2022县区马渡乡中心校学雷锋活动总结.doc

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1、XX县区马渡乡中心校学雷锋活动总结 “学习雷锋精神争做道德标兵”活动总结 “学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党”，每当人们走进我们校园时，首先听到的便是学习雷锋好榜样这首歌曲。今年，值雷锋同志逝世50周年，全国各地掀起了一股学习雷锋精神的狂潮。我校在上级领导安排下，早计划、早安排，以“学习雷锋精神，争做道德标兵”为主题开展了一系列活动，让雷锋精神深入人心。 一、3月5日，我校利用升旗仪式下讲话，进行了“学习雷锋精神，争做道德标兵”活动启动仪式。韦校长作了重要讲话，认真强调了学习雷锋精神的重要性，深刻阐述了学习雷锋精神的思想内涵和时代意义，热忱号召全体师生从身边做起，从小事做起，争做活雷锋。少先队大

2、队部发出了“学习雷锋精神，争做道德标兵”的倡议，全校师生热情洋溢，斗志昂扬，心中暗暗下定决心以实际行动加入到学习活动中来。 二、各班充分利用班队会课开展“学习雷锋精神，争做道德标兵”教育活动。班队会上，各班认真准备，搜集有关雷锋的故事，发掘身边的活雷锋，通过主题班队会谈感受写心得，开展讲故事比赛、演讲比赛、表彰身边的活雷锋等丰富多彩的活动。 三、充分利用校园墙报，班级黑板报、校园广播等宣传阵地对学生进行“学习雷锋精神，争做道德标兵”教育活动。月初，我校专门召开了班主任工作会，认真落实了学习雷锋精神活动的实施方案，要求大队部办好学习雷锋精神活动的墙报，各班至少办2期学习活动的 黑板报，校园广播增

3、设“学习雷锋精神，争做道德标兵”活动宣传栏目，让师生感受到学习活动的浓厚氛围。 四、安排多种活动对学生进行“学习雷锋精神，争做道德标兵”活动实践教育。 1、利用“文明班级”考核制度对学生进行监督和考核。考核表中设置“好人好事”、“文明言行”、“陋习纠察”等，与学校常规教育相结合，以学习活动为契机，常抓学校常规教育。 2、掀起了学习上“一帮一”，生活上“结对子”活动高潮。通过活动使学生在学习上你追我赶、互相帮助，在生活中相互理解、共度难关，使我校学风浓、班风正、校风好，处处可见一幅幅温馨和谐的画面。 3、3月20日我校开展了全校师生上大街清扫街道的活动，与爱路护路相结合，深受政府和社会人士的好评

4、，让师生在活动中感受到做好人好事的快乐。 4、3月28日我校开展了评选“身边的小雷锋”活动表彰大会，表彰了郑娅等一大批在活动积极踊跃、成效突出的学生，通过评选活动对学生的言行起到了促进和鞭策作用。 总之，通过活动的开展，我校涌现出了一大批拾金不昧、助人为乐、努力学习的好学生。学雷锋活动月虽然结束，但是学雷锋的活动并没有结束，学习雷锋不是一句口号，也不是几次活动，而是从身边的点滴小事做起，在平凡的生活中去帮助他人、感染他人、带动他人。我校将继续组织开展各种活动，让雷锋精神鼓舞和激励着我们学生不 断努力，让师生感受到雷锋精神时时在，处处在，让他们永远把雷锋作为工作学习和生活的榜样，在以后的日子中，

5、涌现更多更好的活雷锋。 2012年3月30日 第二篇：20120405漫河乡中心校学雷锋活动总结XX县区漫河乡中心学校 “学雷锋、讲文明、树新风”活动总结 今年是学雷锋活动49周年纪念日，也是第十四个全国志愿者活动日。为了进一步弘扬雷锋精神，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，加强学校精神文明建设，掀起学雷锋活动新高潮，我中心学校积极响应XX市教育局关于在全市中小学校深入开展学雷锋活动的通知精神，组织开展了以“弘扬雷锋精神，共建和谐漫河；奉献自己、服务他人”为主题的学雷锋月活动。本次活动，立足校园，走向社会，把学习教育活动与班风、校风建设及各种教育活动相结合，通过学习雷锋精神，把握精神实

