文教案积累运用一第1课时教学目标：1、了解词语的意思，注意积累好词佳句。2、读懂诗歌内容，理解带走的是荒凉，留下的是繁华的意思，体会诗歌表达的思想感情。教学重点：1、理解带走的是荒凉，留下的是繁华的意思，体会诗歌表达的思想感情。2、怎样进行口语交际。3、怎样在观察的基础上进行习作。教学难点：1、理解带走的是荒凉，留下的是繁华的意思，体会诗歌表达的思想感情。2、怎样进行口语交际。3、怎样在观察的基础上进行习作。教具准备：词语卡片、投影幻灯、录音磁带教学过程：一用投影幻灯出示词语卡片，请同学们读一读，背一背，有不理解的词语提出来。旭日东升艳阳高照霞光万道夕阳西下炊烟缭绕二教学诗歌帐篷1、自由读，说说有几小节，每小节的意思是什么学生自由发言。教师总结：同学们把每小节的意思说了，想一想诗歌中的我们指的是谁，家指的是什么学生自由发言。教师总结：同学们理解的不错。再说一说这些建设者为什么要这样做呢你是从哪些诗句中知道的学生发言。教师总结：对。正是因为有了这些建设者的艰苦创业，祖国的建设事业才能不断发展，祖国的面貌才会发生巨大的变化。2、同桌或小组，读一读，背一背。三板书设计流动的住户探索修架盖最早荒原野地人家荒凉变繁华3