动物的运动.doc
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1、动物的运动【考点】知识与技能1.通过自主性学习和科学探究活动,能说明动物的运动依赖于一定的结构。2.说出运动对动物生存的意义。过程与方法1.通过分析教材中“观察与思考”,了解关节和肌肉的结构特点。2.通过练习屈肘和伸肘的动作,了解骨.肌肉和关节的协调配合,认同生物体结构和功能的统一性。【教学重点】理解肌肉.关节与功能相适应的结构特点;理解运动对动物生存的重要意义。【教学难点】运动是动物结构和功能的统一。【预习案】1.动物所进行的一系列有利于它们 和 的活动,都是动物的行为。2.哺乳动物的运动系统是由 和 组成的,骨骼是由多块 连接而成的。3.骨的位置的变化产生运动,但骨本身是不能运动的,骨的运
2、动要靠 的牵拉。4.骨骼肌中间较粗的部分叫 ,两端较细呈乳白色的部分叫 。 骨骼肌有受刺激而 的特性。5.当骨骼肌受 传来的刺激 时,就会牵动 绕 活动,于是躯体就会产生运动。 6.骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨,因此与骨相连的肌肉总是由 肌肉相互配合活动的。 【探究案】1.请以小组为单位,并讨论,完成下列问题:(1)右图是关节模式图,请同学们对照课本29页把各个结构名称填在相应的位置上。(2)想一想:关节的结构中,可以增强灵活性的结构有哪些?可以增强牢固性的结构有哪些?(提示:关节腔内有滑液;关节囊外有韧带)2.同学们自己做一做下面的动作,并把你体会到的写出来:(1)人在屈肘时,肱二头肌
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