新课标2015_2016学年高二生物上学期第三次月考试题.doc

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1、2015-2016学年上学期第三次月考高二生物试题【新课标】一、选择题（每题1.5分，共60分）1.体液是动物及人体内含有的液体，它包括（ ） 细胞内液 血浆 淋巴 组织液 消化液A. B. C. D.2.内环境稳态调节机制的现代观点是（ ） A.神经调节 B.体液调节 C.免疫调节 D.神经体液免疫调节3.下列不属于人体内环境的组成成分的是（ ）A.唾液淀粉酶 B.胰岛素 C.二氧化碳 D.抗体4.果实催熟所使用的植物生长调节剂是（ ） A.生长素类似物 B.细胞分裂素 C.乙烯利 D.脱落酸5.神经纤维受到刺激时，细胞膜两侧的电位表现为（ ） A.内负外正 B.内负外负 C.内正外正 D.

2、内正外负6.下列关于内环境的稳态的说法正确的是（ ）A.内环境的各种化学成分和理化性质维持在一个固定不变的值。B.正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定。C.年龄、性别不相同的人，体温不同；同一个人在一天内体温相同。D.目前普遍认为，神经-体液调节是机体维持稳态的主要调节机制。7.小明因患重感冒而出现高烧，在一昼夜中体温持续维持在39左右，则小明在这一昼夜中的产热量与散热量的关系是 （ ）A.基本相等 B.产热量大于散热量 C.散热量大于产热量 D.不能确定8.下列有关体液调节的叙述，不正确的是（ ）A.体液调节是通过体液传送的方式对生命活动进行调节B.激素调

3、节是体液调节的主要内容C.激素调节具有微量和高效的特点D.体液调节比神经调节迅速、准确、局限 9.下列关于激素的叙述，正确的是（ ）A.激素是信息分子B.激素的化学本质是蛋白质 C.激素只运输给相应的靶细胞、靶器官D.激素直接参与细胞内多种生命活动10.下列能够在人体内环境中进行的生理过程是（ ）A.葡萄糖的氧化分解 B.胰岛素的合成C.抗原与抗体的特异性结合 D.基因的表达11.大脑皮层言语区损伤的患者，可以听懂别人的谈话，但自己不能用词语表达思想。该患者的损伤部位是（ ）AS区 BH区 CV区 DW区 12.下列关于人体内环境的叙述，不正确的是（ ）A.内环境成分中含有CO2、尿素、神经递

4、质等B.剧烈运动后，大量乳酸进入血液，血浆的pH仍维持稳态C.胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖元和肌糖元分解D.血液中CO2含量升高，可刺激呼吸中枢促进呼吸运动13.下列有关神经调节的叙述，不正确的是（ ）A.神经调节的基本方式是反射B.完成反射的结构基础是反射弧C.反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成D.刺激某一反射弧的传出神经，可使效应器产生反应，完成反射活动14.不属于生长素生理作用特点的是（ ）A.促进果实成熟 B.既能促进生长，也能抑制生长C.既能疏花疏果，也能防止落花落果 D.既能促进发芽，也能抑制发芽15.下列关于神经调节和体液调节特点的比较，说法正确的是（ ）

5、A.神经调节的作用途径是反射弧，体液调节的作用途径是体液运输B.神经调节的反应速度缓慢，体液调节的反应速度迅速C.神经调节的作用范围广泛，体液调节的作用范围准确且局限D.神经调节作用时间较长，体液调节的作用时间短暂16.免疫是机体的一种重要的保护性功能，下列不属于免疫过程的是 （ ）A.移植肾脏后，患者发生排斥反应 B.新生儿注射乙肝疫苗后，可有效预防乙肝C.花粉引起某人过敏反应 D.注射抗生素杀灭体内的细菌17.下列关于内环境的叙述，不正确的是()A.内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加B.血浆中的HCO3-、HPO42-离子维持了血浆pH的稳定C.内环境是细胞与外界环境进行物质

6、交换的媒介D.细胞不仅依赖于内环境，也能参与内环境的形成和维持18.数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。建立数学模型一般包括以下步骤，下列排列顺序正确的是（ ）观察研究对象，提出问题提出合理的假设根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正A. B. C. D.19.在理想条件下，大肠杆菌每20min就分裂繁殖一代。现将该菌种群(m个菌体)接种到培养基上培养，理想条件下，t小时后，该种群的菌体总数是（ ）A.m2t B.m220 C.2t/20 D.m23t20.能预测某地区人口发展趋势的种群特征是（ ）A.种群密度 B.出生率和死

