【高考语文精品专题】第01讲材料作文的分类与审题-高考语文作文冲满分知识技巧点拨.docx
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1、材料作文的分类与审题知识梳理一、材料类型历观近几年的高考和模考作文材料,大致可以分为如下类型:1哲理类;2寓言类;3故事类(现实,生活,历史);4时事热点类;5组合类。二、审题技巧1提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时,如果能准确地提炼出材料的中心,并以其作为文章的主旨,一定会使所写文章既切题又有深度。所以,写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。【材料】一次,盖达尔旅行时,有一个小学生认出了他,抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧,便说:“先生是大名鼎鼎的盖达尔,为什么用的皮箱却是随随便便的呢?太不协调了。”“不协调吗?如果皮箱是大名鼎鼎的,而我却是随随便便的
2、,那岂不是更糟?”盖达尔笑着说。小学生看着盖达尔笑了。2抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。所以,有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中,关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌说:“我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的,我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道:“我赞美上天,也赞美大海,我身体里毫无痛苦,我里里外外都是健康的。”这时,有一只螃蟹经过,听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌说:“是的,你是健康的。然而,你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。”【材料】有一个生长在孤儿院的男
3、孩,悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头,说:“明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人要买那块石头,而且价钱越出越高。晚上,院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头,结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,甚至被传扬成“稀世之宝”。院长对男孩说:“生命的价值也就像这块石头一样,一块很不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它的价值。”3由果溯因法事物都是互相联系的。比如,有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。写
4、材料作文,审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因,往往能找到最佳的立意。【材料】一个六岁的孩子,放学回家后,拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下,一边是花蒂,一边是果把,刀子放在中间。刚要切,爸爸赶忙喊到:“切错了!切错!”话音刚落,苹果早已被切开,儿子拿起一半给爸爸看,喊到:“爸爸快看,好漂亮的一颗五角星!”只见苹果的横断面上,由果核的轮廓组成了规则的五角星。【材料】一个小女孩迷上了小提琴,每晚都在家里拉个不停。家人不堪这种“锯床腿”的干扰,每次都向小女孩求饶。小女孩一气之下跑到一处幽静的树林,独自演奏了一曲。突然,她听到一个老妇人的赞许声:“拉得真不错!”
5、老人继而说:“我的耳朵聋了,什么也听不见,只是感觉你拉得不错!”于是,小女孩每天清晨都来树林里为老人拉琴。每奏完一曲,老人都会连声赞许:“谢谢,拉得真不错!”终于有一天,小女孩的家人发现,小女孩的琴拉得早已不是“锯床腿”了,便惊奇地问她有什么名师指点。这时,小女孩才知道,树林中的那位老妇人竟是著名的器乐教授,而她的耳朵也从未聋过。4由物及人法写材料作文时,有寓意的材料或叙述“物”的材料,需要学生采用“由物及人”的横向联想法进行立意,即由材料中的物联想到人,进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等,从而提炼出写作的观点。【材料】据深圳风采周刊报道,不久前浙江嘉定徐行镇发生了一件怪事,一位
