山东省济南外国语学校三箭分校2015_2016学年高一语文上学期期中试题.doc

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1、2015-2016学年度第一学期期中模块考试高一语文 期中试题（2015.11） 考试时间 120分钟 满分120 分 第卷（选择题，共36分）一、语言基础知识(14分，每题2分）1.下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是 （ ）A. 挟持/白头偕老 契约/锲而不舍 角色/波谲云诡B. 行伍/引吭高歌 巷道/沆瀣一气 咋舌/啧啧称赞C. 谄媚/冲锋陷阵 噱头/空穴来风 罢黜/相形见绌D. 晦涩/诲人不倦 啜泣/风姿绰约 酗酒/气势汹汹2、下面各组词语书写全都正确的一项是（ ）A.烦躁 脉搏 挈妇将雏 一愁莫展B.宣泄 震撼 藕断丝联 拭目以待C.神采 斑驳 各行其是 甘拜下风D.凋蔽 诀窍

2、 良莠不齐 固步自封3依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）近期房价出现了降温，但是房租价格却逆势而上。租房者精打细算_下来的钱，总跟不上房租上涨的脚步。此次征集活动共_到旅游宣传语10000多条，经过专家评选出24条作为入围作 品，在网上接受网民投票。冬季供暖，清晨醒来后常会感到口干舌燥，_会出现鼻腔出血的情况，专家建议应保持室内湿度。A结余 搜集 甚至 B节余 搜集 尤其C结余 收集 尤其 D节余 收集 甚至 4下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ）A前段时间，旨在关注“渐冻人”的“冰桶行动”在整个中国掀起了一股热潮，大批名人明星身体力行，支持善举。B国际足联主席对巴西成功举

3、办世界杯充满溢美之词，他说，如果满分是10分的话，巴西的组织工作可以得9分。C雾霾天气与工业污染、煤炭燃烧、汽车尾气等休戚相关，但现实中，淘汰落后产能、改变能源结构等措施的落实步履维艰。D电视剧红高粱讲述了一段关于爱与恨、征服与被征服的充满生命力的传奇故事，情节波澜壮阔，获得了观众一致好评。5. 下列各句中，没有语病的一句是 （ ）A. 有的接待宴会，剩菜倒掉一半；有的会议庆典，住星级酒店这些公款浪费行为不仅败坏社会风气，更是消磨个人进取意识。B. 曼谷城区屋顶出现的绿色的“补丁”，给钢筋混凝土的城市带来别样风景，而这些城市菜地的功能已开始引起学界的关注。C. 在应试教育的压力下，学习成绩成为

4、家长和社会衡量学生的唯一标准，一切围绕以分数为中心的教育理念饱受有识之士的诟病。D. 自“中国青少年防灾减灾素质提升计划”实施以来，我国广大青少年防灾减灾的知识和能力得到了更加广泛的普及。6.下列句子中标点使用没有错误的一项是（ ）A.1216岁的孩子在心理成熟的过程中，要走过一段艰难困苦的历程，这是心理学中讲的“过渡期。”B.科学上有好多事情让人忧心：行为控制，遗传工程，脑袋移植，计算机作诗，还有塑料花的无限止地开放。克隆（无性繁殖）造人也是其中的一例。C.近日，“男子考公务员因体检被刷”引发热议。11日下午，山西省长治市行政机关招考公务员工作领导小组办公室就此事发出“关于考生宋江明体检不合

5、格情况的说明”。D.乔治桑就是一种思想，她从肉体中超脱出来，自由自在，虽死犹生，永垂不朽。啊！自由的女神。7.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（ ）正因如此，任何游牧民族只要进入内蒙西部，就必须占据这个沃野。愈是古远的年代，人类的活动愈受自然条件的限制。他们要自然供给他们丰富的水草。特别是那些还没有定居下来的骑马的游牧民族，更要依赖自然的恩赐。阴山南麓的沃野，正是内蒙西部水草最肥美的地方。A. B. C. D.二、文言文基础知识（16分，每题2分）8.下列加点词语解释完全正确的一组是（ ）假舟楫者，非能水也，而绝江河（横渡）巫医乐师百工之人，君子不齿（不屑）六艺经传皆通习

