幼儿园中班教案《小猴找工作》含反思.doc

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1、幼儿园中班教案小猴找工作含反思中班教案小猴找工作含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能大胆地、完整地讲述自己的想法，发展语言表达能力，了解动物的特长，正确辨别动物的特征和特长之间的联系，运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解，快来看看幼儿园中班小猴找工作含反思教案吧。活动目标：1、了解动物的特长，正确辨别动物的特征和特长之间的联系。2、激发孩子能大胆地、完整地讲述自己的想法，发展语言表达能力。3、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。4、阅读故事，能细致的观察画面，尝试续编故事。活动准备：六张图片（水果店、游泳馆、粮食仓库、裁

2、缝店、邮局、路灯）小动物若干（猴子、鸭子、小猫、螃蟹、小羊、袋鼠、青蛙、大象等）活动过程：一、引起兴趣。小朋友，生活在你们周围的叔叔阿姨，他们都在什么地方上班他们是做什么工作的吗二、动物找工作1、河马开了一家职业介绍所，帮森林里的小动物介绍工作。我们来看一下都是些什么工作2、小猴第一个来到介绍所，它一听河马介绍，心理就有了底，那么请小朋友猜一猜：小猴适合做什么工作呢为什么3、小结：因为小猴会爬高，所以它适合做电工。4、接着又来五个小动物，我们看看是谁螃蟹、小羊、小猫、袋鼠、小鸭他们听完了河马的介绍，也马上找到了自己的工作。他们找到的是什么工作5、河马看着他们这么快找到工作尽摇头。小朋友你们知道

3、河马为什么摇头。你认为小动物是不是找到了自己最合适的工作6、请说说你的理由。7、你认为小动物最适合做什么工作呢为什么8、最后五个小动物都找到了合适自己的工作。活动延伸：1、森林里其它动物听说很多动物都找到了工作，他们也来到介绍所，小朋友你们说说这几个动物适合做什么工作2、河马听了你们的介绍说谢谢你们，它一定帮小动物找到合适的工作。三、运动内容：1、集体做操：要求幼儿动作正确，跟着音乐节奏做。2、分散活动：（1）平衡木、圈、轮胎、梯子、高跷、自制小树（2）自制器械：流星火球、瓶制键子、沙袋、方巾3、游戏：运粮观察要点：1、观察幼儿在走平衡木的过程中，是否能保持身体平衡，不踩在中间空地方。2、走轮

4、胎路时会遇到什么困难3、游戏活动中，幼儿是否遵守游戏规则四、生活活动。内容措施：认识一些生活标志观察要点：1、幼儿认识这些标志吗2、这些标志代表什么意思在哪里看到过这些标志活动反思：本次学习活动小猴找工作，基本上能够达到预期的目标。小朋友对动物的特征都比较了解，并能够根据动物的特征帮小动物找到适合自己的工作。选择这个教学内容，我觉得还是较符合幼儿思维的扩展性，发展孩子们的想象力、语言表达力。小朋友还是比较喜欢这次活动，小朋友们能够积极思维，举手回答问题。我尽量提一些开放性的问题，让孩子们进行互相讨论交流。例如：有的孩子说：猴子适合开水果店。有的孩子说：猴子自己喜欢吃水果，不适合开水果店。在辩论中让孩子们选择。最后达成共识。让孩子们自己发表自己的想法，让孩子们有自己发言的空间，培养他们敢于思考，敢于大胆的思想。这次的活动，如果出示一个个小动物让他们选择工作的话，肯定比较简单。但是这次，把小动物放在一起，让他们选择适合的工作，就有一定的难度，孩子们要考虑各个动物的特征。但是有部分幼儿还是回答得较好。本次活动也有欠缺的地方，教学形式还不够好，如果让孩子们来扮演动物找工作的话，有可能效果会更加好一些。小百科：工作是社会分工中每个劳动者体现社会价值和自我价值的角色定位。5