三年级数学下册《认识东南西北》教案.doc

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1、三年级数学下册认识东南西北教案三年级数学下册认识东南西北教案【教材分析】:辨认东南西北是学生在学习了上下、左右、前后的基础上进行 的。这节教材分两部分：前一部分到操场上，根据生活经验辨认东、南、西、北四个方向，体验前北、后南、左西、右东，培养方向意识，发展空间观念;后一部分回到教室，认识地图上的四个方向。教材在设计上安排了多种形式的活动，都与学生的生活紧密结合，使学生感受到生活与数学的密切联系。【 目标】：【知识目标】：给定一个方向会判断其余方向，了解地图上的方向。【能力目标】：在熟悉的环境中辨认方向，培养方向感，发展空间观念。【情感目标】：体验数学与生活的密切联系，培养学生与人合作的能力。【

2、教学重点】：给定一个方向会判断其余方向，会用东南西北描述物体所在的方向。【教学难点】：知道地图上的方向，正确辨认生活中的方向。【教学过程】：(一)激趣谈话、引入新课1、谈话导入:师:同学们，今天的数学课老师将带领大家到操场上去领略一下学校操场的风光，你们高兴吗不过老师还要提几点要求(生欢呼)(带领学生来到操场)2、给学生讲述小淘气在公园迷路的小故事：小淘气和他的两个小朋友到公园里去玩，他们太高兴了，只顾低头在草地上自己玩，没有观察到周围的事物，太阳下山了，淘气和小朋友商量着该回家了。可他们草地挺大，他们东找西找，怎么也找不到回家的路。天越来越暗了，他们急得哭了起来。师：同学们，请发挥你们的智慧

3、，帮助小淘气，说说怎样才不会迷路呢(学生根据自己的经验畅所欲言)3、同学们有这么多的方法，今天我们就来共同在探索一下第一单元位置与方向的内容，板书:认识东南西北(二)联系生活、玩中体验1、说儿歌记方向师:你知道早上太阳是从哪个方向升起的吗指一指东方,和太阳公公打个招呼!(引导生回答做动作)那你知道傍晚太阳又是从哪个方向落下的吗再指一指西方,和太阳公公说拜拜.师:我们通过太阳东升西落的自然现象找到了东和西,那你还知道哪些方向呢师:怎么才能快速判断这些方向呢我教大家一首儿歌:早上起床,面向太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。引导生边说儿歌边指方向2、引导个性自编儿歌师:刚才同学们通过儿歌来记方向,那你们能面对不同的方向来编出你的方向儿歌吗(学生小组先互相说说，然后全班交流)师：同学们太聪明了，不仅方向判断得准，而且儿歌编得这么棒!真了不起。同学们，你们发现了吗我们转身面向某一个方向的时候,我们的前后左右的位置变了,但是,东南西北四个方向却始终不变。所以,只要我们认准一个方向,就能找到其余三个方向。1 23