6、之（通过）脱然有怀，求之靡途（没有）兵精足用，英雄乐业（使用）焉用亡郑以陪邻（陪同）此天以卿二人赞孤也（辅助）将兵与备并力逆操（迎击）A. B. C. D.9.下列各句中加点词词类活用归类正确的一项是（ ）瑜等率轻锐继其后 可烧而走也 孙讨虏聪明仁惠，敬贤礼士 若不阙秦，将焉取之 许之。夜缒而出 或命巾车，或棹孤舟 倚南窗以寄傲 巫医乐师百工之人，不耻相师 君子博学而日参省乎己 越国以鄙远，君知其难也A./ B./ C./ D./10.下列各组句子中全都含有通假字的一组是（ ）阙秦以利晋，唯君图之 行李之往来，共其乏困 卿能办之者诚决 景翳翳以将入，抚孤松而盘桓 师者，所以传道受业解惑也 顺风

7、而呼，声非加疾也，而闻者彰A. B. C. D.11.下列各选项中语句句式特点不同于其他三项的一项是（ ）A.豫州今欲何至 B.夫晋，何厌之有 C.何以言之 D.荆州之民附操者，逼兵势耳12.下列各组句子中加点虚词的意义和用法完全相同的一组是（ ）A.木欣欣以向荣，泉涓涓而始流 则知明而行无过矣B.若亡郑而有益于君，敢以烦执事 挟天子以征四方C.失其所与，不知 品其名位，犹不失下曹从事D.今其智乃反不能及 若事之不济，此乃天也13.下列句中加点词的意思与现代汉语都不相同的一组是（ ）邂逅不如意，便还就孤 曹操之众远来疲敝 景翳翳以将入，抚孤松而盘桓 今之众人，其下圣人也亦远矣 巨是凡人，偏在远

8、郡，行将为人所并 如此则荆吴之势强，鼎足之形成矣 操虽托名汉相，其实汉贼也既自以心为形役，奚惆怅而独悲A. B. C. D.14.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A.韩愈（768824），字退之，河阳人，祖籍河北昌黎，世称“韩昌黎”。晚年任吏部侍郎，故又称“韩吏部”。死后谥“文”，故又称“韩文公”。他是“唐宋八大家”之首，苏轼称他为“文起八代之衰”。B.荀子（约前313前238），名况，战国末期赵国人，世人尊称他为荀卿。荀子是先秦儒家的最后代表人物，在人性问题上主张性善论，很重视教育的作用。韩非和李斯是他的学生。C.左传是我国第一部叙事详备的编年体历史著作，相传是鲁国史官左丘明所作

9、。因为左传和公羊传谷梁传都是为解说春秋而作，所以它们又被称作“春秋三传”，左传又名春秋左氏传左氏春秋。D.资治通鉴是我国最大的编年体通史，由司马光等编纂而成。编书的目的是“鉴前世之兴衰，考当今之得失”。宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，于是定名为资治通鉴。15. 下列语句诵读停顿有误的一项是（ ）A.此所谓“强弩之末势/不能穿鲁缟者也” B.如此则荆、吴之势强，鼎足之形/成矣C.微/夫人之力/不及此 D. 因人之力/而敝之三、 文言文阅读（6分，每题2分）阅读下面的文言文，完成文后各题。 赵韩王普为相，太祖即位之初，数出微行，或过功臣之家，不可测。一日大雪，向夜，叩赵普门。普亟出，惶惧迎

10、拜，问曰：“夜久甚寒，陛下何以出？”帝曰：“吾不能寐，一榻之外，皆他人家也，故来见卿。”普曰：“陛下小天下耶？南征北伐，今其时也，愿闻成算所向。”帝曰：“吾欲下太原。”普默然久之，曰：“非臣所知也。”帝问其故，普曰：“太原当西北二边，使一举而下，则二边之患，我独当之。何不姑留，以俟削平诸国。”帝笑曰：“吾意正如此，特试卿尔。”遂定下江南之议。太祖既得天下，召普问曰：“自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家建长久计，其道如何？”普曰：“镇节太重，君弱臣强而已。惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”语未毕，上曰：“卿勿复言，吾已谕矣。”上因晚朝，与

