中班语言教案《想飞的小猫》含反思.doc

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1、中班语言教案想飞的小猫含反思中班语言教案想飞的小猫含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿在集体面前敢于大胆表述自己的想法，并且能够认真倾听同伴讲述，幼儿在理解故事内容的基础上，通过结构字词帮助，能够完整地讲述故事，领会故事蕴含的寓意和哲理，快来看看幼儿园中班语言想飞的小猫含反思教案吧。活动目标1、幼儿在理解故事内容的基础上，通过结构字词帮助，能够完整地讲述故事。2、幼儿在集体面前敢于大胆表述自己的想法，并且能够认真倾听同伴讲述。3、领会故事蕴含的寓意和哲理。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。重点难点让孩子完整的讲出故事，激发孩子们的想象力。活动准备1、让幼儿了解部分会飞的物体，及其简

2、单飞行原理。2、认识小猫的特征及习性。3、准备字卡一套、录音机、磁带、磁力板等。活动过程1、聆听音乐，导入活动。师：用你的耳朵听一听，这是什么声音我们一起动起来。幼：有小象，还有小鸟啊!(学小象走，学小鸟飞，每一个幼儿找一个座位。)2、通过谈话，引出活动。师：小朋友们，刚才学了小象和小鸟，它们谁会飞，谁不会飞呀幼：小鸟会飞，小象不会飞。师：你们说说还有谁会飞呢幼：飞机、热气球、大雁师：那你们说，小猫会飞吗幼：不会。师：可是有一只小猫就想飞，咱们一起听听吧!老师给你们讲一个故事想飞的小猫。3、幼儿看挂图;老师讲述故事。师：小朋友们看看图上有谁呀幼：小猫、小鸟、草地、小河。师：小朋友们，老师告诉你

3、们，不仅这图很漂亮，故事呀更好听。你们可要竖起耳朵仔细听啊!师：小朋友们，小猫看到了小鸟，在天空飞来飞去，你们猜猜小猫怎么想的幼：它也想飞，它想有一对翅膀。师：它怎么跟妈妈说的呢幼：妈妈，我也想到天空看一看、玩一玩师：它又遇到谁啦快看一看。4、幼儿看结构字词，完整讲述故事。师：小朋友们刚刚听老师讲了一遍故事，咱们又认了字，现在一起看字讲一遍故事，好吗老师相信你们讲的非常棒!5、识字游戏。幼儿闭上眼睛，教师把字卡发到幼儿手里。师：小朋友们闭上眼，我给你们放到手里的礼物拿好，睁开眼睛，我讲故事，你出字卡，看看谁认识我送给他(她)的礼物。全体幼儿站到前面，教师讲故事，幼儿出字卡。6、续编故事我帮小猫

4、飞上天师(出示猫头)：小朋友们听一听，谁在说话妈妈，我还想到天空上去看一看，您快帮我想想办法吧!哎呀!这可怎么办呢有啦!今天这儿有许多小朋友，请你们帮帮小猫，好吗师：小朋友们，你们快帮一帮小猫吧!闭上眼睛仔细想一想。个别幼儿在集体面前讲述怎样帮助小猫飞上天(鼓励想法奇特、大胆发言的幼儿)幼：A帮小猫做一对大翅膀B坐上热气球C坐上直升飞机D坐在飞艇上E让小猫坐上宇宙飞船F让小猫坐火箭7、结束活动师：哎!你们的故事讲得都非常棒!你们是从那看到的这些故事啊幼：幼儿画报，还有彩色故事书。师：那你们想不想自己制作一本故事书啊这本故事书的名字就是幼：想飞的小猫师：你们已经想出办法来帮小猫飞上天空了，改一改

5、名字，叫会飞的小猫，怎么样师：现在，大家随我出动活动一下吧!(放音乐小飞机上蓝天，带领学生一边唱一边走出活动室。)8、活动延伸艺术活动：小飞机上蓝天、小燕子美术活动：想像画、飞上天的小猫、假如我有一对翅膀教学反思本节课虽然在上课前对课本内容有了一定的理解，备课自以为很认真了，但是，却忽略了孩子们的特点。他们对课堂内容很感兴趣，但是，思维不够灵活，而我在组织活动时缺乏对孩子们有效的引导，致使活动过程出现了短暂的冷场。今后的活动中，一定要充分考虑到孩子们的认知特点，准确定位教学目标，精心策划活动过程，力争上好每一堂课。小百科：猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫，波斯的波斯猫，已经被人类驯化了3500年（但未像狗一样完全地被驯化）。5