浙教版六年级语文——《秋夜将晓出篱门迎凉有感》教学实录.doc

《浙教版六年级语文——《秋夜将晓出篱门迎凉有感》教学实录.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版六年级语文——《秋夜将晓出篱门迎凉有感》教学实录.doc（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、浙教版六年级语文秋夜将晓出篱门迎凉有感教学实录上课。一、交流资料,了解背景。师：今天我们要学的两首古诗，请同学们拿出课文，读读这两首诗，试着说说这两首诗的主要意思。生读课文，教师板书两首古诗的诗题。师：谁来朗诵着这两首古诗。一生读第一首，老师指导朗读熏；另一名同学读另一首。师：咱们一起来读一读，思考两首古诗有什么相同的地方。生齐读古诗。生：这两首诗的作者所处的朝代都在南宋。师：你们对宋王朝有哪些了解?简单地说。生：南宋王朝并没有吸取北宋王朝的教训。生：（介绍搜集的资料）师：是的,那是个非常复杂的时代。（老师介绍历史背景）。师：谁来说说第二首诗题目的意思生：秋夜将晓出篱门迎凉有感，意思是师：对这

2、首诗的大意你能说说吗生：（有点紧张）师：沦陷区的百姓被称为;一;一;生：遗民（老师板书）师：当你看到这些、听到这些以后，你觉得遗民应该怎样理解是遗留在沦陷区的人民吗生答。师：诗句中的胡尘仅仅是灰尘吗（播放音乐，展示诗句）生：我仿佛看到了金兵一连串的马蹄声，践踏在人们的身上。师：你看到哪些人倒在马蹄之下生：老人生：妇女生：孩子师：那他们怎么样生：流泪师：那滴滴的泪是什么泪生答。师：北方的壮丽山川陷落了;一;一;西湖边还是一片歌舞升平的景象；北方的老百姓在异族的欺压下度日如年;一;一;西湖上的权贵们在歌与酒之间昏昏度日；北方老百姓盼望克复中原的部队，望眼欲穿;一;一;南宋的统治者们终日寻欢作乐，早

3、已将失地与那儿的老百姓一起忘到了九霄云外。请大家一起来读一读。生齐读。师：读了这首诗，你现在有什么样的感想生：我的心里有同情，同时感觉宋朝政府真是腐败无能。师：又一年是多少年65年呐，一年过去了，读！生：遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。反复朗读三次。师：他们哪里知道，自己早已被抛弃了，被那些终日沉醉在湖光山色、莺歌燕舞中的游人们抛弃了。课件出示示儿，教师引读，学生再读。师：诗人到死都没有看到中原的统一，他的心情怎样生：我感到诗人非常失望。师：内心的心凉之感是一种悲凉之感。那令人心凉的南宋王朝在干什么呢读;一;一;生：山外青山楼外楼师：那令人心凉的南宋王朝在干什么呢生再读。师：那南宋王朝在干什么

4、生再读。师：你有什么理解生：为什么说杭州把比作汴州师：对于汴州，你们想了解吗生：想。（课件展示清明上河图，伴随音乐介绍汴州：汴梁曾经是北宋的都城,是当时历史上最发达、最繁荣的一个城市。北宋画家张择端的这幅全长5米多的清明上河图,就生动地再现了一个都城的繁华与富裕：风景如画、街道纵横、店铺林立、人来人往、富足安宁但是这一切都不复存在了，从城门被金兵攻破的那一刻起，从北宋的最后两个皇帝被俘成为阶下囚起就不复存在了。山河破碎，城市萧条，人民流离失所。汴州失守了，中原沦陷了，可是那些达官贵人又在杭州建起了自己的小朝廷，过上了暖风袭人、昏昏欲醉的日子。杭州山外青山楼外楼的今天，仿佛就是汴州繁华似锦的昨天

5、：只是不知道汴州破碎萧条的今天，会不会变成杭州的明天。）师：直把杭州做汴州，是啊，无论在汴州还是杭州，那些权贵们不都是日日饮酒、朝朝作乐吗汴州已经沦陷了，杭州的命运又会怎样呢那些昏昏度日的当朝统治者断送了一个汴州，难道不会再断送一个杭州吗生：师：你怎么理解这个醉字透过这个醉字，你仿佛看到了什么生：我仿佛看到了他们花天酒地，一个个大腹便便的师：通过这个句子，你还能听到什么生：师：当你看到这些，听到这些，你有何感受生：我感觉总有一天师：请你朗读一下。生朗诵。（掌声）师：当这两首诗同时出现在我们的面前，你又有何感受生：我感受到宋朝政府腐败无能。生：我感到了一种鲜明的对比。痛苦的日子一年又一年，杭州的

6、权贵们吃喝玩乐，我觉得他们太对不起为他们流干眼泪的百姓了。（掌声）生：师：而西湖旁边的这些权贵们却还在花天酒地之中。读;一;一;生读：师范读，一生再读。有没有注意二个句子生：问句。师：谁问谁引导学生反复朗读。师：你有没有发现，诗人有一颗怎样的心生：忧国忧民之心。师：面对终日寻欢作乐、醉生梦死的南宋权贵们，面对沦陷区苦苦挣扎、度日如年的老百姓，面对野心勃勃、对江南之地虎视眈眈的侵略者，以及面对这两首诗的作者，你想对谁说些什么生练笔。请一学生上台。生：你们对得住哪些老百姓吗生：师：强敌的入侵，面对沦陷的家园，面对人民的悲泣，一位位爱国志士站出来了，陆游就是其中一个；一个个民族英雄诞生了，岳飞就是南宋历史上一位最著名的爱国将领、民族英雄。他的抗金事迹连同他的千古绝唱满江红，一同流芳百世，激励着一代又一代的人。（播放满江红）师：让我们在激昂的音乐声中结束今天的这一课吧！7