四川省遂宁市英县天保片区2015_2016学年七年级生物上学期期中试题.doc

《四川省遂宁市英县天保片区2015_2016学年七年级生物上学期期中试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省遂宁市英县天保片区2015_2016学年七年级生物上学期期中试题.doc（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大英县天保片区2015-2016学年半期测试七年级生物说明：1、满分100分；2、 时间90分钟 一、单选择题（满分40分 ,每题2分）1、下列各种现象中，不属于生命现象的是（ ）A、雏鸡破壳而出 B、 七星瓢虫捕食蚜虫 C、钟乳石慢慢长大 D、 小树逐年增粗长高2、下列哪项不属于生物多样性的内容?( )A、物种多样性 B、遗传多样性 C、细胞数量多样性 D、生态系统多样性3、晋江世纪公园是休闲健身的好场所。下列能构成生态系统的是（ ）A、公园中所有的植物 B、公园中所有的动物C、公园中所有的生物 D、公园中所有的生物及其环境4、地球上最大的生态系统是（ ）A、陆地生态系统 B、海洋生态系统

2、C、草原生态系统 D、生物圈5、“春江水暧鸭先知”“春来江水绿如蓝”，这其中起主要作用的生态因素是（ ）A、温度 B、阳光 C、空气 D、水分6、生活在山顶上的树木，其树冠多呈旗形生长，引起这一现象的根本原因是（ ）A、风力 B、温度 C、阳光 D、空气7、我们学到的成语很多与生物学有关。下列（ ）成语说明了生物能够影响环境的道理。A、螳螂捕蝉、黄雀在后 B、千里之堤、溃于蚁穴C、种瓜得瓜、种豆得豆 D、风声鹤唳、草木皆兵8、金鱼原产于我国，现在世界各国品种繁多的金鱼都是从我国直接或间接引进的，这个事例体现（ ）A、物种多样性 B、遗传多样性 C、生态系统多样性 D、地域多样性9、“大鱼吃小鱼

3、，小鱼吃虾米”这句俗语提示了生物之间（ ）关系。A、合作 B、捕食 C、竞争 D、共生10、我们为了知道面包在哪种情况下容易发霉，最好采用（ ）进行研究。A、观察法 B、实验法 C、调查法 D、分类法11、在探究性实验中，我们常常设计两组实验，这样做的目的是（ ）A、防止其中一组失败 B、进行对照 C、为了节约时间 D、只是习惯12、使用显微镜进行对光时，下列哪一项不正确的是（ ）A、用左眼注视目镜 B、用低倍物镜 C、用较大光圈 D、调节细准焦螺旋13、下列现象能说明生物对环境有影响的是（ ）A、到了秋天，树木纷纷落叶 B、在沙地上栽种植物，能防风固沙C、大树底下好凉爽 D、枯叶蝶的外形像枯

4、时14、许多生物的生长发育都是从( )开始的。A、受精卵 B、精子或卵细胞 c、胚胎 D、各种组织15、制作人体口腔上皮细胞使用生理盐水的目的是（ ）A 、杀灭细菌 B 、使细胞变大，看得清楚 C 、有利于染色 D、 使细胞保持正常状态16、在用显微镜观察洋葱表皮细胞，若目镜不变，先用10物镜用后40物镜，则视野中（ ）A、细胞变大，细胞变多B、细胞变大，细胞变少C、细胞变小，细胞变少D、细胞变小，细胞变多 17、下列诗词中，描写生物生长发育的是（ ）A、夜来风雨声，花落知多少 B、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯C、红豆生南国，春来发几枝 D、星星之火，可以燎原1、生物体能由小长大的根本原因是（ ）A

5、、细胞分裂 B、细胞的生长C、养料和水分比较充足 D、细胞的分裂和生长19、某同学在一个视野中看见排列的细胞（见图），此时目镜是和物镜的放大倍数分别是“10”和“10”。如果将物镜换成“40”，那么在这一个视野中可以看到的细胞数目是（ ）A、1个 B、2个 C、16个 D、32个20、用显微镜观察人口腔上皮细胞装片时，要把一个偏在视野左上方的物像移到视野的中间，那么应该怎样移动玻片？（ ）A、向右下方移 B、向左上方移 C、向左下方移 D、向右上方移二、非选择题(本题共50分)21、小明与大家一样是七年级的学生，开始接触生物学，对生物学充满了兴趣和热情，喜欢这丰富多彩的生物世界，并想把这份快乐

6、与家人一起分享，于是动手制作了一个“生命的世界”，如右图，也请你欣赏，并回答下列问题：（1）你认为右图可以看作一个生态系统吗？ 。（2）图中的植物有： ，动物： ；（3）影响鱼生存的因素有生物因素和 合称为生态因素；前者如 ，后者如 。图中的蜗牛和鱼是属于 ；鱼和水草是属于 关系（填“竞争、捕食、共生”）。22、小红用显微镜观察人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的临时装片时，看到的视野和操作的过程如图所示，请你分析：（1）要使镜筒下降，需要转动 3 准焦螺旋大幅度下降。当用在观察时，物像若不够清晰，需要转动 4 准焦螺旋小幅度移动,使物像清晰。(2)显微镜对光后，从目镜中看到的视野应该是 。 （3）

7、已知一台显微镜有5X、10X、15X三个目镜，有10X、45X两个物镜，则这台显微镜的最高放大倍数是 。（4）小红发现视野中有较大的污点，经转动转换器、移动玻片后污点都没有动，则污点最可能在 上。如观察到的视野如右图，看到的不是细胞而是 ，原因是操作步骤中 出现了问题。（5）下面是小红对洋葱表皮临时装片的制作过程绘画，不小心弄乱了，请你给他重新排列： 。（填序号）（6）在上述实验过程中，步骤和分别滴加的游液体是 和 。（7）已知小红使用的目镜是10，物镜是10。若想观察到更大的细胞，小红应选择物镜放大倍数 （填“5X”或“50X”）的镜头。这时就操作显微镜的 进行调换物镜。23、下面是植物细胞