6、质，不断丰富和发展了新时期学雷锋活动的内涵和形式。现就活动开展情况小结如下： 一、适时启动，多途径营造学雷锋氛围 1、领导重视，精心组织。为深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见，弘扬和培育新时代雷锋精神，进一步推动我乡精神文明建设和良好道德风尚的形成，引导广大师生、少先队员投身于建设“和谐漫河、和谐阜城、和谐衡水”的伟大实践中去，研究制订切实可行的学雷锋活动计划，成立学雷锋活动小组，落实人员，落实时间，落实活动内容及地点，防止走过场。 2、3月5日的全市中小学生学雷锋活动统一行动日，各初完小利用周一“国旗下的讲话”向全体师生举行了“弘扬雷锋精神，共建和谐漫河

7、；奉献自己、服务他人”学雷锋活动的启动仪式，号召他们积极组织参加学雷锋活动，各初完小制定学雷锋活动实施方案。要求全体师生要严格遵守中小学教师职业道德规范、小学生日常行为规范、公民道德实施纲要的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把文明带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人；坚持岗位学雷锋，发扬雷锋同志的“钉子”精神，在学习上要“钻”，在时间上要“挤”。 3、加大宣传力度，营造浓厚氛围。各初完小充分利用学校的广播、橱窗、班会校会、团队活动等阵地，讲雷锋故事，学雷锋精神，及时宣传和表扬学雷锋先进事迹，促使人人争做新时代的活雷锋，在校园内营造了浓厚的

8、学习雷锋精神的氛围。 二、注重过程，多形式开展学雷锋活动 1、组织开展全校性的卫生大扫除。在乡中心学校统一组织下，以学校为单位，开展了以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清除杂物为主要内容的综合整治，并进行了全乡性的大拉练、大评比，彻底清 理了校园卫生死角，美化、净化了校园环境，提升了我校生态校园层次和水平。 2、读雷锋日记，体会雷锋精神。雷锋日记集中体现了雷锋的精神，是体会、感悟雷锋精神的最好载体。各班利用班会课集体学习雷锋日记，边读边悟，互相交流感受。班级还组织开展雷锋日记朗诵活动，表达对雷锋的敬佩之情。 3、学唱雷锋歌曲，歌颂雷锋精神。要想把雷锋的精神牢牢地刻在学生心中，只是读日记是不够的，

9、学唱雷锋歌曲是非常好的方式。一首歌，孩子学会了能记住一辈子，影响是非常长远的。除了经典的学习雷锋好榜样之外，学校还搜集了一些朗朗上口、旋律优美的一些雷锋歌曲，如接过雷锋的枪、我们要做雷锋式的好少年、有位叔叔叫雷锋、雷锋叔叔您好等，通过音乐课教唱，广播站循环播放等方式，校园处处飘荡着歌唱雷锋的歌曲，营造出了学习雷锋的热烈氛围。 4、大力开展“立足校园、立足身边，争做文明学生、争创文明学校”活动。 学雷锋行动，传承雷锋精神。学雷锋，关键是要落实到行动中，从身边的一点一滴的小事做起。各小学根据自己的实际情况，一要善于发现自己身边的小“雷锋”，树立榜样，二要主动伸出友谊之手，帮助在生活上、学习上需要帮

