新课标卷2016届高三语文专题复习八新闻科普文阅读课案1分析概括对点精练.doc

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1、课案1分析概括(2015广东惠州第一次调研)阅读下面的文字,完成12题。永远站在新闻的开头杨禹范敬宜走了。这位人民日报前总编辑曾经说,来生还要做记者。作为新闻人,老范一直站在新闻的开头。1979年5月13日,辽宁日报头版头条发表记者调查莫把开头当过头,采写者是该报农村部记者范敬宜。那时,老范刚刚结束了十几年“右派”生涯,从务农的田间地头,回到省报的案头。那个春天,十一届三中全会刚刚开过半年,国内掀起一股从“左”边刮来的风,质疑一些符合三中全会精神的基层实践“做过头了”。记者老范,凭新闻人的直觉,写就此文。莫把开头当过头敢把初露萌芽的农村生产自主权称作“开头”,敢把强大而无形的阻力概括成“视改革

2、为过头”,谁给了范敬宜这么大的胆子?忆老范,不能不提老黄,老黄名叫黄彩忠,当时是人民日报一名编辑。老黄把老范请到了北京,一起逐字逐句再推敲辽宁日报的那篇头条。几天后,人民日报在头版头条转发了莫把开头当过头,还配上了编者按。1 700多字的莫把开头当过头,从此作为新闻名篇,载入了中国改革开放的历史。范敬宜,从这莫把开头当过头一文起,人生如同加了助推器,由辽宁日报经济日报至人民日报,总编辑一路做过来。1998年,在长江洪水刚刚退去的那个秋天,国内很多媒体都在做纪念改革开放20周年的报道,那段日子,屡屡提及老范这篇莫把开头当过头的人,不在少数。2008年,新闻界再做纪念改革开放30周年的报道时,老范

3、已经转而去清华执掌新闻传播学院了。因莫把开头当过头一文而迈入人生新境界,因锐意创新而成就了自己的总编辑风格,因最后做了个教书匠,而真的回到了新闻生产线的开头。报人老范去世的前一晚,电视人白岩松正在创新。在前一晚的亚运开幕式直播中,他创造性地“用新闻方式解说亚运”,一时间成为新闻界热议的话题。电视人小白用一种站在新闻开头、奋力创新的姿态,于无意中送新闻界老前辈一程,冥冥中,也算是令同仁赞许的一番临别之谊。老范一辈子是报人的楷模,虽然没有从事过电视新闻工作,但也曾评说过央视新闻,言语间,以新闻基本规律为尺。白岩松于转播之初就开宗明义跟观众一起建立“五个时间纬度”2000年的广州,200年的海心沙岛

4、,20年的从北京亚运到广州亚运,2年的从北京奥运到广州亚运,2小时的开幕式,其意义在于,这一刻,终于甩掉了羁绊电视新闻人已久的画面束缚,而大大方方地去搭建画面背后的新闻逻辑。最终,屏幕上还是那些画面,而解说者也是评论者白岩松,为观众提供了比画面更丰富的东西。这些东西,恰恰是电视新闻人过去不太看重、也不太善于驾驭的。他们习惯于用画面、用现场“直给”;他们认为观众只会对精彩的视觉享受感兴趣,只能容忍屏幕外的只言片语,而不会有耐心去进入一段新闻逻辑。这一次,白岩松和他的同事们首先让自己有了这个耐心。这是最新鲜的“电视化表达”。事实上,他不过只是借用了报人们熟悉的新闻方法,使电视新闻的屏幕在不断变大、

5、变薄、变清晰之后,重新变得厚实起来。报人老范,当年是这么评价电视新闻的:办报有很多好办法,如果被哪个聪明的电视人拿了去,电视新闻就更强大了。报人老黄,最爱说的一句话是:新闻人要时刻让自己新鲜着。报人老范,最动情的一句话是:离基层越近,离真理越近。莫把开头当过头。无论报人还是电视人,离自己的前方,都还有一段要奔跑的距离。大家都永远站在新闻的开头。多数人没有去清华听过范老师的课。但在他溘然离去的时候,我们知道,这个想下辈子还做记者的人,很快就会回来。1.本文是通过哪些事例来推崇范敬宜的?请作简述。 解析:首先筛选出文中写范敬宜的事件,然后按照“推崇”的标准进行辨别、整合即可。除去关注筛选叙述的文字

6、以外,还要注意作者评价的文字,比如老范最动情的一句话是:“离基层越近,离真理越近。”答案:发表记者调查莫把开头当过头,胆识过人。先后担任辽宁日报经济日报人民日报总编辑,锐意创新成就个性风格。去清华执掌新闻传播学院,回到新闻生产线的开头。评说电视新闻,有真知灼见。说离基层越近,离真理越近;还说来生还要做记者,真懂真爱新闻事业。2.本文用很大篇幅写白岩松,对于表现主题有什么积极作用? 解析:白岩松是文章中次要人物,其作用是陪衬,也是为了主题的需要。解答时首先筛选文中写白岩松的文字,然后紧扣其对主人公范敬宜的衬托,以及表达主题或者作者写作意图进行分析。答案:作者把白岩松的创新之举看做送新闻界老前辈一程的临别之谊;写白岩松有推崇创新、纪念范敬宜的意味。白岩松创新之举的成功,印证了范敬宜对电视新闻的评价,表现了范敬宜的真知灼见。用白岩松使电视新闻的屏幕“变得厚实起来”的近例,使范敬宜莫把开头当过头的远事变得如在眼前,让今天的读者更有感性体验。用范敬宜、白岩松的事例表明“永远站在新闻的开头”的现实性和可能性,凸显作者的主张。2