11、故人石守信、王审琦等饮，酒酣，上曰：“人生如白驹之过隙，所为富贵，不过多积金帛，厚自娱乐，使子孙无贫乏尔。汝曹何不释去兵权，择好田宅，重为子孙久远之业，多置歌儿舞女，日饮酒相欢，以终其天年。君臣之间，两无猜嫌，上下相安，不亦善乎？”皆再拜曰：“陛下念臣及此，所谓生死肉骨也。”明日皆称疾，请解兵权。上许之，皆以散官就第，赐赉甚厚，诸功臣皆以善终。赵韩王事太祖时，有臣立功，当迁官。上素嫌其人，不与。普坚以为请，曰：“刑以惩罪，赏以酬功，古今之通道也。且刑赏者，天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。”上怒甚，起，普亦随之。上入宫，普立于宫门，久之不去。上寤，乃可其奏。普欲除某人为某官，不合太祖意

12、，不用。明日，普复奏之，又不用。明日又奏之，太祖怒，取其奏坏裂投地，普颜色自若，徐拾奏归补缀，明日复进之。上乃寤，用之，后果称职。赵韩王为相，每朝廷遇一大事，定一大议，才归第，则亟合户，启箧取一书而读之，有终日者，虽家人不测也。及翌日出，则是事决矣。后普薨，家人始开箧见之，则论语二十篇也。太宗欲相普，或谮之曰：“普，山东学究，惟能读论语耳！”太宗疑之，以告普。普曰：“臣实不知书，但能读论语佐艺祖定天下，才用得半部，尚有一半可以辅陛下。”上意释然，卒相之。 （选自言行龟鉴，有改动） 宋乾德二年（964年），赵普被任命为宰相，晋封为韩王。太宗，指宋太宗赵光义，继宋太祖赵匡胤后为帝。艺祖：指一朝开国

13、的帝王。16. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A. 吾意正如此，特试卿尔 特：只，不过B. 为国家建长久计，其道如何？ 道：道理C. 惟稍夺其权 稍：渐渐地，慢慢地D. 上素嫌其人，不与 与：赞成17.续资治通鉴宋纪中评价赵普“以天下事为己任”，以下六句话分别编为四组，全部体现这一点的是（ ）何不姑留，以俟削平诸国 稍夺其权，制其钱谷 君臣之间，两无猜嫌天下之刑赏，非陛下之刑赏 徐拾奏归补缀，明日复进之 及翌日出，则是事决矣A B C D18.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A.宋太祖刚刚即位之时经常微服私访，有时经过功臣的家门但不进去。不过有一次却雪夜访赵

14、普，拿攻打太原的事情来试探他。B.赵普指出将领的权力太大导致君弱臣强，这是战争不断的主要原因。在他的提示下，宋太祖“杯酒释兵权”，很多功臣因此得以善终。C.赵普向太祖推荐人选，并不受太祖好恶的影响。他认为惩罪赏功是古今公理，事实证明他推荐的人选果然是合格的。D.面对别人的诬陷，赵普承认自己读书不多，仅凭半部论语辅佐先帝。宋太宗明白这是他的自谦，也是他的自信，所以最终继续任他为相。 第卷（非选择题，共 84 分）三、（18分）19.将下列句子翻译成现代汉语（8分）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（3分） 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（3分） 吾不能举

15、全吴之地，十万之众，受制于人，吾计决矣。（2分） 20.名句默写（10分）微夫人之力不及此。 ， ；失其所与，不知； ， 。吾其还也。句读之不知，惑之不解， ， ， ， 。 ， 。实迷途其未远，觉今是而昨非。园日涉以成趣，门虽设而常关。 ， 。忍看朋辈成新鬼， 。吟罢低眉无写处， 。是故弟子不必不如师， ， ， ，如是而已。积土成山，风雨兴焉； ， ； ， ，圣心备焉。蟹六跪而二螯， ，用心躁也。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。 ， 。越国以鄙远， ， ？邻之厚，君之薄也。四、 （16分）阅读下面文章，完成文后各题。 乡村的风 许俊文 风是乡村的魂。它不喜欢老是待在一个地方，到处游荡着，时南时北，