10、助的人，让每一名同学在班级中都能感受到“春天般的温暖”。学习雷锋，不光要学习他乐于助人的精神，更要学习他艰苦朴素的精神。教育学生在生活中注意节俭，以节俭为荣，以浪费为耻，评选节约标兵。 杨庙小学在3月9日隆重举行了“雷锋月爱之声”主题演讲比赛。首先是师领君老师宣讲雷锋精神内涵：奉献精神、“钉子”精神、艰苦奋斗精神。再次是各班少先队员的诗朗诵雷锋叔叔您在哪里、给雷锋叔叔的信等。接下来，低年级同学们表演了春姑娘、我是家里的小帮手等节目，最后是刘红梅等老师的演讲学习雷锋，爱岗敬业、让雷锋伴我们同行等，选手们从容镇定，用满怀激情、铿锵有力的语调把活动推向高潮，比赛中掌声阵阵，喝彩不断，使在场人员受到了

11、一次爱生活、爱人民、爱祖国的精神洗礼，充分体现了该校全体师生朝气蓬勃，健康向上的精神风貌，有力地促进了学校的精神文明建设。 前八丈小学举办了以“推进素质教育，办特色学校”为主题的学雷锋、树新风活动，小学生们一曲大合唱学习雷锋好榜样拉开了活动的序幕。首先进行的是学生的诗朗诵赞雷锋、和我们一起享受春天等，以及歌舞读书郎、手指谣等节目，展现了对雷锋叔叔的怀念之情；接下来张小纪等老师的演讲爱，让生活更美 好、无悔的青春、愿做绿叶衬红花等节目展示出学校教师立足岗位学雷锋的精神风貌；最后学校副校长焦从利的总结发言，表明了学校的发展思路，更是对立足本职学雷锋的一次深刻感悟，号召全校师生以学雷锋活动为契机，以

12、更加饱满的热情，去创造前八丈小学更美好的明天。 义和庄小学与XX县区电力服务公司联合举办了“弘扬雷锋精神，爱心光明服务”和“青春光明行”电力安全宣传进校园活动。首先韩根常校长XX县区电力公司负责人分别对本次活动的流程和意义进行发言，把“奉献自己、服务他人”的学雷锋主题体现的淋漓尽致。然后县电力服务公司的学雷锋志愿者进行了安全用电知识宣讲，并和同学们进行了互动交流。最后，学校师生进行了诗朗诵和三句半等自编节目的表演。通过这一系列活动的开展，使学生全面了解雷锋短暂而伟大的一生，并深入领会了雷锋精神的实质，同时渗透民族精神教育、诚信教育、社会主义荣辱观教育、法制安全教育，增强了学生的爱国意识、诚信意

13、识、法律意识、责任意识、服务意识。主题班会中，同学们学雷锋精神，树雷锋榜样，联系实际，对照自己，找差距、定目标，活动形式多样，活动效果明显 南学小学少先队开展了“读雷锋日记，说身边故事”、“清除学校所在地周边小广告”、“黑板报学雷锋专刊”等主题队会活动。在这次活动中，同学们对雷锋精神有了更深的认识我们要争做新时代的雷锋，雷锋永远年轻。 漫河小学开展了一系列活动，如。读一本有关雷锋的书，诵读雷锋名言，征集雷锋行动金点子；各班级出一期以“学雷锋”为主题的手抄报和黑板报，学生通过这些活动认识了雷锋，走近了雷锋，也学习了雷锋。在学校、家庭和社会中营造学雷锋的氛围，掀起学雷锋活动的高潮。 韩关小学开展的

14、“轻暖三月”学雷锋活动，组织全体师生参与学雷锋活动，在学校、家庭和社会营造诚信、互助、友爱的良好氛围。结合3月5日“学雷锋日”的契机，利用晨会课时间向全体师生发起学雷锋活动的倡议，并且通过农远资源播放纪录片雷锋的故事，号召全体师生积极行动起来，投身到学雷锋活动中去。 韩村小学、韩关小学、义和庄小学、南学小学、杨庙小学、漫河小学、前八小学，还利用国旗下讲话提出倡议，由学校少先队组织策划，于三月下旬组织了一次到附近村庄开展敬老助寡的活动，开展了“朝霞映夕阳，雷锋在行动”的活动。先后对周边村庄的85位孤寡老人、军烈属、老党员进行了慰问，有的帮助他们清理院落、洗衣物等；有的为老人们表演了节目，献上了自

