中班科学活动教案:水不见了教案(附教学反思).doc
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1、中班科学活动教案:水不见了教案(附教学反思)中班科学活动水不见了教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过感知、猜想、实验、记录等活动,发现生活中有些东西是容易吸水的,尝试用获得的知识解决生活中的问题,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看水不见了教案吧。活动目标:1.通过感知、猜想、实验、记录等活动,发现生活中有些东西是容易吸水的。2.尝试用获得的知识解决生活中的问题。3.对活动产生探究兴趣并乐于在活动中动手操作。4.充分体验科学就在身边,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备:1.知识经验准备:课前玩过针筒。2.教
2、具:二个八宝粥瓶子,大记录表一张。3.学具:八宝粥瓶子人手一个(里面装有餐巾纸,盖子上开一个小口)。每桌一盆水、毛巾、积木、海棉、石头、塑料袋、泡沫等。4.座位:圆弧形。活动过程:一、以变魔术的形式,引起幼儿兴趣。孩子们,你们看过魔术吗今天符老师也给你们带来一个魔术,魔术的名字叫水不见了。1、出示材料:二个八宝粥瓶子(一个空的和一个装有餐巾纸)和二个针筒。你们看!这些是什么东西请你看看这两个瓶子一样吗(是一样的)我现在要把水注入这二个瓶子,我要让这个瓶子里的水流出来,而这个瓶子里的水变不见了。你们可要看仔细哦!现在我要来变魔术咯。二、科学发现,找出水不见了的原因。(一)教师实验,幼儿找出水不见
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