2022劳动实践基地工作总结 (3).doc
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1、劳动实践基地工作总结 aa小学红领巾劳动实践基地的总结 劳动教育的锻炼是铸造学生心灵的一个重要内容。学生需要养成劳动的习惯,用劳动来陶冶和锻炼自己。教师应把劳动教育引入各科教学中,把教育与生活劳动和社会实践相结合,提早培养学生的劳动习惯,使其认识到劳动的意义和快乐,让学生在劳动中找到自我。学生只有热爱劳动,才能认识到劳动的意义,才能有效地感受到自身与劳动的关系,与他人的关系,与社会的关系。随着学生年龄的增长,教师要把劳动的内容逐步扩展,积极取得家长的配合,鼓励督促学生主动参加学校的义务劳动和公益劳动。这样既培养了学生的劳动习惯,又让他们学会了自己管理自己。劳动能力学生生存的基础,通过劳动意识和
2、能力的培养,让学生学会生存、自立社会,给学生一个期待,给家长一个交代。 1、劳动基地的开辟有助于学生的良好心理品质的形成劳动教育,有助于发展和形成学生的良好个性心理品质。劳动对学生的个性形成有着极为重要的作用,劳动的目的任务具体、明了,容易为他们理解和接受。在完成任务时,他们也有获得赞扬的愿望,这有助于形成良好的个性品质。如:学生缺少坚定意志,对学习困难大,没信心。教师从小实践入手,布置力所能及的任务,让学生感受成功的喜悦和满足,逐渐培养他们的自信心,同时也能将劳动中培养的自信心迁移到其他内容的学习中。 2、劳动实践的开展为学生的技能发展搭建了良好的平台劳动实践的开展,有助于发展学生的生活适应
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