15、带的礼品；有的同学还特地带上梳子，指甲钳为老人梳理头发，修剪指甲。来回近三个小时的步 行虽然很累，但同学们都能坚持下来，一路上没有丢掉一片纸，没有落下一点垃圾，这样的社会实践活动让沿途的村民们交口称赞。 三月，是学雷锋月。但学习雷锋不只在三月，我们将会把此项活动的主题渗入到今后每天的教育教学工作中。让雷锋精神深入孩子们的心灵，使雷锋精神代代相传。 三、认真总结，全方位巩固教育效果 雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀品质是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行

16、动中的精神。今年的学雷锋活动月已经结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们应把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。通过此次学雷锋月活动的开展，把增加班集体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点密切地联系在了一起，把学生的自我教育和实际行动结合在了一起，使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌得到了一个质的提高，使雷锋精神得到了深化、升华，也使新时期学雷锋活动的内涵和形式得到了丰富和发展。 虽然3月已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的

17、品格。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。同学们，我们要把雷锋精神这颗种子，深深埋在各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长。 漫河乡中心学校 2012-4- 5XX县区漫河乡中心学校“学雷锋、讲文明、树新风”活动总结 第三篇：马庄乡中心校学习雷锋见行动马庄乡中心校“学习雷锋见行动三平 之中做贡献” 教育实践活动实施方案 为在全乡掀起学雷锋活动热潮，形成学习雷锋精神、三平精神的浓厚氛围，推动学雷锋活动常态化、机制化，促进社会主义核心价值体系建设，不断提高广大师生的道德素质和教育系统

18、文明程度，推动教育事业健康快速稳定发展，按照上级精神，经中心校研究，决定在全乡开展“学习雷锋见行动三平之中做贡献”教育实践活动。现制定活动实施方案如下： 一、指导思想 进一步贯彻落实十七届六中全会精神，全面实施教育规划纲要，深化“学习雷锋见行动三平之中做贡献”活动主题，建立学习弘扬雷锋精神、三平精神长效机制，让雷锋精神、三平精神成为促进人人学雷锋、争做好榜样的强大动力。引导广大师生员工努力成为新时代雷锋精神和三平精神的传播者、弘扬者和践行者，让雷锋精神和“三平”精神成为助推我乡教育事业发展的强大力量，为马庄崛起提供坚强的精神支撑。 二、任务要求 以传承弘扬雷锋精神和三平精神为主要内容，努力践行

19、忠诚教育、爱岗敬业、实事求是、无私奉献、严以律己、率先垂范、追求卓越的道德规范，推动学雷锋活动常态化、机制化，动员广大师生员工广泛参与，形成人人践行雷锋精神，人人争当先进典型，努力推动教育事业科学发展。 （一）全面学习雷锋事迹 通过观看雷锋电影、光盘、读雷锋事迹等多种行之有效的方式、方法，全面客观真实的介绍、宣传雷锋的光辉事迹，使全县教育上下深入了解雷锋的成长经历和感人事迹，感受雷锋的高尚品格和立足岗位做好本职工作的崇高精神。 （二）大力弘扬雷锋精神 深入学习当代雷锋精神的内涵，引导全乡广大师生员工更深刻的体会雷锋精神的真谛，把握雷锋精神的实质，引导广大师生员工更好地学习雷锋爱党爱国爱人民的坚

