第一节 食物中的营养物质.ppt
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1、第一节:食物中的营养物质,民以食为天,?,人为什么要吃饭呢?,食物中有哪些营养物质呢?这些营养物质各有什么用途呢?,动动手、动动脑,每个同学提出12种常吃的食物,参考教科书第3839页,查阅这些食物中各含有哪些营养物质。,讨论:,1、不同食物所含营养物质的种类和能量是否相同?这对你选择食物的种类有哪些启示?,2、细胞的生活离不开物质和能量。那么,食物中的营养物质与人体细胞所含物质有什么联系?,水分、蛋白质、脂肪、糖类、维生素A、B1、B2 ,钙、铁、磷,水分、蛋白质、脂肪、糖类、维生素A、B1、B2 ,钙、铁、磷,稻米,猪肉,糖 类脂 肪蛋白质维生素无机盐水,人体所需的六种营养成分:,营养物质
2、,供能物质,糖类,脂肪,蛋白质,非供能物质,水,维生素,无机盐,一.糖类、脂肪、蛋白质的作用,1.富含糖类的食物:,来源:谷类、根茎类等食物作用:主要供能物质,构成细胞的重要成分。,2.富含脂肪的食物,来源:肥肉、蛋黄、花生、豆类、坚果类食物作用:供给热量,贮存能源。备用的能源物质。,3.富含蛋白质的食物,来源:瘦肉、鱼、奶、蛋、豆类等食物作用:提供能量,构成细胞的基本物质,也是人体生命活动的物质基础。,测定某种食物中的能量:,我想知道食物中是否确实含有能量,我想知道花生的种子含有多少能量,我想知道花生仁和核桃仁哪个含能量多。,1 探究实验的一般过程_、_、_、_、_、_。2 针对不同的问题做
3、出的假设是_,有的问题可能不需要作出假设。,提出问题,作出假设,制定计划,讨论和完善计划,实施计划,得出结论,不同的,(1)提出问题食物中是否含有能量?每克花生种子中含有多少能量?单位质量的花生仁和核桃仁哪个含有的能量多?,(2)作出假设食物(如花生种子)中含有能量。这个问题不用作出假设,直接测出数据即可。单位质量的核桃仁比花生仁含有的能量多。,(3)制定计划取一只锥形瓶(50毫升),注入30毫升水,再将它固定在铁架台上。在锥形瓶里放入一支温度计。参照课本21实验装置图,并测定水温(T1)。称出一粒干燥花生种子的质量(G),将这粒种子放到火焰上点燃。将刚刚燃烧的花生种子尽快放到锥形瓶底部。待这
4、粒花生种子完全燃烧后,测量水温(T2)。用同样的方法可以测出一粒核桃仁所含的能量和每克核桃仁所含的能量。,(4)得出结论:,水是细胞的主要成分,没有水就没有生命。人体内的营养物质以及尿素等废物,只有溶解在水中才能运输。,二.水和无机盐的作用,1.钙缺乏症,佝偻病,骨质疏松症,预防钙缺乏症,10种含钙量较高的食物一览表(数值为每100克食物中含钙的毫克数) 食物 钙含量 食物 钙含量 芝麻酱 1170 淡水虾 325 芝麻 946 黄花菜 301 蕨菜 851 黑木耳 295 奶酪 799 南瓜子 235 虾皮 2000 海蟹 208 海带 455 黄豆 169 紫菜 422 鹌鹑蛋 140,2
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