【上课用】专题01一篇《乌有先生历险记》突破所有文言实词-高考语文精选四篇文言文突破重要考点(word).doc
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1、一篇奇文乌有先生历险记突破所有文言词(实词)一、考纲要求的古文备考基础知识1. 实词(熟悉史传类常见实词,注意从一词多义、古今异义、通假字、活用等方面梳理)2. 虚词(考试说明中规定的18个虚词要列出表格、选出典型例句)3. 句式(梳理判断句、被动句、宾语前置、定语后置、成分省略等典型例句)4. 用法(梳理意动用法、使动用法、名词作状语、词类活用等典型例句)5. 翻译(直译为主,意译为辅;做到准确、流畅)二、高考古文复习满分策略“读一篇,背几篇,通一类”1. 读一篇:熟读乌有先生历险记,对古文基础知识作全面概括的理解。2. 背几篇:背诵考纲规定篇目,熟读教材中的名篇,积累其中重点古文知识的相关
2、例句。教材重点篇目:劝学师说鸿门宴陈情表六国论齐桓晋文之事廉颇与蔺相如列传3. 通一类:在积累的基础上,整理实词、虚词的基本用法,解答5-10道经典题目,研究高考文言阅读技巧,达到高考满分阅读的目标。【附1:高中应当掌握的160个实词】哀、爱、安、按、案、拔、白、败、拜、报、暴、悲、北、备、被、倍、背、奔、本、逼、彼、辟、蔽、毕、便、遍、表、并、伯、薄、泊、博、步、裁、苍、操、草、策、曾、差、尝、长、超、朝、陈、称、诚、驰、冲、出、除、处、传、垂、辞、次、刺、促、错、达、殆、怠、旦、独、笃、度、断、夺、发、法、反、放、非、分、奉、服、伏、复、盖、苟、鼓、固、寡、国、过、何、恨、厚、胡、患、或、
3、疾、即、既、将、解、结、矜、竟、就、绝、堪、克、困、怜、弥、靡、莫、能、内、迫、期、奇、迁、劝、却、如、若、色、稍、审、甚、识、适、是、书、疏、数、孰、属、率、私、遂、涕、图、徒、王、望、微、闻、恶、悉、相、谢、幸、延、阳、要、宜、狱、再、造、贼、振、志、治、置、诸、族、左【附2:初中应当掌握的140个实词】昂、傲、包、比、鄙、兵、病、察、彻、乘、从、当、道、得、定、伐、犯、方、负、赋、更、故、顾、观、归、好、号、还、会、惠、及、极、济、计、加、假、间、简、见、节、竭、尽、进、居、举、具、俱、聚、决、类、临、虑、论、漫、灭、明、名、命、谋、难、平、戚、启、强、请、穷、求、取、去、全、任、入、塞
4、、善、少、舍、涉、生、胜、师、施、实、食、使、释、恃、属、说、顺、素、汤、通、痛、退、亡、为、务、徙、狭、鲜、向、效、信、行、形、兴、修、徐、许、寻、业、遗、贻、夷、异、易、诣、益、阴、引、盈、余、逾、缘、远、云、责、章、知、止、致、质、众、专、周、走、足、卒、作、坐 【附3:考纲规定应掌握的18个虚词】而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之文 言 文 阅 读 复 习课内重点句子翻译课外语句翻译练习知识迁移、语境推断采点对译检查重点实词爱 安 被 倍 本 鄙 兵 病 察 朝 曾 乘 诚 除 辞 从 殆 当 道 得 度 非 复 负 盖 故 固 顾 坐 国 过 何
5、恨 胡 患 戎 或 疾 及 即 既 假 间 见 解 就 举 绝 堪 克 类 怜 弥 莫 乃 内 期 奇 迁 请 穷 去 劝 却 贻 如 若 善 少 涉 胜 识 使 是 适 书 孰 属 数 率 说 私 素 汤 涕 徒 亡 王 望 微 悉 相 谢 信 兴 行 幸 修 徐 许 阳 要 宜 遗 贻 易 阴 右 再 造 知 致 质 治 诸 贼 族 卒 走 左课内文言知识点积累课外文言文拓展练习重点虚词而 乎 何 乃 其 且 以 若 则 者 所 也 为 与 之 焉 因 于通假字蚤通早 离通罹 卒通猝 反通返 失通佚 禽通擒受通授 乡通向 知通智 被通披 案通按 趣通促亡通无 颁通斑 质通贽 孰通熟 罔通网
