《新年好》（小学一年级）.doc

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1、新年好（小学一年级）新年好（小学一年级）宁波市鄞州区邱隘实验小学陈琴教学目标：1、通过学唱歌曲新年好，使学生了解国外小朋友过新年的习俗。2、掌握三拍子的强弱规律。教学准备：一棵挂满礼物的圣诞树；课件教学过程：一.组织教学1.创设情境2.问好二.新授（一）导入师：孩子们，你们觉得今天教室里有什么变化今天教室里有颗这么在的圣诞树。让面还挂满了礼物。看到这些，你想到了什么生：、（45人）师：孩子们说得真好，昨天陈老师收到了非洲小朋友的一封电子邮件，让我们一起来打开这封邮件吧！（播放Hynewyear）师：这首歌是什么时候唱的呢生：圣诞节。师：谁能说说外国小朋友是怎样过圣诞节（时间、方式、礼物）生：、

2、（34个）师：孩子们知道的还真多，真能干。那么你们知道他们为什么要过圣诞节吗现在让老师来告诉你们吧！小结：圣诞节就是耶稣诞生的日子，耶稣是基督教的创始人。外国人大部分都信基督教，所以他们把圣诞节看作一年中最盛大的节日，就像咱们中国的春节一样。（二）新授歌曲师：刚才外国小朋友们用他们的语言向我们问候，现在谁能用我们自己的语言向外国小朋友们祝贺新年（一生唱）刚才*唱得怎么样生：好的。师：这个小朋友确实唱得不错，但是老师觉得他感情还不够丰富，现在听老师用两种方法来唱一下这首歌价钱认为哪一种比校好3.歌曲处理，师范唱通过教师带感情和不带感情的演唱，请学生讲座分析。新年好呀，新年好呀，是人们相互问候。（

3、亲切、轻快、柔和）祝贺大家新年好是问候众人，力度稍强。师：看来大家选择了第二种，现在我们小组来竞赛一下，听听哪能个小组唱得最有感情4.小组比赛，巩固学习唱得好的同学挑选礼物5.小组合作，为歌功颂德曲配节奏师；孩子们唱行真好，现在我们用自己身体上的某个部分为这个曲子配节奏，使这首歌唱起来更加动听。（拍手、拍腿、拍肩、跺脚）（三）欣赏过新年师：刚才我们非常投入地唱了一首外国小朋友的新年歌。现在我们在家一起来听一个属于咱们中国小朋友的新年歌-过新年师：孩子们想不想跟随老师一起跳发挥你们的想象力。看看哪能个小朋友创编的动作比老师还要优美，等会儿我们请他上来表演给大家看。（选四个小朋友上来表演）三、创设舞台孩子们，你们今天表现得真好，要不咱们现在来开一个化妆舞会怎么样在节奏明快的兔子舞音乐中结束本课。摘自悠扬教案网4