16、忽东忽西的。它走到哪里，哪里就能感觉到乡村的呼吸。 每次从城里回到老家豆村，第一个迎接我的便是风。我们虽然好多年没见面了，但它一点儿也不生分，先是用顽皮的小手，把我服服帖帖的头发拨弄乱，再在我干净的皮鞋和西服上，随意撒些尘土与细碎的草屑。要是春天，风就像一只摇头摆尾的小花狗，当我刚从汽车上走下来，视觉还没来得及舒展开，它就从我的身上嗅出了豆村的气味，亲亲热热地扑过来，伸出温软的小舌头，一下一下舔我的手与脚踝，你赶也赶不走。如果是秋天，风里便有了果实发酵的味道，那幽微的醇意，好像一个去镇上打酒的孩子，不小心把酒洒了一路，惹人隐隐地有些陶醉。 因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了

17、某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了。莲荡也是。一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。然而，乱是乱了，但却乱出了味道。究竟是什么味道呢？我也说不清。看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种不触动情欲的美，大美。你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。还是古人高明，他们面对这样的凋零景象，只用“删繁就简三秋树”七个字，就把很

18、复杂的意思表达出来。随着黄叶随风飘逝，树上那些平时看不见的鸟巢，一个一个都露了出来，远远看去，恰似一个个黑色的音符挂在枝柯上 说到风，我想起了一件事，有一年我从豆村带回一棵小枣树，栽在城里自家的庭院中，栽树之前我是下足了底肥的，可是几年过去了，并没有见它有多少长进。我很纳闷，就问父亲是什么原因。父亲看了看周围的环境，给出两个字：缺风。对，缺风。生长在乡村的树可不是这样的。你千万不要以为风是可有可无的东西，其实它是树和庄稼的神灵。一棵得风的树，就如同一个人得了机遇，东风来了摇一摇，西风来了晃一晃，每摇晃一次，它的根就往泥土深处扎一扎，晃着晃着，一棵树就在风中长高长粗了。父亲把这种现象叫做“得风水

19、”。记得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黄栌，据说已经很有些岁数了，可就是长不大，村里有人想把它砍下做犁弓，父亲制止道，这棵树虽然长得不是地方，但只要树头能从这凹里蹿出来，一旦招了风，不愁它不成材。后来那棵黄栌居然有了出头之日，风吹着呼呼地往上蹿，一年一个样，一年又一个样，如今它已经有合抱粗了，成了我们豆村的一个标志。这大概就是神奇的风使然吧。当然神奇的还有我的父亲，尽管岁月的风已经把他的头发吹白了，腰吹弯了，甚至连牙齿也吹脱落了，在风中踽踽而行时，须拄一枝拐杖，然而他能够从飘忽不定的风里悟出一点“道”，想必也该知足了。 乡村里的许多事物，小至一片浮萍，一株草，大到一棵树，一座山，都与风息息相关。春风

20、归来遍地绿，它们不得不绿；秋风君临千叶黄，它们不得不黄。在这回黄转绿的变幻之中，永远不老的似乎只有土地，只有风。一拔又一拔的风，吹了几千年，几万年，它吹走了许多东西，又吹来了许多东西。庄稼在风中拔节，鸟雀在风中飞翔，蟋蟀在风中浅唱低吟 倘若没有风，这个世界多么沉寂!21文中画线句子所说的“诗意”是通过哪几幅画面表现出来的？（3分） 22文章描写乡村的风，在第四自然段又写到两棵树的成长，有什么用意？ （3分） 23作者借“乡村的风”表达了多种情感，请分要点加以概括。 （6分） 24无形的风在文中被描绘得可见可感。试从修辞手法的角度，在第二、五两个自然段中分别举出一例加以赏析。 （4分） 五、作文

