2021年幼儿园小班健康活动教案.doc
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1、2021年幼儿园小班健康活动教案幼儿健康包括心理健康和生理健康,心理健康以情绪愉快、适应集体生活为特征;生理健康以发育健全、具备基本的生活自理能力为特征。以下是为大家整理的2021年幼儿园小班健康活动教案,感谢您的欣赏。2021年幼儿园小班健康活动教案1一、活动目标1、引导幼儿了解鼻子的作用,并学习擦鼻涕的方法。2、培养幼儿爱护鼻子的意识。二、活动准备师幼共同搜集能引起幼儿兴趣、有特殊气味的生活用品。三、活动过程(一)导入部分由添画游戏导入活动:出事一张未画完整的画像,(师):这是一为粗心的小朋友在参加画展时画的一幅画,这次她没有的讲,因为她这副画没有画完整,小朋友观察一下,这幅画上缺少了什么
2、东西并引导幼儿把画添完整。小结:小朋友真聪明,这副画缺少了鼻子,并教育幼儿平时做事情要细心,由此引出鼻子。(评:以添画游戏导入,既能引起幼儿兴趣,又能开发幼儿智力,展开想象,为什么不得奖同时培养幼儿的良好习惯。引出课题,为下一节做好铺垫。)(二)活动部分1、引导幼儿根据以往的经验说一说,鼻子还闻到过什么气味(臭味、甜味、烧焦味等)。2、玩游戏:师幼共同玩游戏看谁的本领大,引导幼儿用各种器官去尝试分辨事先准备好的各种物品的特殊气味(醋、酱油、酒、水),劝说对的给予击掌鼓励。3、引导幼儿说一说鼻子的作用。鼻子除了用来闻味,还有什么作用幼儿会说出:喘气。教师给与相应鼓励。举例说明:人在感冒时鼻子容易
3、堵塞,闻不到味,同时感觉喘但是气来,那种滋味很难受,小朋友有那种感觉吗幼儿会答:“有”。因此,我们要保护好自己的鼻子,不要让他受到任何的伤害。(评:举例说明鼻子的作用,幼儿更容易理解,更能增强幼儿保护鼻子的意识。)此刻老师有个故事,小朋友想不想听一听是怎样回事故事的名字是翘鼻子鲁鲁。(评:进一步增强幼儿保护鼻子的重要性。)4、叫幼儿正确擤鼻涕的方法:与幼儿谈话,透过上面的游戏小朋友已经明白鼻子的作用很大,难免有时流鼻子,引导幼儿养成良好的卫生习惯,有鼻涕时,不要乱抹,要用手帕或纸巾把鼻涕擦干净,那么用手帕怎样擦鼻涕(1)幼儿自己用纸巾擦鼻涕。(2)根据幼儿的表现,讲解擤鼻涕的正确方法,用手帕或
4、纸巾按住鼻子,先按住一侧鼻孔,轻轻擤另一鼻孔的鼻涕,再按住另一侧鼻孔,轻轻一擤,擦净鼻孔周围的鼻涕。评:透过教幼儿擤鼻涕的正确方法,让幼儿养成良好的卫生习惯,并培养幼儿的自理潜力。)5、听故事做讨论:老师有感情的讲述故事,然后组织幼儿讨论:鲁鲁做的对吗还有那些东西不能塞到鼻子里幼儿自由回答,根据回答教师做补充。小结:保护好鼻子,不能乱挖鼻子,不要把东西往鼻子里塞,这样做很危险也很不讲卫生。(评:真实的故事情节,说出了鼻子的重要性。透过幼儿讨论,幼儿分辨是非的潜力进一步得到提高,并引深到生活中什么该做什么不该做。)(三)结束部分组织幼儿用正确的方法,学擤鼻涕,对动作正确的幼儿给与鼓励。(总评:形
5、象直观的授课方式,既满足了幼儿的求知欲望,又培养了幼儿的自理潜力,自护意识与良好的卫生习惯。)2021年幼儿园小班健康活动教案2活动目标:1、初步了解预防感冒的方法。2、了解感冒的症状,明白感冒后身体不舒服要及时告诉大人。3、明白感冒了不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。活动准备:1、自拍录像小片段。2、小叮当手偶一个。3、小叮当音乐。4、预防感冒方法的图片(洗手、吃饭、锻炼)。活动过程:1、设置情景引发兴趣,导入活动。出示小叮当手偶:“这天我给小朋友请来了一位小客人,小朋友看看他是谁”小叮当:“大家好!我是小叮当,这天我给大家唱一首歌曲(唱两句后不停的打喷嚏),我怎样了我不能给大家表演节目了,小朋
6、友再见!”2、组织讨论了解感冒的症状及原因。问题一、你们感冒过吗感冒了会有什么感觉教师总结:鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧,当身体不舒服的时候要及时告诉大人。问题二:小叮当怎样了为什么会感冒教师总结:穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。3、观看录像小片段渗透情感,懂得不怕打针吃药。讨论:小叮当到哪里去了他打针的时候哭了没有小朋友打针的时候是怎样做的教师小结:小朋友也是勇敢的孩子,如果你感冒了,要赶紧去看医生,不怕打针吃药,这样感冒很快就会好了。4、结合图片展开讨论初步了解预防感冒的方法。(1)讨论:小朋友想一想,怎样样就不感冒了(2)看图片提
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