7、亡率 C.迁入率和迁出率 D.年龄组成21.下图为人体的体温调节的示意图，有关叙述不正确的是（ ）A.体温调节中枢位于下丘脑B.当受到炎热刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加C.激素c可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，使产热量增加D.人体的体温调节同时受神经和体液的调节22.关于植物生长调节剂的实际应用，叙述正确的是（ ）A.植物生长调节剂对人体没有调节作用，所以都无毒无害，可以安全地大量食用B.幼儿食用过多的用乙烯利催熟的柿子，会过早出现性早熟C.在小麦田中使用2，4-D可抑制双子叶杂草的成长D.给未受粉的桃花喷洒生长素类似物可促进果实成熟 23.根据所学知识，判断下列说法正确的是（ ）注：为

8、不透光的锡箔帽和锡箔套A.图中弯曲生长的是B.若探究植物产生向光性的外因，应设置进行对照C.若探究植物产生向光性的内因，应设置进行对照D.若探究胚芽鞘感光部位，应设置进行对照24.下列有关种群特征的叙述中，不正确的是（ ） A.不同物种的种群密度往往不同B.同一种群的种群密度是不会发生变化的C.年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目比例D.出生率是指种群在单位时间内新出生的个体数目占种群个体总数的比例25.某同学做向光性实验测得胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1:2，据图分析，胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是（ ）时间K种群大小A.小于2mB.大于1m，小于2m C.大于2mD.

9、无法确定26.右图所示为有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是（ ）在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为K值若环境遭到破坏后，由于食物的减少和活动范围的缩小，K值会变小若不考虑迁入和迁出等因素，在K值时出生率等于死亡率种群数量为K值时，种群的增长率最大假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量A. B. C. D.27.下列关于种群密度调查的叙述中合理的是（ ）A.宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象B.宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度C.对于有趋光性的昆虫，可以用黑光灯诱捕的方法调查种群密度D.种群密度能准确反映种群数量

10、的变化趋势28.下列人体各项免疫反应中，不属于体液免疫过程中的是（ ）A.吞噬细胞摄取和处理病原体，暴露出该病原体所特有的抗原B.抗原刺激T细胞分泌淋巴因子，促进B细胞增殖、分化C.B细胞增殖、分化，大部分分化为浆细胞，小部分形成记忆细胞D.效应T细胞与靶细胞密切接触并导致靶细胞裂解29.下列关于实验“培养液中酵母菌种群数量变化”的相关操作，不正确的是（ ）A.培养用具和培养液都必须经过严格的灭菌处理B.为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数C.取培养液计数之前要将试管轻轻震荡，目的是使酵母菌在培养液中分布均匀D.使用血细胞计数板时，需先滴加培养液，再将盖玻片放在计数室上30.下

11、列关于兴奋在神经纤维上的传导和神经元之间的传递的说法中，正确的是（ ）A.兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内电流方向相反B.兴奋在神经纤维上的传导不消耗能量，而在神经元之间的传递消耗能量C.兴奋只能从一个神经元的轴突传到另一个神经元的树突D.神经递质是内环境的成分之一31.下列关于特异性免疫的叙述，不正确的是（ ）A.体液中的溶菌酶消灭病原体不属于特异性免疫B.浆细胞与效应T细胞相比，内质网和高尔基体更加丰富C.胞内寄生菌进入人体后，可引起细胞免疫D.抗原刺激机体后，T细胞和B细胞都会分化但不会增殖32.下列有关植物激素应用的叙述，不正确的是（ ） A.用一定浓度的生长素处理扦插枝条，能提高插条

12、的成活率 B.用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高芹菜的产量 C.用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的萌发率 D.用一定浓度的乙烯利处理凤梨，能让凤梨提前上市33.使水稻植株患恶苗病的植物激素是（ ）A.生长素 B.细胞分裂素种群密度abc迁入率取决于d性别比例C.赤霉素 D.乙烯34.右图为影响种群密度因素的概念图，a、b、c、d依次代表的影响因素是（ ）A.年龄组成、死亡率、迁出率、出生率B.出生率、年龄组成、迁出率、死亡率C.死亡率、出生率、迁出率、年龄组成D.出生率、死亡率、迁出率、年龄组成35.神经递质释放并发挥效应后即被相应的酶水解，否则会导致持续的（ ）A.兴奋

13、 B.抑制 C.休克 D.兴奋或抑制36.为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响以及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了实验，结果如图所示，下列说法不正确的是（ ） A.当乙烯的浓度增大到一定程度时，会抑制生长素的合成B.该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的C.在植物的生长发育中各种激素是单独起作用的垂体下丘脑甲状腺D.生长素浓度增大到一定值时，会促进植物茎中乙烯的合成37.右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中正确的是（ ） A.激素作用的靶器官为垂体和甲状腺 B.激素对下丘脑和垂体的作用属于正反馈调节C.缺碘时激素和浓度都低于正常水平 D.激素的靶细胞几乎是全身的

