江苏省南通市实验中学九年级物理上册13.3电流和电流表的使用第1课时教案苏科版.doc
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1、课题:电流和电流表的使用(第一课时)主备内容二次备课(备课人:_)【教学目标】1、知识与技能 (1)通过与水流的类比了解电流的概念。 (2)知道电流的单位及其换算关系。 (3)了解身边一些常用电器的电流值。 (4)阅读电流表的使用说明书,会正确使用电流表,能正确读数,并知道如何保护电流表。 (5)通过探究,知道串联电路和并联电路中电流的规律。 (2)过程与方法 (1)通过类比法了解电流的概念。 (2)通过探究串联电路和并联电路中电流特点的活动,培养实验能力和分析能力。 (3)情感、态度与价值观 (1)通过学生实验培养学生使用电学仪器的技能和良好习惯(2)通过对安培的简介,培养和教育学生为祖国的
2、四个现代化而刻苦专心的学习精神【教学重点】电流表的认识和使用【教学难点】对串联、并联电路电流特点的理解【教学过程】一、引入新课1 (1)我们在进行连接小电灯的实验时,发现合上开关后,小电灯就会发光,这是为什么呢?这是因为 。(2) 利用媒体演示水流通过水轮机的动画,说明当水流通过水轮机使,能使水轮机转动起来。 与此类似:当电流通过灯丝时,能使电灯发光。这种方法在物理学叫 。(3)实验演示:当电路中只有一个小电灯时,让学生观察灯泡的发光亮度;再串联一个小电灯时,观察电灯的亮度。通过实验现象,了解电路中的 发生了变化二、探究新知2概念引入:(1)电流强度:在物理学中, ,并用字母 来表示。(2)、
3、电流的单位: 符号为 其他单位:毫安(mA) 微安(mA)换算关系:1A= mA 1 mA= mA 学生阅读课本的身边的电流值,了解常用家用电器正常工作时的电流大小3观察电流表(1)在实验室中有一种 ,叫电流表。符号 。(2)学生电流表:电流表的表盘上有一个字母A,用此表测量的电流值的单位是 。(3)观察电流表,思考回答下列问题: 电流表上有几个接线柱? 当使用“”和“0.6”接线柱时,从表盘的下排刻度线读数,量程是多大?最小分度值是多少?当使用“”和“3”接线柱时,从表盘的上排刻度线读数,量程是多大?最小分度值是多少?(4)、会进行电流表的读数练习所选用的接线柱量程一大格最小分度值“”和“0
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