21、（50分）25.阅读下面的材料，按照要求作文。 有些事情很多机会做的，却一天天推迟，想做的时候发现没有机会了；有些话有很多机会说的，却想着以后再说，要说的时候，已经没有机会了。人生常常伴随着“错过”。你曾经错过了什么？错过之后你有怎样的感悟？请以“错过”为题，根据以上材料，自定立意，写一篇不少于800字的记叙文。参考答案一、1. B A项，xi；q/qi；ju。B项hn；hn；z。C项，chn/xin；xu；ch。D项，hu；chu；x/xin。 2、C A项一筹莫展 B项 藕断丝连 D项 凋敝 3D（结余：结算后余下；节余：因节约而剩下。甚至：提出突出的事例，有更进一层的意思；尤其：表示更进

22、一步。收集：使聚集在一起；搜集：到处寻找并聚集在一起）4A（A.身体力行：亲身体验，努力实行。B.溢美之词：过分赞美的言辞，贬词误用为褒词。C.休戚相关:指彼此间祸福互相关联。一般只能指有祸福可言的人、集团、国家等相互间的关系，不能指无祸福可言的一般事物。用错对象。D.波澜壮阔：原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模巨大。修饰对象错误，“情节”应是“波澜起伏”） 5. B A.语序不当，“不仅”后的内容与“更是”后的内容对调。C.“围绕以分数为中心”句式杂糅。D.搭配不当。“知识和能力得到普及”。6.B A项句号应在后引号外面 C项“关于考生宋江明体检不合格情况的说明”应为书名号 D项 应为 啊

23、，自由的女神！ 7.D 二、8.C 9.B 10.A 11.D 12.C 13.D 14.B 荀子主张性恶论 15.A三、16. B 道，方法。17.C 是宋太祖劝解兵权的委婉之词 是说赵普善用论语治政18.A 错在“经过功臣的家门但不进去”，应为“探访功臣的家，不可预测”。译文韩王赵普做宰相。太祖刚刚即位，多次出去微服私访，有时探访功臣的家，不可预测。一天，大雪下到夜里，皇上敲赵普的家门，赵普赶忙出来，慌忙叩拜迎接，问：“夜深寒冷，陛下为什么出来？”皇上说：“我睡不着，一张床之外，都是别人的家，所以来看看你。”赵普说：“陛下认为天下狭小吗？南征北伐，现在正是时候，希望能听听您以后的打算。”皇

24、帝说：“我想攻打太原。”赵普很长时间没有说话，说：“这不是我所能了解的。”皇帝问其中的缘故，赵普说：“太原阻挡着西、北两面，假使一举攻下太原，那么两边的祸患就要由我们来独挡了，为什么不暂且留着等待平定各国（之后再攻打太原呢）。”太祖笑道：“我的想法正是这样，只是试探一下你罢了。” 于是定下攻打江南的决议。太祖取得天下以后，召见赵普问道：“自从唐朝末年以来，数十年间，帝王总共换了十个姓氏，战争不断，是什么原因呢？我想停止天下战争，替国家建立长治久安之计，有什么方法呢？”赵普说：“藩镇节度使的权力太重，君弱臣强罢了。只有渐渐地削夺他们的权力，控制他们的钱粮，收回他们的军队，那么天下自然安定了。”话

25、未说完，皇上说：“你不要再说了，我已经明白了。”皇上趁着晚朝，和老将石守信、王审琦等人喝酒，酒喝到最畅快的时候，宋太祖开口道：“人生在世，好像骏马掠过缝隙一样快，所求的富贵，不过多积聚些金银，多一些自我娱乐，让子孙没有贫乏罢了。你们为什么不解去兵权，选择好田产房屋作为子孙长久之业，多养些歌儿舞女每天饮酒相欢，来度过一生。君臣之间，无所猜嫌，上下相安，不是很好吗？”石守信等都拜了两拜说：“陛下顾念我们到如此地步，这就是所说的使死者复生、白骨长肉啊！”第二日，都托言有病，乞求解除兵权。宋太祖答应了，都让他们以散官的身份回家养老，给他们的赏赐也特别优厚，众多功臣都因此善终。赵普辅佐太祖时，有一名大臣

