同步测控2015_2016学年高中历史1.2盛唐伟业的奠基人_唐太宗同步练习人民版选修4.doc

《同步测控2015_2016学年高中历史1.2盛唐伟业的奠基人_唐太宗同步练习人民版选修4.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《同步测控2015_2016学年高中历史1.2盛唐伟业的奠基人_唐太宗同步练习人民版选修4.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、二盛唐伟业的奠基人唐太宗课后作业提升一、选择题1贞观十年,李世民为自己营建陵墓时,特令工匠用青石凿刻自己分别乘六匹战马的浮雕,立于陵前,象征亲身经历的六大主要战役。在其完成统一的征战中,取得统一战争的决定性胜利的标志是()A.消灭薛举集团B.消灭刘武周的力量C.击败窦建德、王世充集团D.大败东突厥的军队解析:通过击败窦建德、王世充两大集团,河南、河北尽归唐朝所有。中原地区的取得,标志着唐朝取得了统一战争的决定性胜利。答案:C2玄武门之变实质上是()A.中央和地方权力之争的反映B.统治阶级内部矛盾的反映C.革新与守旧势力之间的斗争D.民主与专制势力的较量解析:太子李建成与李世民都是封建统治阶级的

2、成员,他们之间的斗争是统治阶级内部矛盾的反映。答案:B3唐太宗在处理民族关系方面表现出了平等的态度和开放的胸襟,主要表现在()册封东突厥的首领尊重少数民族的风俗习惯禁止对少数民族地区用兵以和亲的方式加强同吐蕃的交往A.B.C.D.解析:唐太宗曾对东突厥、西突厥地区发动过战争,的叙述是不正确的。答案:D4唐太宗被西北各族首领尊称为“天可汗”,主要是因为他()A.不战而使东突厥首领突利可汗投降B.册封投降唐朝的东突厥首领使其为唐朝服务C.派文成公主入吐蕃与松赞干布成婚D.对少数民族采取团结、开明的民族政策解析:A项明显与史实不符,可排除。B、C两项分别是唐太宗对东突厥和吐蕃的开明政策,二者地位并列

3、,也可排除。只有D项全面反映了唐太宗民族政策的特点,最符合题干要求。答案:D5魏征曾写诗言道“人生感意气,功名谁复论”,表达他深感皇帝与他意气相投,因此为国家做事并不计较功名的情志。“魏征”这个人物总是使我们想起唐太宗的()A.勇猛强悍、机敏智慧B.轻徭薄赋、去奢省费C.知人善任、善于纳谏D.兼容并蓄、博大开放解析:魏征是唐太宗时期有名的谏臣,敢于直言。唐太宗知人善任、善于纳谏,魏征深感皇帝与他意气相投,因此为国家做事并不计较功名。答案:C6唐太宗说:“凡理国者,务积于人,不在盈其仓库。古人云:百姓不足,君孰与足?但使仓库可备凶年,此外何烦储蓄?”唐太宗认为仓储的主要作用是()A.满足军费开支

4、所需B.满足国家建设需要C.用于防止灾荒需要D.维持政府运转开支解析:唐太宗话中的关键信息是“但使仓库可备凶年”,由此可断定唐太宗认为仓储主要用于防止灾荒。答案:C7唐太宗在帝范中写道:“若崇美以广德,则业泰而身安,若肆情以从非,则业倾而身丧。且成迟败速者国基也,失易得难者天位也。可不惜哉?!可不慎哉?!”这表明晚年的唐太宗()A.基本上对自己的统治持否定态度B.注重反省和总结经验教训C.美化自己并掩饰统治期间的过错D.对最高统治地位已无兴趣解析:“成迟败速”“失易得难”是唐太宗对政治统治经验和教训的高度概括和总结,同时,从材料的出处帝范,也可以看出这是晚年唐太宗的自我反省。答案:B8下列有关

5、唐太宗的叙述,不正确的是()A.是封建时代一位杰出的政治家和军事家B.推行了民族平等、民族团结的开明政策C.在纳谏、用贤方面为后世帝王作出表率D.具有极强的反思能力和自我批判的精神解析:唐太宗时期,虽然实行了一些开明的民族政策,但并没有真正实现民族平等。答案:B二、非选择题9阅读下列材料:材料一唐太宗说:“往昔初平京师,宫中美女珍玩,无院不满。炀帝意犹不足,征求无已,兼东西征讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂至灭亡,此朕所目见。故夙夜孜孜,惟欲清净,使天下无事。”贞观政要材料二唐太宗说:“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”贞观政要材料三贞观二十三年,蜀人苦造船之役。

6、州县督迫严急,鬻子女不能供,谷价踊贵,剑外骚然。资治通鉴请完成:(1)根据材料一,说明隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现是否有关系,为什么?(2)材料二反映了唐太宗的什么思想?这反映了什么问题?(3)材料三反映了什么历史现象?(4)综合上述材料,你对“贞观之治”有何认识?参考答案:(1)有关系。唐太宗吸取隋亡的教训,励精图治,从而出现了政治清明、社会安定、经济恢复和发展的局面。(2)“存百姓”的思想。反映了唐太宗意识到人民群众的巨大力量。(3)贞观后期,随着隋亡教训的远去,唐太宗的统治发生了一些变化,加重了一些地区的负担。(4)唐太宗吸取隋亡的教训,在位期间选贤任能,虚怀纳谏,励精图治,使唐朝政治清明,社会稳定,经济恢复和发展,但贞观后期由于统治者放松警惕,使得当时有些地区民怨沸腾。2