8、和动物细胞的结构图，看图思考并回答下列问题。(注意：在 填写图中序号、在 填写结构名称)(1)图A为 细胞，图B为 细胞。 (2)图中含有遗传物质的结构名称是 ；被称为细胞膜的结构是图中的(填序号) 和 ，图B中结构的名称是 (3)能将细胞内的有机物分解并释放能量，供给细胞各种生命活动利用的结构是 ，存在于图中的(填序号) 、 ； (4)图B中结构的名称是 ，它的功能是 。(5)切西瓜的时候会流出许多汁液，若上述图中，有一种属于西瓜细胞，则汁液主要来自该细胞结构中的 (6) 杜鹃（一种植物）与杜鹃鸟的细胞相比，最主要的区别是前者具有 、 、 。 24、如图所示的是细胞分裂的过程，请回答：（1）

9、这是 细胞的分裂，判断的依据是 。（2）此细胞分裂的正确顺序是： （用字母表示） 25、如图所示的是细胞分裂和分化的过程，请据图回答问题：(1） 图中的 过程（填序号）细胞数目增多，形态不变，表示细胞的 。细胞进行分裂时，先分裂细胞核，细胞分裂的结果是遗传物质平均分配到两个子细胞中去。（2） 图中的 过程（填序号）细胞数目不变，形态改变，表示细胞的 。该过程的结果是形成了不同的 。 26、小明同学发现萝卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却是绿色的。经仔细观察，他又发现大葱、蒜苗和韭菜也是这样的。这是为什么呢？小明猜想叶绿素的形成可能与光有关。于是他用家里的蒜瓣为实验材料设计一个方案来验证

10、自己的猜想。（1）针对小明的疑问，你能提出什么问题？ 你的假设是： （2）小明将一些蒜瓣分别浸泡在甲、乙两个装有水的瓷中，两个瓷的蒜瓣的数量应 。然后将甲放在阳光下，乙放在完全密闭的纸箱中，其它条件 。（3）根据假设可以预测，甲中长出的蒜苗叶子是 的，乙中长出蒜苗的叶子是 的。（4）在设计这个实验中，实验的变量是 ，设计两个装置的目的是进行 。27、判断题（1）、动物具有应激性，植物不具有应激性。（ ）（2）、植物体内的输导组织贯穿植物体全身，从而完成物质的运输。（ ）（3）、绿色开花植物一生中，每个发育阶段都具备六种器官。（ ）（4）、森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响

11、。（ ）（5）、“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响。（ ）28、连线题林奈 A、血液循环达尔文 B、DNA分子双螺旋结构拉马克 C、生物分类系统 哈维 D、生物进化论沃森和克里克 E、“生物学”的提出大英县城西片区2015年下期半期测试七年级学校： 班级： 姓名： 考号： 生物答题卷一、选择题题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二、非选择题21题：（1） 。（2）植物有： ，动物： ；（3） ；前者如 ，后者如 。图中的蜗牛和鱼是属于 ；鱼和水草是属于 关系（填“竞争、捕食、共生”）。22题：（1） 3 ， 4 。(2) 。 （3） 。

12、（4） ， ， 。（5） 。（填序号）（6） 和 。（7） 23题：(1)图A为 细胞，图B为 细胞。 (2) ； 和 ，图B中结构的名称是 (3) ， 、 ；(4) ，是 。(5) (6) 、 、 。题：（1）， 。（2） （用字母表示） 题：（1） ， 。（2） ， 。 。题：（1）提出什么问题？ 你的假设是： （2） ， 。（3） ， 。（4） ， 。题：（1）、（ ）（2）、（ ）（3）、（ ）（4）、（ ）（5）、（ ）题：林奈 A、血液循环达尔文 B、DNA分子双螺旋结构拉马克 C、生物分类系统 哈维 D、生物进化论沃森和克里克 E、“生物学”的提出生物答案一、选择题题号12345

13、678910答案题号11121314151617181920答案二、非选择题21题：（1） 是 。（2）植物有： 水草 ，动物： 鱼、蜗牛 ；（3） 非生物因素 ；前者如 水草、蜗牛 ，后者如 阳光、水、空气、沙子 。 捕食 ； 共生 。22题：（1） 3 粗 。 4 细 。(2) 白亮视野 。 （3） 675 。（4） 目镜 。 气泡 ， 盖盖玻片 。（5） 4、3、1、2 。（填序号）（6） 清水 和 碘液 。（7） 转换器 23题： (1)图A为 动物 细胞，图B为 植物 细胞。 (2) 细胞核 ；) 1 和 ， 细胞壁 (3)细胞质， 3 、 ；(4) 叶绿体 ， 绿色植物进行光合作用

14、 。(5) 液泡 (6) 液泡 、 叶绿体 、 细胞壁 。 24题：（1） 植物 ， 它有细胞壁 。（2）： a、c、d、b 25题：（1） ， 细胞分裂 。（2） ， 分化 。组织 。 26题：（1）提出什么问题？ 叶绿素的形成是否与光有关 你的假设是： 叶绿素的形成与光有关 （2） 相同 。 相同 。（3） 绿色 白色 。（4） 阳光 ， 对照 。27题：（1）、（ ）（2）、（ ）（3）、（ ）（4）、（ ）（5）、（ ）28、连线题林奈（） A、血液循环达尔文() B、DNA分子双螺旋结构拉马克 () C、生物分类系统 哈维 () D、生物进化论沃森和克里克 （） E、“生物学”的提出