五年级语文教案——《自己的花是让别人看的》.doc
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1、五年级语文教案自己的花是让别人看的一、教材分析:课文通过对德意志民族养花的热切和种花的独特方式的描述,不仅赞美了德国街头家家户户都开满鲜花的奇异景色,同时由衷地赞赏了那种人人为我,我为人人的高尚境界。这篇教材位于人教社实验教材第十册第八组第25课。该组教材向我们展示了一幅幅多姿多彩的异国风情画卷,不仅语言优美而且内容丰富,是一组供学生细品的好文章。这课课文篇幅较短,语言亲切自然,字里行间蕴含着丰富的人生哲理,不仅能帮助学生积累语言,带给孩子美好的情感体验,还有助于他们建立正确的人生观。二、教学目标:1、能够读准并认识7个生字,学会嫣字的正确书写。理解并积累词语花团锦簇、姹紫嫣红。2、能够通过自
2、主学习和体验,展开丰富的想象,在此基础上有感情地朗读课文,并背诵课文的第三自然段。3、能够感受花团锦簇、姹紫嫣红的美好景象,体会文中人人为我,我为人人的崇高境界。三、教学过程:(课前出示作者季羡林简介)1、揭题:板书:花(看到老师黑板上写上这个字,你首先想到的是什么)2、是的,宇宙间美的东西很多,花在其中占重要的地位。今天我们要学的这篇课文告诉我们的却是自己种的花是让别人看的。(板书自己的花是让别人看的)这是为什么呢让我们随着著名的作家季羡林(板书)老先生走进德国,走进那个色彩斑斓的小镇去看一看吧!请你们认认真真地读读课文从课文的那些句子中看出小镇的人们很爱花。(从课文中找出三句话,媒体打出来
3、读一读。)3、能不能再读读课文,找出课文中的一个词语来概括,课文记叙了这个小镇的一道怎样的风景线板书:(花团锦簇姹紫嫣红奇特)是的,小镇不但美得鲜艳,而且美得奇特;这种奇特来源于什么呢请大家再读课文,再一次走进小镇去看一看吧!4、课文中的那一节,是描述这幅图片的(读后请学生指出课文的第二节,并在图画下面出示课文第二节的内容。)5、是的,这是一张多么宁静、多么温馨的图片,也许这里的家家户户都有这样的一个窗台,这样的一扇门,就让我们轻轻地推开这扇门,去认识这里的女主人吧!谁来读读第二节你见到了一位怎样的女主人6、莞尔一笑就是-(媒体打出:微微一笑),你懂得了女主人这莞尔一笑中含着的意思吗7、教师读
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