6、朱姓村民家中的小猫竟被老鼠活活咬死了。德国海德堡大学教授穆勒博士在分析研究城市老鼠猖獗的原因时指出:当代城市中的猫,处于一种恶性循环中,一方面是因为猫已普遍家养,有充足的食物而不必以捕鼠为生;另一方面是因为猫无法从老鼠体内获取一种名为牛磺酸的物质这种物质能提高猫的夜视能力,于是现在家养的猫几乎丧失了夜视能力,捕鼠的能力也就越来越差,因此老鼠咬死猫就不奇怪了。5分析关系法很多材料中存在着思辨的关系,考生在抓住材料的关键词之后,需要考虑关键词之间的思辨关系,常见的思辨关系有对立统一、部分与整体、质变与量变。【材料】人生总有痛苦和快乐。有人认为:逃离痛苦才能得到快乐;也有人认为:逃离痛苦也就意味着放
7、弃了快乐。根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。()生活中,人们大多相信自己的判断。其实每个人的认识不过是全景图中的一块碎片,只有承认这一局限,才可能有接近真相的判断。(选自2015年上海市徐汇、松江、金山区二模试卷)论点:_分论点1:_分论点2:_分论点3:_例文欣赏:认清自身的局限物无完物,人无完人。大地长远无垠,但却没有银河那般广阔无际;大海浩瀚渺远,但却不能代表整个世界的深度与宽度。故每个人认知都不会是全面的,所以局限不可避免。重要的是你是否认清自身的局限,继而承认它,改善它。正如材料中所言:“生活中,人们大都相信自己的判断。其实每个人的认识不过
8、是全景图中一块碎片,只有承认这个局限,才可能有接近真相的判断。”所以,盲目地相信自己,有的便是蒙蔽自身的愚昧,还有的便是离真相越来越远的距离。只有认清自身局限,方能战胜认知片面。认清自身的局限,看到的是更清晰的前景,做出的是更正确的判断。如今,叱咤商界的阿里巴巴CEO马云被人们所传颂的或许是他把握先机的睿智,或许是他勇于创新的果敢,但我认为,其中首要的一点是他对自身局限的认识,不凭自己的意气而懂得考虑再三,听取那些来自世界精英的意见,才建起令人叹为观止的阿里巴巴帝国。庄子云:“自见者明。”所谓自见,即承认自身缺点、局限,做一个清醒的自知者。我们都知道,仅凭马云一人的智慧,要让阿里站得住脚跟那该
9、有多难、多不易?所以,倘若没有认清自身局限,何来公司所做的一步步惊险却又正确的决定?倘若没有认清自身局限,何来在一次次的挑战面前剖析好形势,明亮内心与双眼?若没有他的认清自身局限,何来离成真相越来越近而最终拥获成功的喜悦?所以,成功不仅来自于努力、勇气、抑或做出明智的判断,关键还在于你是否懂得自见、自知、自醒,这是人生路上所应具备的基石。从古至今,成功不止于时间,更不限于空间,凡能认清自身局限者无一不拥有更美好、更蔚蓝的“全景”,乃至天下。鲍叔公认清自身的局限,深知自己的能力不足以辅佐公子小白治理齐国,因而包容曾经管仲射杀公子小白的恩怨而举荐管仲,最终得以齐国兵强力盛,荣登战国时大国之一。故“
10、世人不多管仲之贤而多鲍叔之知人”,而他的知人善用归根结底便是他的认清自我。李世民懂得一个人的认知有限,所以,即使大臣的谏言要否决自己的抉择,但他毅然会考虑魏征的良言而使他的认知得到补充,继而使自己的决断有利于社会实际。认识到认知的局限,借用他人认知加以完善,进而得出更为理智的判断,终于使得他坐拥太平天下,尽享一世美名。倘若过于相信自己的判断,那么就好比是一叶障目,必将被所认知的一切蒙蔽了双眼;倘若不肯承认自身的局限,那么就好比是井底之蛙,抬头仰望的永远是一方不变的天空;倘若一意孤行定夺,那么就好比亲手关上了心灵的窗户,留给自己黑暗而找不到退路。所以,认清自身的局限,利人利己利世界。学会承认、认
11、清自身的局限,还自己一片更广阔的视野,拥一片更透彻明了的蓝天!跳出圈外看圈内前不久,某明星的一条裙子引发了全民对白金色与蓝黑色的讨论。我不禁感叹,如果他们可以跳出圈外,不被自己的一隅之见所束缚该多好!主观认识往往不代表客观真相,因为我们身处圈内,无法跳到圈外去全面地认知一个事物。蚂蚁无法感知自己爬过的球面是有弧度的,正如处于三维中的我们没法感知更高维度的存在。因此,我们需要更多的主观认识,将其糅合、过滤、累加,才能得到无限接近于事实的判断。为什么在设计图中需要靠三视图来判断物体的形状而不是只要一个角度?就是为了以最少的主观来得到最精确的客观。这种行为在历史考古工作中尤为明显。中国人眼中的夏朝是