20、定信念，助人为乐的宝贵品格，敬业奉献的高尚情操，艰苦奋斗的优良作风，建立弘扬雷锋精神的长效机制。 （三）广泛发扬“三平”精神 深入持久宣传以平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈责任感为主要内容的三平精神，引导广大师生员工深刻认识雷锋精神就是在平凡、平静、平常之中体现的为民、奋斗、持续精神，使清晰认识到三平之中体现雷锋精神的核心，及两者有机融合、相互促进的深刻含义。 （四）加强思想道德建设 以深入开展“学习雷锋见行动三平之中做贡献”活动为契机，引导广大师生员工自觉学习爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范，牢固树立职业道德观，进一步提高思想道德素质和职业素质，形成良好的讲、学、

21、促（讲学习、学先进、促和谐）新风尚。 （五）大力推动实践转化 要把学雷锋活动同教育教学工作相互融合、互为促进，教育引导广大师生员工坚持知行统一，把雷锋精神、三平精神付诸实际行动，转化为推动社会主义核心价值体系建设，推动我乡教育事业又快又好发展的强大动力。 三、措施办法 （一）提高学习认识 广泛开展雷锋精神主题教育活动，全面、深入学习雷锋事迹。各学校要充分利用广播、网络、黑板报、宣传栏等多种宣传媒体广泛宣传雷锋精神、“三平”精神的深刻内涵，宣传学习弘扬雷锋精神、“三平”精神的重大意义和基本要求。要通过开展主题班队会、国旗下讲话等活动，引导青少年学生更加全面、深入地了解、学习、践行雷锋精神、“三平

22、”精神；要通过开展学习雷锋精神、践行三平精神签名活动，形成不忘历史、尊重历史、学习历史、发扬历史的传统美德；要组织广大教职员工开展以“学习雷锋、践行三平”为主题的教育实践活动，着力弘扬实践奉献精神和敬业精神。通过多层次、多渠道、多形式的宣传教育活动，努力在全乡营造学习践行雷锋精神、“三平”精神的良好氛围。 （二）选树先进典型 通过举办报告会、座谈会等形式，大力宣传郭明义、李文祥、王生英、叶志平等模范人物的先进事迹，大力弘扬愚公移山精神、焦裕禄精神、红旗渠精神。通过多种途径，深入挖掘学习雷锋精神、“三平”精神实践活动中的先进人物，培养、选拔、树立一批先进典型，大力宣传他们的高尚风范和优良品格，用

23、身边人、身边事教育师生。扎实做好教书育人楷模推选及表彰活动，开展“雷锋式学校”、“雷锋式班级”、“雷锋式青少年”创建和命名活动，推动广大师生学先进、赶先进、当先进。 （三）抓好重点活动。 把弘扬雷锋精神、“三平”精神与学生成长成才教育目标相结合，与师德师风建设相结合，与校园文化建设相结合，重点抓好以下“五大活动”： 一是各学校要将弘扬雷锋精神、三平精神与实际情况相结合，组织开展形式多样的学雷锋讲文明树新风志愿服务活动。如组织学生广泛开展文明礼仪、交通安全、环保节约、扶困助残等活动。 二是各学校要开展以弘扬雷锋精神、“三平”精神为主要内容的校园文化建设活动。各学校要广泛开展“六个一”活动，即通过

24、读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践活动。 三是积极响应全县教育系统开展“学习雷锋见行动三平之中做贡献”优秀案例征集活动。各学校要及时发现、总结、上报“学习雷锋见行动三平之中做贡献”教育实践活动的好方法、好形式、好经验、好成效。四是各学校要组织开展学雷锋标兵和师德标兵创建活动，并对活动中涌现出来的先进典型予以表彰。 五是举办“学三平精神，做三平教师”爱岗敬业主题报告会。通过举办主题报告会，宣传优秀教师先进事迹，充分展示“学习雷锋见行动三平之中做贡献”教育实践活动所取得的成果。 （四）强化理论，丰富思想 加强思想