14、细胞38.下列关于植物激素的叙述，正确的是（ ） A.在植物体内含量极多 B.在植物体内由专门的分泌器官分泌 C.产生部位也是作用部位 D.对植物体的生命活动有显著的调节作用39.下列事例能够说明神经系统的分级调节的是（ ）A.针刺指尖引起缩手反射B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆C.大脑皮层言语区的H区损伤，导致听不懂别人讲话D.意识丧失的患者出现尿床的情况，意识恢复后即可控制40.下列关于出生率的叙述，正确的是（ ）A.某一种群年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，该种群的年出生率为10%B.某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比例越接近1

15、:1，则出生率越高C.若通过控制环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高D.在不同的年龄结构类型的种群中，稳定型的出生率最高 二、非选择题(40分)41.（9分）内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间联系的一种“语言”。据图回答：（1）当人遇到惊吓时，体内肾上腺素分泌增加，直接作用于肾上腺细胞的信息分子A是来自神经元产生的_，完成该调节过程的结构基础是_。（2）在寒冷时，甲状腺激素分泌增加，直接作用于甲状腺细胞的信息分子B是来自_分泌的_。（3）在体液免疫过程中，抗原经吞噬细胞处理后，_通过信息分子C作用于B细胞，导致其增殖分化，形成_和_。（4）重症肌无

16、力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把神经递质受体当作_，机体产生神经递质受体的抗体。临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制造血干细胞发育成_，不能产生淋巴因子，从而抑制体液免疫的应答。42（12分）将燕麦幼苗的胚根及胚芽尖端4mm切去，再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10个一组分别放入保持在25的不同浓度的生长素溶液中2天，下表为实验结果。请回答下列有关问题：生长素溶液的浓度（molL-1）2d后的平均长度（mm）胚芽胚根10-1310-1210-1110-1010-910-810-710-610-510-412.312.312.713.514.716.015.112.

17、210.810.011.312.112.713.612.612.010.910.010.010.0（1）此实验的实验目的是研究_。（2）为什么要切去胚根及胚芽的尖端部分_。（3）为什么要用10个一组而不是1个一组放入生长素溶液中进行实验_。（4）胚根、胚芽的最适生长素浓度分别是多少_、_。由此可以看出_对生长素更为敏感。43.（13分）激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞传递至靶细胞，下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制，请结合所学知识回答以下问题：（1）A图中某器官内的神经元之间相联系的结构如图B所示称为_，该结构处的信号变化是_。若在d处给以适当刺激，则a、b、c、d、e

18、中能检测到电位变化的是_，这说明神经元间的信息传递是_的。（2）A图中a、b过程表示激素分泌的分级调节；c、d的调节过程是：当激素的含量增加到一定程度时，对甲和垂体的分泌活动起_作用。若激素表示雌性激素，则物质a是_。激素进入细胞内，通过影响f的_过程而调节生命活动。（3）若结构乙表示的是胰岛A细胞，则该细胞分泌的激素的生理功能具体是_ _。44.（6分）罗非鱼是杂食性鱼类，在珠江三角洲地区大量养殖，能适应咸、淡水环境。某实验基地水库中放养了一批罗非鱼。请根据相关信息回答下列问题：注：K0是罗非鱼种群在理想条件下的环境容纳量（1）监测数据显示：ae段罗非鱼的种群数量发生了明显波动。调查发现有人

19、在该水库中放生了大型肉食性鱼（FNE）；一段时间后，罗非鱼种群数量达到了相对稳定状态。图中显示：罗非鱼种群在ab段呈_型增长。（2）据图推测，FNE最可能是在_对应的时间点进入水库；在捕食压力下，罗非鱼种群的环境容纳量接近_。参考答案一、选择题（每题1.5分，共60分）1-5：DDACD 6-10：BADAC 11-15：ACDAA 16-20：DAADD21-25：BCDBB 26-30：ACDDD 31-35：DCCDD 36-40：CDDDB二、非选择题(40分)41.（9分）每空1分（1）神经递质1分 反射弧1分（2）垂体1分 促甲状腺激素1分（3）T细胞1分 浆细胞1分 记忆细胞1分（4）抗原1分 T细胞1分42.（13分）（1）燕麦幼苗的胚芽、胚根的最适生长素浓度3分（2）因为尖端部分会产生生长素，影响实验结果2分（3）可以计算平均值，减少误差2分（4）10-10mol/L2分 10-8mol/L2分 胚根2分43.（12分）（1）突触1分 电信号化学信号电信号1分 e1分 单向1分（2）抑制2分 促性腺激素释放激素2分 转录或基因的表达2分（3）促进肝糖原的分解、脂肪等非糖物质的转化2分44.（6分）（1）“J” 2分（2）b2分 K22分7