一年级数学教案——《整理复习》教学设计.doc

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1、一年级数学教案整理复习教学设计课型：复习课授课时间：第周第课时教学内容：教科书23页退位减法表。教学目标：初步感知20以内退位减法表的排列规律；引导学生找规律；让学生根据自己的发现重新排出一个减发表。教学重点：提升学生对本单元知识的掌握水平。教具准备：20以内退位减法表的挂图，口算卡片。教学过程：一、出示20以内退位减法表：11-911-811-711-611-511-411-311-212-912-812-712-612-512-412-313-913-813-713-613-513-414-914-814-714-614-515-915-815-715-616-916-816-717-91

2、7-818-9二、引导学生找规律：1、仔细观察20以内退位减法表，看看算式是怎样排列的，一共有多少个？2、小组活动：请小朋友们在小组中互相商量商量，看看这个表有那些规律？学生可能找到横、竖、斜等各种规律。3、组与组之间交流，教师启发：还能发现什么规律？三、各小组用事先准备好的算式卡片重新排一个表，以展示各组的新发现。四、利用退位减法表复习：1、把差是6.的算式一组一组地说出来。说一说差是6的算式有哪几道？除了表中算式，还有哪些？生答，师板书。2、看一看这些算式，哪些是我们上学期学过的？哪些是我们刚刚学习的？哪些是以后要学算式？四、小结：通过这节课，你学到了什么？作业布置：板书设计：整理和复习11-911-811-711-611-511-411-311-212-912-812-712-612-512-412-313-913-813-713-613-513-414-914-814-714-614-515-915-815-715-616-916-816-717-917-818-9课后小记：3