25、道德建设，强化理论武装，不断提高理论素养，形成理论武装思想，思想服务实践，实践促进工作的良好局面。以“学习雷锋见行动三平之中做贡献”活动为契机，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，充分发挥党员的先锋模范作用，充分发挥领导和业务骨干的带头示范作用，以创先争优活动为载体，持续提高自身理论能力，并通过理论能力的丰富，加强思想道德建设。 （五）长期坚持，实际行动 通过学雷锋、践行三平精神长效机制的建立，力争把所学所用付诸到实际行动中。扎实开展学雷锋标兵和师德标兵创建活动，把雷锋精神、三平精神融入平时工作和日常生活，转化为推动教育事业科学发展、促进教育振兴的实际行动。 四、组织领导 为推动活动顺利开展，中心校

26、成立了以中心校校长为组长，中心校成员和各校校长为成员的学习雷锋见行动三平之中做贡献活动领导小组，领导小组负责活动的组织、协调、指导工作。 五、相关要求 各学校要增强共识、加强谋划、全员参与、协调推进，推动教育实践活动与精神文明创建工作扎实有效开展。 （一）统一思想，提高认识 组织开展学习雷锋教育实践活动，是贯彻落实党的十七届六中全会精神，推动学雷锋活动常态化的重要举措，是创先争优的有力抓手，各学校要统一思想，提高认识，为盐都崛起积极做贡献。 （二）加强协调，争创一流 要以此次活动为契机，提升工作能力和工作素质，从全乡出发，努力创建团结奋进、协调发展的工作氛围，有效开展学习雷锋、践行三平精神活动

27、，培养一流教师素质，打造一流教师队伍，争创一流教学业绩，为建设魅力马庄提供坚强的智力支持。 （三）加大宣传，务求实效 要大力宣传，积极推进，努力营造学习雷锋光荣、践行三平可敬的良好氛围，迅速掀起人人争先学雷锋、个个踊跃践三平的活动高潮。在学习实践过程中，要按照有效、见效、长效的标准要求学习践行过程，突出发挥长效机制的优点，力争让学习雷锋精神、践行三平精神融入到日常生活与平时工作当中，成为工作、生活的方向指南，确保主题教育实践活动收到实际效果，真正实现主题教育实践活动和教育事业两促进、双丰收。各学校要指定专人担任活动联络员，负责沟通联络。每月25日前，各学校要将活动进展情况上报到中心校。 附件：

28、马庄乡中心校学习雷锋见行动“三平”之中做贡献教育实践活动领导小组名单 二一二年五月三日 马庄乡中心校 “学习雷锋见行动三平之中做贡献” 教育实践活动领导小组 组长：郝东伟（中心校校长）副组长：中心校成员 成员：娄昆有（马庄中心小学校长） 李冠鑫（育才小学校长） 边海涛（习楼小学校长）杨军召（张庄小学校长） 边欣明（雷庄小学校长）赵国柱（小河赵小学校长） 领导小组负责活动的组织、协调、指导工作。 第四篇：淤泥乡中心校学习雷锋活动方案淤泥乡中心校学习雷锋活动方案 为深入贯彻落实盘教党组发201210号文件精神，大力学习、弘扬和践行雷锋精神，推动我乡教育单位公民道德教育深入开展，大力推进社会主义核心

29、价值体系建设，结合我乡教育单位基层组织建设年、“四帮四促”、“三忠诚”、“作风建设深化年”、争先创优、迎接党的十八大主题教育等活动的开展，特制定本方案。 一、活动目的 弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我乡教育单位精神文明建设，掀起我乡教育单位学雷锋活动新高潮，中心校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。 二、活动主题 弘扬雷锋精神，构建和谐校园，完善自我，服务他人，奉献社会。 三、活动要求 学雷锋活动要立足本职，立足本校，使学雷锋活动深入到每个班

30、级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行专一行，不流于形式。 四、活动时间 2012年3月2012年12月。 -1 思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各校制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。 2、立足校园、立足身边，争做文明学生。学雷锋应如何从身边的小事做起。 坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。 立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“