6、 而通尔不通否 画通划 距通拒 雷通擂 取通娶 要通邀厌通餍 炎通焰 见通现词类活用名词活用(名作动、名作状、使动用法、意动用法)形容词活用(形作名、形作动、使动用法、意动用法)动词活用(动作名、使动用法、为动用法)特殊句式判断句式 被动句式 省略句式 倒装句式(主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置) 固定句式文言文知识树读一篇:乌有先生历险记下面这篇古文几乎涵盖了所有古文基础知识,请出声朗读,边读边默译,整理出知识点。图例: 重点实词,参考右边注释;下划线重点句式,参考右边讲解;加点重点字词。原文实词、用法、句式积累(虚词专讲)乌有先生历险记乌有先生者,青岛布衣也,年且七十,艺桑麻五谷以为
7、生,专与鸿儒交结,不与俗人齿,毁誉不存乎心,人以达士目之。燕京亡是公,高士也,年七十有三矣,唯读书是务。朝廷数授以官,不拜,曰:“边鄙野人,不足以充小吏。”公素善先生,而相违期年未之见已,因亲赴青岛访焉。 二叟相见大说。先生曰:“公自遐方来,仆无以为敬,然敝庐颇畜薄酿,每朔望则自酌,今者故人来,盖不饮诸?”于是相与酣饮,夜阑而兴未尽也。翌日,先生复要公饮,把酒论古今治乱之事,意快甚,不觉以酩酊醉矣。薄莫,先生酒释,而公犹僵卧,气息惙然,呼之不省,大惊,延村医脉之。医曰:“殆矣!微华佗,孰能生之?其疾笃,愚恐无所用其技矣,若必医之,其唯华佗乎!”先生靡计不施,迄无效,益恐,与老妻计曰:“故人过我
8、而死焉,无乃不可乎!倘闻于有司,必坐之系狱矣。向闻千里外泰山中有子虚长者,世操医术,人咸以活扁鹊称之。诚能速之来,则庶几白骨可肉矣。唯路险家无可遣者,奈之何!”老妻曰:“虽然,终当有以活之。妾谓坐视故人死,是倍义尔,窃为君不取也。夫失义以负友,君子之所耻,孰若冒死以救之?”先生然之,曰:“卿言甚合吾意,苟能活之,何爱此身?脱有祸,固当不辞也。”遂属老妻护公,躬自策驴夜驰之山中。 时六月晦,手信而五指弗见,跬步难行,道济南间行,至中夜道未及半,未几密云蔽空,雷电交加。先生欲投村落辟焉,叩门而入,皆弗之内。方踌躇间,雨暴至,旋忆及曩昔尝过此,村外有一兰若(r)名灵岩寺者。遂乘风雨觅得之,入其门,登
9、其陛,见殿扉虚掩,有小隙,将入。倏忽迅雷大作,电光烨烨,洞烛殿堂,则见一缢妇县梁柱间,被发屈颈,状甚惨。先生卒惊,还走宇下,心犹悸焉。俄见寺门大辟,一女鬼跃掷而入,惊雷破壁,电闪不绝。先生自念:得无缢妇为之与?于电光下孰视之,则见女鬼满面血污,抱一男婴,且顾且号,若有奇冤而无所诉者,先生冯驴伏,屏息不敢少动。已而,驴惊鸣,女鬼觉之,怒目先生,欲进复却者三,先生胆素壮,自思:人言遇鬼则死,死亦不过为鬼耳,何惧为?遂执策厉声曰:“女鬼邪?抑人邪?”女鬼凄然长啸,森然欲搏之,先生毛发上指,急击之以策,中鬼首,立仆。乃引驴奔寺外,疾驰而去。 质明始霁,罢甚,然念及亡是公存亡莫卜,欲蚤至山中,不敢息。翌
10、日,逾午,始入泰山,山口有阍者,询之,知长者居山之阴,而连山纵横,略无阙处,遂以驴寄逆旅主人而徒焉。山行十里许,忽闻山林中呼哨数声,有强人列陈阻于前。为首者庞然修伟,黑面多须。从者约数十骑,而步者百余继其后,皆被甲执兵。其一吼曰:“大王在,胡不跪!”先生趋避不及,遂就禽。为首者下马坐巨石上,案剑瞋目,声如乳虎,曰:“汝前!孤,山主也。据山称雄,尔来十余载矣,官军不敢犯孤境。尔何物狂夫,擅入吾寨,其欲血吾刃乎?”先生蛇行匍匐以进,跽而泣曰:“请诉之,愿大王垂听。小人青岛布衣也,友人病危,吾不忍坐视其死,入山诣子虚长者,以延友人之命,自青岛徒行适泰山,仓皇不能择路,是以误入贵寨,罪当死。身死固不足
