第二节 吸收和消化.ppt
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1、疑 问?,我们每天吃进大量的食物,但只排出少量的粪便,减少的那部分到哪儿去了?,被人体消化和吸收了,人体对食物的消化和吸收是由哪个系统完成的?,第二节,消化和吸收,请看右图中一家三口的对话。母亲说的话有道理吗?为什么?,消化系统,大分子,小分子,分解,食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的的物质的过程,这个过程叫做消化。,什么是消化?,消化主要通过多种消化酶的作用而进行的。,消化系统,消化道,消化腺,口腔咽食道胃小肠大肠肛门,唾液腺、肝脏、胰腺(大消化腺)、胃腺、肠腺(小)等。,一.食物的消化,(食物的消化是由消化系统来完成的),消化道,消化腺,消化道的起始部位,内有牙齿.舌和唾液腺.,分泌唾液
2、,其内的淀粉酶能够初步消化淀粉,食物的通道,食物的通道,通过蠕动将食物推入胃中,消化道中最膨大部分,有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的作用,人体最大的消化腺,分泌胆汁,分泌胰液,小肠的起始部位,内有胆管和胰管的开口.,消化和吸收的主要场所,暂时贮存粪便,大肠的起始部位,在腹腔的右下部.,功能,唾液腺,肝脏,胰,消化腺1 唾液腺,胃腺,肠腺,分泌唾液,有淀粉酶,把淀粉消化成麦芽糖,消化腺2 肝脏、胰腺,胆汁、胰液都进入小肠,肝脏,(贮存胆汁),(运输胆汁进入小肠),功能,1.肝脏细胞能够分泌胆汁,胆汁能促进脂肪的消化.2.具有解毒的作用.3.在蛋白质、糖类和脂肪的代谢中起着重要作用.,唾液腺,肝脏
3、,胰,消化腺3 胃腺,胃腺,肠腺,胃壁中有胃腺,胃腺分泌的胃液中含有盐酸和蛋白酶,可初步消化蛋白质。胃液又称胃酸。,唾液腺,肝脏,胰,消化腺4 肠腺,胃腺,肠腺,小肠壁上有肠腺。分泌肠液,肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶.,肠腺,探究实验,提出问题,制定计划,实施计划,得出结论,提出假设,讨论,馒头在口腔中的变化,细嚼馒头有甜味?,1.提出问题:馒头在口腔中变甜是否与牙齿的咀嚼、舌的搅拌及唾液的分泌都有关?,2.提出假设:馒头在口腔中变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌及唾液的分泌都有关,探究:馒头在口腔中的变化,提出问题,分析结果 得出结论,1.馒头变甜与唾液的分泌有关。 2.馒头变甜与牙齿的咀嚼
4、、舌的搅拌有关。3.馒头变甜与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关。,1、馒头为什么会变甜呢?2、馒头变甜是否与牙的咀嚼、舌的搅拌以及唾液都有关系呢?3、如果是这样,他们各起什么作用呢?,1、淀粉是馒头的主要成分.淀粉是没有甜味的,淀粉分解后形成的麦芽糖有甜味2、淀粉遇碘变蓝,麦芽糖遇碘不会变蓝.3、牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的混合都是在口腔中进行的.口腔的温度大约是37。,4、设置对照试验必须遵守单一变量原则。,制取馒头碎屑,这样来做,取唾液(清洁口腔,尽可能使取出的唾液里淀粉酶含量较纯,这样有利于排除实验干扰因素),2毫升唾液馒头碎屑搅拌,2毫升清水馒头碎屑搅拌,2毫升唾液馒头小块不搅拌
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