中班语言诗歌秋天的色彩教案反思.doc

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1、中班语言诗歌秋天的色彩教案反思这是中班语言诗歌秋天的色彩教案反思，是优秀的中班语言教案文章，供老师家长们参考学习。诗歌：秋天的色彩菊花说：秋天是黄色的。枫叶说：秋天是红色的。松树说：秋天是绿色的。大地说：秋天是彩色的。活动目标：1理解诗歌秋天的色彩，了解秋天花草树木的颜色。2认识常绿树。3通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。4借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。活动准备：课件秋天的色彩。活动过程：一、欣赏视频秋天的花草树木1教师播放课件【视频欣赏】，请幼儿欣赏。2请幼儿说说看到了什么花草树木猜猜这是哪个季节为什么3请幼儿说说秋天还有

2、哪些花草树木它们都是什么颜色的二、欣赏、创编诗歌秋天的色彩1，教师播放课件【诗歌欣赏】，请幼儿欣赏诗歌秋天的色彩。2，请幼儿说说菊花、枫叶、松树、大地都说秋天是什么颜色的为什么3，请幼儿再欣赏一遍诗歌秋天的色彩。三、请幼儿尝试创编诗歌。（教师可以示范：如桂花说：秋天是金色的。）四、请幼儿自由表达：你觉得秋天是什么颜色的为什么延伸活动:延伸第二节活动：幼儿自由绘画秋天的颜色。活动建议：本活动通过讨论法，了解了秋天的色彩是彩色的。还能创编出：麦穗说：秋天是金色的；苹果说：秋天是红色的；香蕉说：秋天是黄色的；桔子说：秋天是橙色的等。幼儿大胆发言，积极动脑筋。教学反思：幼儿获得知识总是从已有经验进行转

3、移的。因此，我们在学习这篇诗歌时，主要采用了讨论法，联系法、游戏法。相关文章中班语言教案：桃花找朋友：中班语言活动桃花找朋友教案主要包含了活动目标，活动准备，活动流程，延伸活动，活动反思等内容，引导幼儿根据桃花的外形特点来想象它对于一些动物的不同用处。培养幼儿的观察力、语言表达能力和想象力。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看中班语言桃花找朋友教案吧。中班语言教案：逗蚂蚁：中班语言活动逗蚂蚁教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解儿歌内容，学习有节奏的朗诵。能根据自己的生活经验创编儿歌的中间部分。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看幼儿园中班语言逗蚂蚁教案吧。中班语言教案：江雪：中班语言活动江雪教案主要包含了活动目标，活动准备，教学过程等内容，初步学会朗诵古诗，理解古诗的意境。通过各种不同方法的学习，激发幼儿学习古诗的兴趣。适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看幼儿园中班语言江雪教案吧。3