中班语言公开课教案及教学反思《有朋友真好》.doc

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1、中班语言公开课教案及教学反思有朋友真好活动目标：1、喜欢听故事，体会故事中真挚的友谊。2、懂得朋友间相互关心、帮助。活动准备：音乐找朋友经验准备：会唱找朋友活动过程：一、播放音乐找朋友幼儿进入活动室。教师播放音乐找朋友，引导幼儿进入活动室。提问：刚刚听到的是什么音乐(找朋友)你的朋友是谁为什么他是你的朋友今天老师给大家带来一个故事，故事的名字叫有朋友真好让我们来听一听故事里会发生怎样的事情请小朋友们仔细的听。二、幼儿完整的欣赏故事提问：1、生日那天晚上癞蛤蟆在做什么本，文来源:屈;老.师教;案网癞蛤蟆说了一句什么话(青蛙还没来)当时它的心理怎样(着急)它担心什么2、癞蛤蟆准备好长绳子，提灯、平

2、底锅想去干什么3、青蛙为什么来迟了它为什么要送癞蛤蟆一个闹钟4、你从哪些地方看出青蛙和癞蛤蟆是一对好朋友总结：癞蛤蟆看到好朋友没来，十分担心，青蛙是为了给好朋友准备生日礼物而迟到的，它俩相互关心，真是一对好朋友。三、学习对话1、出示青蛙和癞蛤蟆的图片，引导幼儿思考：癞蛤蟆看到青蛙来了心情怎样该怎样表现2、教师扮演癞蛤蟆和青蛙，引导幼儿体验癞蛤蟆焦急、关切的亲情。3、教师扮演癞蛤蟆，幼儿扮青蛙，学学他们的对话。四、互动找朋友结束教师：有朋友真好，你有朋友吗那请小朋友跟着音乐一起和你的好朋友一起跳舞吧活动反思：中班幼儿正处于承上启下的重要发展阶段，思维能力有了一定的提升，对朋友间相互喜爱与想念有了一些体坛，但还不能很好的表达。今天的活动主要以小兔与朋友间的友谊、想念为主线，用思念的风铃来传递想念，使活动融入了很多温馨、感人的情感因素，在活动中引导幼儿去感受睹物思人、托物寄情。在活动中我也创设了情境又结合了实际生活经验，来启发幼儿的想象，小兔看到了城市里的什么东西会想到她的哪位好朋友在师幼创设的情景中进行对话与互动，提高幼儿的语言表达能力，也在活动中体验到了朋友间相互想念和关爱的美好情感。2