31、不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。 3、深入推进以雷锋精神为重要内容的校园文化建设。在各中小学校（园）广泛开展“六个一”为主要内容的学雷锋活动，即通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹；通过开一次班会、写一篇一心得感受雷锋精神；通过做一件好事、参加一次志愿服务践行雷锋精神。把弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动做实。支持鼓励师生创作一批弘扬雷锋精神短信、诗歌、话剧和文化作品，不断赋予学雷锋活动新的形式、新的手段和新的文化样式。通过组织开展“雷锋榜样进校园”、“雷锋精神大家谈”、“雷锋事迹在身边”等丰富多彩的活动，营造学雷锋的浓厚氛围，促进和带动优良教风

32、、学风和校风建设。 -3 （1）走进福利院看望老人，以实际行动去服务社会。（2）走向市区进行清除白色垃圾。 （3）创建清洁文明校园，对校园进行一次彻底的大扫除。第三阶段：总结表彰（学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体、先进个人） 12月，各校进行“学雷锋活动”情况总结，并将总结材料（连同活动中照片、影像资料等）于12月31日前上报中心校；各校（园）要根据各班一年来学雷锋活动持续开展情况评选出“十佳学雷锋先进班级”，每个班级同时推评1名“学雷锋先进个人”公示表彰，将材料上报中心校。中心校将根据各校（园）学雷锋活动开展情况，评定先进集体进行表彰并上报教育局。 七、学雷锋活动工作履历 （一）3月

33、份，集中开展一次学雷锋主题班日、主题队日、主题团日或主题党日活动。 （二）4月份，认真组织学校班级、党团组织、学生社团等开展一次学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文或文艺演出活动。 （三）5月份，开展一次“学习雷锋、为人师表”为主题的教育实践活动，着力弘扬和实践雷锋同志的奉献精神和敬业精神。 （四）6月份，在党员干部中，开展以“践行雷锋精神、办人民满意教育”为主题的教育实践活动，紧密结合教育系 -5 第五篇：长湖中心校学雷锋活动方案长湖中心校“践行雷锋精神，弘扬师德师风” 活动实施方案 为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，按照中共中央办公厅中共中央关于深入开展学雷锋活动的意见的总体要求，大力学

34、习、弘扬和践行雷锋精神，推动教育系统公民道德建设深入开展，推进我校教师职业道德建设，根据区教文体局统一安排部署，我校决定开展以“践行雷锋精神，弘扬师德师风”为主题的师德师风建设活动，特制定如下实施方案。 一、指导思想 以传承和弘扬雷锋精神为主题，以弘扬高尚师德为基点，以青少年学生道德规范建设为重点，以校园文化为载体，以社团建设为阵地，积极创新内容、创新形式、创新手段，推动学雷锋活动常态化、机制化，引导广大师生努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。 二、突出抓好学雷锋系列活动 1、充分发挥党员教师的模范作用，带头开展学雷锋活动 号召学校党员教师开展学雷锋主题活动，倡导党员教师学习雷锋精

35、神，充分发挥党员教师服务师生、凝聚人心、促 1进和谐的作用，引导党员教师以雷锋精神为引领，查隐患、找问题、抓落实、强组织、增活力。 2、全面开展学习雷锋精神系列主题教育活动 在广大教师中开展师德师风建设，加强职业理想、职业道德的培养，开展优秀教学团队、青年骨干教师的评选活动，开展“师德师风标兵”评选活动，坚定广大教师立足岗位做贡献的信念，努力营造树师德、铸师魂、正师风的良好氛围。 召开“传承雷锋精神共建示范校园”系列活动动员大会，发出活动倡议，将学雷锋活动与学风建设相结合，开展小学生如何传承和弘扬雷锋精神主题班会，深刻阐释雷锋精神的时代内涵，引导学生熟悉雷锋事迹、感悟雷锋品格、实践雷锋精神。

