浙江省婺城区汤溪镇第二中学七年级英语上册Module1Myclassmates导学案无答案新版外研版.doc

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1、Unit 1 Nice to meet you 课型：听说课Goals（学习目标）:1介绍自己基本情况的句式； 2. 见面问候语的用法。3.单元重点句型总结（1）介绍自己基本情况的句式。My name is . Im. Im from . Im years old.（2）见面的问候语。Hello! Nice to meet you. Nice to meet you , too.学习过程：一、 复习 写出下列单词的完全形式, 并写出汉语意思. Im _ _ whats _ _hes _ _ shes_ _写出下列单词或短语. 年级 _ 我的学生_ 你的老师_ 名字_ 遇见_ 你的同学_二、 教

2、师自我介绍,引导学生介绍自己. Hello. My name is_ . I am _. Im from _.中文姓名和英文姓名的书写规则(1)中文姓名：用英语拼写中国人名时，用汉语拼音书写，姓与名分开，姓在前，名在后，姓与名拼音的首字母均需大写。如：Zhang Yining张怡宁 ；Sun Nan 孙楠(2)英文姓名：它的书写顺序正好与中文姓名相反，名在前，姓在后。如：David Beckham 大卫贝克汉姆 Barack Obama 贝拉克奥巴马(3)英文姓名有男女之分。常用的男孩名：Tom，Jim，Jack，Ben，John，Tony等常用的女孩名：Helen，Jenny，Kate，Am

3、y，Mary等在表达来自某个国家时，要使用国名，如：America，Australia，Canada等。如果要强调是某国人时，则要用其形容词形式，如：American，Australian，Canadian等。例如：Tony comes from England and he is English. 托尼来自英国，他是英国人。She is from Australia and she is Australian. 她来自澳大利亚，她是澳大利亚人。三、read and practice in pairs1，在对话中找到以下短语。来自_ 12岁_ 很高兴见到你_ 几岁_ 你怎么样_ 我们的朋友_

4、我是美国人_ 欢迎到_2,读对话，完成表格。nameagefromnationalityWang LinglingChinese Li DamingBeijing Tony Smith-Betty King-3、根据表格内容，完成课后练习。四、当堂巩固练习将下列句子译成英语： 1、 我叫玲玲，我十二岁了。 _. 2、 我是学生，我来自北京。 _. 3、 我是中国人。 _. 4、 见到你很高兴。 _.用所给单词的适当形式填空1. This is (I) mother. 2. Im from (Chinese).3. They are good (friend). 4. They are (Ame

5、rica).5. This is (we) classroom. 6. Whats (you) name?补全对话你们学校要来一位来自加拿大的老师 (Mr Green)，假设你(Lin Tao)在车站接他。根据以上情景填词，每空一词。Lin Tao: Hello! Mr Green: 1 ! Lin Tao: 2 you Mr Green? Mr Green: 3 , I am. Lin Tao: 4 are you from? Mr Green: Im 5 Canada. Whats 6 name? Lin Tao: 7 names Lin Tao. Mr Green: Are you fr

6、om Beijing? Lin Tao: Yes, I 8 . Mr Green: Nice to 9 you. Lin Tao: Nice to meet you, 10 . 五、homework1、作业本 2，同步练习 3，制作一张自己的名片Unit 2 Im Wang Lingling and Im thirteen years old.【学习目标】：1、熟练掌握本课12个单词.2、学会询问他人姓名及介绍他人姓名.3、能听懂有关谈论他人姓名的对话并进行自由交际. 【学习重点】： 1,询问他人姓名及介绍他人姓名的句型. Whats his / her name? His / Her nam

7、e is .2,and 和but的用法学习过程：一、 Revision1小组合作，理解并熟读下列短语，并写出汉语意思my name ( ) your name ( ) his name ( ) her name ( )2.个人理解下列对话，并且两人合作练习 ：Hello! Whats your name? ：My name is. ：Nice to meet you. ：Nice to meet you,too. ： Whats his her name ?C：His/Her name is . _ name is + 女名 _ name is + 男名3.小组合作，练习自己的对话 4. 对抗

8、组开展竞赛，展示自己的对话二、introduce1、My names Wang Xiaohua .Wang is my last name .Xiaohua is my first name .Jim Green is a boys name .Jim is the first name .Green is the last name . 猜短语意思first name _ last name _ first name=given name last name =family name2、give more examples Tony Smith Tony is _ Smith is _Bet

9、ty King First name :_Last name: _ Yao Ming First name :_ Last name: _Li Xiaomao First name :_ Last name: _ Gina Miller First name :_ Last name: _英美国家人名习惯名字在_姓氏在_ ，中国的人名习惯姓氏在_名字在_。三、reading1,read and check the true sentences2、读三段话，找出下列短语或句子。英文名字_ 中国的首都_ 很高兴见到你_ 我的朋友_ 在我的班里_ 一个很大的城市_ 在英国_ 我的名字_ 她的姓氏_很

10、高兴见到你们大家_四、practice1、理解短文意思，完成练习3和练习42、诊断评价 （一） 用所给词的适当形式填空.1. Nice to meet _(your).2. _(she) name is Helen Black.3. His family name _(be) Mr Green.4. _(be) you Mr Green？5. Hi, I _(be) Lily.（二） 据汉语完成句子1. Brown 是他的姓氏. Brown is _name.2. 她的名是什么? _name?3. 你好,我是杰克. Hi, _Jack.4. 我的钢笔是黑色的. _pen is _.5. 他的名

11、字是吉姆. _Jim.五、speaking and writing1、take out your cards and introduce each other2、ex5, look at the pictures and write sentences六、 homeworkModule 1 My classmates Unit 3 Language in use导学案学习目标1.掌握本模块的单词：meet first English lesson class student Miss twelve year thirteen too from close open match write pr

12、actice blackboard twenty-nine fifty2.能够正确使用be ,明了一般现在时态中be的用法。重点能够正确使用be ,明了一般现在时态中be的用法难点能够正确使用be ,明了一般现在时态中be的用法教学准备【课前准备】读熟单词并能记住本模块所有单词及重要短语Dictate all the words and phrases of this module. （按要求用手写体规范书写） 一、Activity1&2&3二、Match:China AmericanEngland Chinese America English三、Around the world1、Read

13、 and say the difference between family name and Given name. And try to write down the names of your favorite actors or actresses._2、Talk about your family name and given name课堂后测一、用be动词的适当形式填空：1.My mother _ a teacher.2.Your sister _ ten years old.3.His students _ all in the classroom.4.You and I _ good friends.5.Lucy _ an English girl.She _ in Class Two this year.6.You _ our Chinese teacher this term.二、翻译句子。1、我是一名学生，我来自英国。 I am _ _. I come _ _.2、他们不是中国人，他们是英国人。 They _ _ Chinese. They are _.3、迈克和玛丽在三班吗？是的。 _ Mike and Mary in _ _? Yes, they are.学习反思6