2021年小班科学活动设计大和小教案反思.doc
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1、2021年小班科学活动设计大和小教案反思这是小班科学活动设计大和小教案反思,是优秀的小班科学教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标:1、学会目测有明显大小差异的物体,懂得物体的大小是通过比较来认识的。2、通过游戏使幼儿初步体会到由大到小和由小到大之间的转变,初步发展幼儿的多向思维。3、激发幼儿探索的主动性、积极性,培养幼儿探索的兴趣。4、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。5、学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。活动准备:大猫和小猫的头饰、皮球 、大箱子、小箱子各一个活动过程 :一、激趣导入:感知球的大小老师最近发现咱们班的小朋友特别能干,老师想要把这两个球放在这两个
2、盒子里,谁愿意帮助老师?(出示一大一小两个球,并出示两个小盒子)请两名小朋友到前面来装球,大球装不进小盒子里,为幼儿制造矛盾从而设疑揭示课题大和小。二、变魔术:感知物体大小现在老师要变魔术啦!看哪个皮球不见啦?小朋友闭上小眼睛,我数三声数,我们一起睁开眼睛,看咦!哪个皮球不见啦?(反复进行)2、实际操作,感知物体大小现在老师和小朋友一起把手伸出来,请你们看一看老师的手和你们的手有什么不一样。请幼儿说出老师的手大,我们的手小。出示实物让幼儿感知物体的大小 (大小杯子;大小手套;大小桌子等)三、玩游戏:超级比一比1、请幼儿将手放在眼睛前当望远镜,大家一起来找找教室里的大和小。2、将幼儿分成两组,玩
3、超级比一比的游戏:比比谁的鞋子最大?谁的头最大?谁的嘴巴张得最大?谁的手最大?谁穿的衣服最大?四、玩游戏:大猫和小猫1、出示大猫和小猫的头饰,引导幼儿辨别大和小。2、游戏:大猫和小猫。大猫的音乐响起,大猫到猫妈妈身边,小猫的音乐响起,小猫到猫妈妈身边。五、游戏:小兔子回家皮球宝宝今天出来玩,可是忘记了回家的路,你们能把他们送回家吗?小朋友每人拿一个皮球,大皮球放回大的箱子里,是小皮球要放回小的箱子里。如果你送错了皮球宝宝们会伤心的。师:现在请小朋友排好队,每人拿一个皮球按顺序把皮球宝宝送回家。六、结束活动:播放歌曲大大的小小的教学反思1、有的孩子将小饼干放进大箱子。平时在园利用玩具等让幼儿多次
4、复习所学内容。课件上面吸引幼儿注意。2、环节清晰,但语言不够精练。应该多思考孩子会怎样说,更加合理的问出自己的问题。相关知识小班科学教案:飘啊飘:小班科学活动飘啊飘教案主要包含了活动目标,活动准备,教育过程及重点指导等内容,幼儿对物体飘落产生兴趣和探索的欲望;幼儿能用简单的线条记录自己的观察;适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看幼儿园小班科学飘啊飘教案吧。小班科学教案:养蝌蚪:小班科学活动养蝌蚪教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过观察了解小蝌蚪的特征。乐意和教师一起表演,感知体验自由游动的小蝌蚪。适合幼儿园老师们上小班科学活动课,快来看看幼儿园小班科学养蝌蚪教案吧。小班
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