36、3、广泛开展学雷锋志愿服务活动 结合学校实际，组织开展以学雷锋为主要内容的志愿服务活动，组织学生开展普及文明风尚志愿服务、送温暖献爱心活动、公共秩序和赛会保障志愿服务活动、以及面向特殊群体的志愿帮扶活动。 4、加大宣传力度，树立典型 用典型的力量引导广大少先队员争先创优，创新活动载体，引入网站、微博、短信等形式，搭建贴近师生生活的学雷锋交流平台，积极参加省教育厅举办的各种活动，增强学雷锋活动的感染力。开展“雷锋式班级”、“雷锋式年级组”、 “雷锋式学生”、“雷锋式好教师”评选和表彰活动。推动广大师生学先进、赶先进、当先进，及时发现和树立学雷锋活动先进典型，大力宣传他们的高尚风范和优良品格，用身

37、边人、身边事教育师生。 三、加强领导，突出重点 1、强化领导，精心组织。 中心校成立活动领导小组，校长邹建设同志任组长，支部书记王晓红同志、工会主席刘珂辰同志任副组长，贺运华同志任办公室主任，负责全乡师德师风建设年活动的组织、协调和指导工作。各校要成立相应组织机构，制定实施方案。 2、围绕主题，突出重点。各校要紧密结合学校的中心工作，有步骤、分层次地推进，要在组织开展好活动的同时，引导教职工以雷锋和道德模范为榜样，践行“让优秀成为习惯”核心文化理念，立足岗位，为学校发展做出新的贡献。 3、挖掘典型，做好总结。及时挖掘、培养和宣传志愿者活动中涌现出的典型事例、优秀典型，好的经验和做法，注意收集整

38、理活动开展的图片、视频及文字资料，做好活动总结，积累经验，推动学雷锋活动的常态化开展。 四、活动安排 ： 三月份 1制定学雷锋活动方案。 2召开师生学雷锋动员大会。 3各班利用网络、广播、橱窗、主题班会、黑板报等形式宣传雷锋精神，弘扬雷锋精神。 四月份 1组织开展学雷锋“六个一”主题教育活动，即。学校开展一次学雷锋师生总动员大会；班级开展一次学雷锋主题班会；师生观看一场关于雷锋的电影；学唱一首雷锋歌曲；读一本有关雷锋的书籍；做一件学习雷锋实事。 2开展学生“传承和弘扬雷锋精神”主题班会。 3开展教师“践行雷锋精神弘扬师德师风”演讲赛。4开展学生“学雷锋见行动”讲故事比赛。 5开展“学雷锋小讲台

39、”活动，学生轮流上台讲雷锋故事和身边雷锋故事。 五月份 1组织师生到社区开展学雷锋活动， 2开展学雷锋师生征文活动。 3反馈各年级组学雷锋的先进事迹。 4组织教师开展献爱心活动，自愿捐款捐物看望慰问特困学生家长。 六月份 1组织师生庆“六一”文艺汇演，唱雷锋的歌曲、演雷锋故事。 2教师开展帮扶结对活动。 七、八月份 师生到社区、公共场所参与学雷锋实践活动。 九月份 1教师上好新生第一课“学雷锋长湖人在行动”。2教师节评选和表彰“雷锋式好教师”。 十月份 开展“诚信立学、诚信立身、诚信立行”系列主题教育活动。 十一月份 开展我身边的活雷锋故事演讲赛。 十二月份 1开展“雷锋式学校”、“雷锋式班级”、“雷锋式年级组”、“雷锋式学生”评选和表彰活动。 2“践行雷锋精神，弘扬师德师风”总结表彰大会。学雷锋活动将以持续永恒的精神坚持下去，全体师生也将长期以实际行动坚持下去。 2012-3-21 内容总结（1）XX县区马渡乡中心校学雷锋活动总结 “学习雷锋精神争做道德标兵”活动总结 “学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党”，每当人们走进我们校园时，首先听到的便是学习雷锋好榜样这首歌曲（2）首先是师领君老师宣讲雷锋精神内涵：奉献精神、“钉子”精神、艰苦奋斗精神