26、立功应当升官，太祖一向讨厌他的为人，不赞成升他的官。赵普坚决地为他请求，说：“刑法是用来惩治罪恶的，赏赐是用来酬谢有功之人的，这是古往今来共同的道理。况且刑赏是天下的刑赏，不是陛下个人的刑赏，怎能凭自己的喜怒而独断专行呢？”太祖更加愤怒，起身就走，赵普也紧跟在他身后，太祖入宫，赵普立在宫门口，过了很长时间也不离去。太祖醒悟了，才认可他的上奏。赵普想任命某人为某官，不合太祖的意愿，太祖不采纳。第二天，赵普又上奏，太祖又不采纳。第二天又上奏，太祖大怒，拿过奏折撕裂扔到地上，赵普脸色不变，慢慢拾起奏折回家后修补连缀，第二天又呈上去，太祖才醒悟过来，采纳了他的意见，后来那个人果然称职。赵普做了宰相，每

27、当朝廷遇到大事，商定重要决议，刚一回到家，就马上关起门，开箱取书，整天阅读，即使家人也猜不出他读的是什么。等第二天处理政务，得心应手。后来他去世后，家里人才打开箱子看，原来是论语二十篇。太宗想任他为相，有人诬陷说：“赵普，山东学究，只是能读论语罢了！”太宗怀疑，把这件事告诉赵普。赵普说：“我确实不懂得读书，只是能读一本论语辅佐先帝安定天下，才用了半部，还有一半可以辅佐陛下。”太宗疑虑消释，最终任命他为相。四、21风拂炊烟图 风吹莲荡图 风摇树木图22说明树的成长离不开风。说明万物生长离不开良好的自然环境。由树的成长写到父亲对风的认识，丰富文章内涵。23对自然生态环境下的乡村的热爱。对给予自己温

28、情的故乡的感激。对朴实而明晓事理的父亲的敬爱。对故乡纯朴的风格人情的赞美。对自然的永恒、生命的生生不息的敬畏。（答出任意三点即可）24第二自然段：“用顽皮的小手”句，运用拟人句，写出风的轻柔，让“我”感受到故乡的温馨、亲切。（举出“摇头摆尾的小花狗”或“好像一个去镇上打酒的孩子”等句，并指出拟人、比喻等修辞手法，进行赏析，均可）第五自然段：“庄稼在风中拔节”句，运用排比，描绘风中动人景象，使读者感受到风中勃勃生机。（举出“春风归来遍地绿”句，并指出对偶的修辞手法，进行赏析，也可）五、作文略 2015-2016学年度第一学期期中模块考试 高一语文试题答题纸三、（18分）19.将下列句子翻译成现代

29、汉语（8分）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（3分） 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（3分） 吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人，吾计决矣。（2分） 20.名句默写（10分）微夫人之力不及此。 ， ；失其所与，不知； ， 。吾其还也。句读之不知，惑之不解， ， ， ， 。 ， 。实迷途其未远，觉今是而昨非。园日涉以成趣，门虽设而常关。 ， 。忍看朋辈成新鬼， 。吟罢低眉无写处， 。是故弟子不必不如师， ， ， ，如是而已。积土成山，风雨兴焉； ， ； ， ，圣心备焉。蟹六跪而二螯， ，用心躁也。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。 ， 。越国以鄙远， ， ？邻之厚，君之薄也。四、（16分）21文中画线句子所说的“诗意”是通过哪几幅画面表现出来的？（3分） 22文章描写乡村的风，在第四自然段又写到两棵树的成长，有什么用意？ （3分） 23作者借“乡村的风”表达了多种情感，请分要点加以概括。 （6分） 24无形的风在文中被描绘得可见可感。试从修辞手法的角度，在第二、五两个自然段中分别举出一例加以赏析。 （4分） 五、作文20.（50分）