中班科学教案《认识花生》含PPT课件.doc

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1、中班科学教案认识花生含PPT课件活动目标：1、了解花生的组成结构，认识花生的生长过程。2、学习从内向外有序的观察。3、愿意在集体面前大胆表达自己对花生的认识。活动准备：，每组准备一小筐花生，电脑，布袋(内装花生)，各类花生制成的食品。查看课件：中班科学课件认识花生地址：kj./ppt/2811.html活动过程：一、导入活动，激发幼儿兴趣。1、教师(出示布袋)：我的袋子里有一样东西，我要让你们来摸一摸，看看你能不能猜出是什么2、个别幼儿上台隔着布袋摸一摸并说出自己的猜测。教师引导幼儿说出自己的猜测及理由。3、教师倒出布袋中的东西证实幼儿的猜测结果。根据幼儿猜测的理由初步印证花生的外部特征。如：

2、硬硬的、麻麻的不光滑。等等。二、幼儿进行探索活动。1、探索花生的外部特征。(1)每桌发放一筐花生。引导幼儿说一说自己拿到的花生的外型特征。幼儿在充分感知的基础上说出自己的发现。教师：每人拿出一颗花生看一看、摸一摸、闻一闻。先看看花生长的什么模样教师：花生摸上去有什么感觉教师：最后我们来闻一闻，花生是什么味道2、探索花生的内部特征。(1)教师：花生里面是什么样子的呢(幼儿回答)是你猜的，还是你看到的怎样打开花生(幼儿说出自己的方法)(2)剥开花生。教师：用你自己的方法打开花生，并仔细观察花生内部特征。教师巡视幼儿活动情况并给予适当指导。(3)教师小结观察结果。教师播放花生图片，再结合幼儿的观察结

3、果，进行总结发现其内部的花生粒是红色的，并且个数不同，有1个、2个、3个的还有4个的和一粒也没有的。三、利用课件集体观察花生剥开后的各部分及生长过程。1、教师对照花生的实物从外向内介绍花生。2、教师：花生是生长在哪里的(幼儿回答)3、教师出示花生的生长过程的图片。教师对照图片向幼儿介绍花生的生长过程。以及根据花生的结果实时的特点，向幼儿介绍花生又叫落花生。四、讨论了解花生的用途。1、教师：人们很聪明，不仅知道花生可以吃，还把花生制成了各式各样的美味食品。你知道花生以做什么食品呢引导幼儿说出生活中看到的、吃到的花生制品。2、教师可以向幼儿介绍花生的药用价值。如：花生红皮可治疗贫血、胃不好的人常吃花生可以养胃等等。2