12、理所当然的存在,但世界上不相信或是抱有怀疑态度的人比比皆是。于是要还原夏朝的真实情况,我们不仅仅要听司马迁的话,也要进行实地勘察,更要考究甲骨文上的记载。最后通过多个事实才从科学上证明了夏朝的存在。人的认识带有先入为主的性质,因此戴着有色眼镜看人恐怕谁也无法避免。评判一个人的时候就更是如此。曹操是一个怎样的人?郭嘉会说他是明主,诸葛亮会说这是个老贼。他们受到政治立场的影响,对相同的品质产生了不同的判定。但是,司马光“不带感情”的记载和易中天的奸雄论,他们受到的是认识广度的影响。一个为时代所限,坚持认为“挟天子以令诸侯”(是不是挟天子还难说)是大逆不道,是强盗的行径。一个是身处思想自由信息量浩瀚
13、的时代,综合了各类文献而得出的结论。不用多说就知道哪个更接近事实。人类为什么要相互交流?因为我们要发展。回顾科学史,我们可以发现越是正确的理论越需要思想的火花去点燃它。爱因斯坦的相对论统一了牛顿的三大定律与微观量子论,而现在尚待证明的弦理论就在此基础上更进一步地发展。人们渴求世界的本初,所以相互交流,试图找出最正确的理论。既然做不到一击命中,那么我们就要更多发子弹来确保命中。人类的本性造成了人性的弱点,人类的自负是阻隔了真相的一堵墙。不要再拘泥于自己的看法中了。跳出圈外,与他人一起分享观点,才能做出最接近事实的判断。判断与知人识世庄子在秋水中说,“井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰
14、者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。”地域、时间与学识的限制,是人们难以正确判断和认识事物的原因,判断和认识的局限甚至错误,将导致我们与真理背道而驰。人对事物妄加判断的后果有二,其一是难识人。论语中曾记载,某日孔子误撞颜回用手抓饭,经询问才知颜回不过是沿袭旧俗,试探米饭是否蒸熟罢了。孔子初下的判断是颜回不识礼数,行为粗劣,恰恰与颜回遵循旧礼、尊敬师长的初衷相反。若这其中的误会曲折没能被明释,则恐怕二人的师徒关系将永久地生出隔阂,“难识人”之害由此可见一斑。其二为难识世。若前者只是导致人际交往中的误会和尴尬,那么难识世的恶果则显然不止于此。个体的不识世务,曾引发多少宗教、科学及艺术上的迫
15、害,而一国之不识世务,则令多少百姓深陷于水深火热,战火纷扰中,令多少千古伟业毁于一旦?当哥白尼成为众矢之的,接受所谓宗教“真理”的审判,当列强用枪炮轰开了紧闭百年的帝国大门,当历史上千万次可能的进步受守旧势力的阻碍,我们才开始反省不识世务的弊害,才尝试探寻未知来修正自己的判断。人往往有所局限,受困于“全景图”中的一墙一隅。有些局限可以通过学习与实践来弥补,甚至突破,但更多的局限是时代与现实赋予人类的难以克服的弱势。对自身无能为力的惧怕成为人们否认自身局限的深层次原因,也是唯心主义者“看不见即不存在”的错误与自欺欺人的根本症结。事实上,只有承认并正视这种局限,才能赋予人类更强大的力量,才能使得每
16、个个体发挥对世界“全景图”的最佳能动性,从而接近,甚至达成对事物真相的判断。当我们尝试着去承认自己的局限,首先即会实现对自身更准确的判断,包括对自我价值观与方法论的双重评估与修复,从而形成对他人的公正考量,达到胡适所认为的“真正的自由”即“容忍异己的雅量”(容忍与自由),此为知人;另一方面,则使我们具备考察世界的能力,用自然法则与科学规律去认识世界,而非社会习俗与传统习惯,此为识世。若一个人承认自己的局限,知人识世,他很有可能成为一个高瞻远瞩的人才;而当人人都达到这种境界,那我们将更有能力去认识和拓宽世界的“全景图”,为人类生活找到更准确的定位和方向,为生命找到更接近真相的真理和法则能力提升根
17、据以下材料,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。()英国著名诗人兰德说:“我跟谁都不争,跟谁争我都不屑。”日本著名女子排球教练大松博文说:“人生的每一天都在胜负中度过,一切都以竞争形式出现。每天都是为在竞争中取胜,或者至少不败给对方而进行奋斗。因此若有一天懈怠,便要落后,要失败。人生就是这样严峻。”(选自2015年上海市金山区一模试卷)论点:_分论点1:_分论点2:_分论点3:_双生花海子曾说:“要有最朴素的生活和最遥远的梦想,即使明天天寒地冻,山高水远,路遥马亡。”我对这句话的理解是人活一世,要与命运、挫折和困难争。要与生活条件的好坏、金钱,名利和荣誉等不争。不争是辛弃疾那
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