11、惜,特以不能延医活友为恨耳,唯大王度之。”言已,涕如雨下。为首者曰:“然则君义士也。”顾谓徒属曰:“杀义士,不仁莫大焉。释之,以成其志,且劝好义者!”又谓先生曰:“吾等虽啸聚山林,非比草寇,君勿惧。子虚长者,仁人也,居山之阴,君须跻山之颠而北下,始得至其家。速诣之,以救乃友;然长者每采药千山万壑间,吾辈亦鲜遇之,虞君不得见耳。”先生再拜致谢而去。 进,山益深,失路。先生缘鸟道,披荆棘,援藤葛,履流石,涉溪涧,越绝壁,登之弥高,行之弥远,力竭而未克上。忽见虎迹,大如斗,少间闻长啸,山谷响震,林泉战栗。声裁止,而饿虎见于林莽间,眈眈相向,先生自分无物以相之,必死,叹曰:“不意今乃丧身此兽之口!”方
12、瞑目俟死,忽闻虎低吟,似与人语,怪之,开目视之,则见一长者挟弓立崖上,衣短褐,著草履,不冠不袜,须眉悉白,颜色如丹,俨然仙人也。先生趣而拜之,长者曰:“此乃家虎也,勿惧。敢问客何为者也?奚自?何所之?”先生具白所以及所从来。长者笑曰:“子虚者,吾之氏也。寒舍在迩,不可不入。”遂引至其家,杀鸡为黍以食之。既出,先生请曰:“事迫矣,乞长者速往,冀有万一之望。不者,时不逮矣。”长者询曰:“病者孰与君少长?”曰:“长仆四岁。”又问病状,曰:“毋庸忧!旦日,吾当与君具往。”先生言路险,恐迟滞时日。曰:“后山有坦途,可上济青高速公路,骑驴抵青岛,第半日耳。”侵晨,遂携药囊乘健驴与先生同行。无何,至山口,涂
13、经乡所入兰若,先生因述遇鬼事,指示曰:“此寺,吾之遇鬼也。”长者笑曰:“嘻,先生不亦惑乎!鬼神者,心之幻像耳,安能受人祸!足下知者,曷为信此哉?”适寺旁有田父五六人,辍耕之陇上,长者偕先生就而问焉,并述向之所见。田父掩口胡卢而笑,曰:“君误矣!吾侪与汝见闻相左。彼缢妇者,吾村王氏妾也,年方二八,不见容于恶姑而自经焉,后为人所救。子所见女鬼者,吾村李氏妇也,即王氏妾之救命恩人也。家素贫,今岁凶,赋敛又重,衣食不给,夙夜思虑,夜半携子至庙焚拜,偶遇王氏妾觅死,惊号欲救之。自言有鬼止之,其首竟为恶鬼所伤。君无问,何由知其乃先生为也?”言已,皆大笑。 及反,亡是公犹未醒。长者诊之,曰:“是非疾也,困于
14、酒耳。酒出青岛,是扎啤也,一醉数日。若习饮之,故无异;此翁,他乡客,惯饮燕京啤酒,安能胜此杯杓也?”先生曰:“不劝酒,恐人以吾为爱也。诚病之久矣。”长者取针刺血数处,又然艾炙之。须臾,公觉,谢曰:“蒙长者生我,再造之功也,恶能报?”长者曰:“公本无疾,老朽何功之有?”先生以金帛奉长者,辞不受,曰:“吾家世业医,止济世活人耳,何以金帛为?余岂好货贾人哉?”遗药数剂,不索直而去。亡是公复留数日而后别,唯不敢纵饮矣;酒兴起,辄以啤酒度数低者自娱耳。人物身份:布衣、黔首、闾左、豪右、纨绔、缙绅艺:种植;技能;六艺,六种古书。齿:牙齿;年龄;并列;谈论。毁:破坏;诽谤。鄙:边远之处;粗俗,低劣;谦辞。句
15、式-宾语前置否定句中代词作宾语;“古之人不余欺也”疑问代词作宾语;“大王来何操?”用“唯是”“之”做前置的标志。“句读之不知”“惟命是听”治:治理,管理;从事研究;经营,整顿;社会安定、太平。殆:危险;大概。微:小,少,稍;低下;精妙;隐约;暗中查访;无,非。迄:始终;到。坐:因为;因犯罪,定罪;固定结构:无所、无以表疑问的固定结构:奈何、若何、何如、奈何、若何、如何、孰与;表反问的固定结构:何之有、何以为、何为、不亦乎;表揣测的固定结构:得无乎(耶)、无乃乎,其乎;表感叹的固定结构:一何、何其、何如;表判断的固定结构:是之谓、此之谓爱:喜好;爱护;吝惜,吝啬;怜悯。脱:离开;遗漏;倘若,或许
16、;轻慢。间:中间;顷刻; jin,空隙,隔阂,小路,; jin,挑拨,参与; jin,间或,秘密; xin,通“闲”。乘 chng骑,坐;趁着;凭仗;冒着; Shng四马一车;四(以乘韦先)。词类活用在古汉语中,某些词在特定的语言环境中临时改变词性,叫做词类活用。名词活用为动词;形容词活用为动词;使动与意动用法;名词作状语。句式-状语后置介词“以、于、乎”等后面带宾语,组成介词结构,在现代汉语中一般放在动词或者形容词前充当状语,在古代汉语中,却多数放在动词或者形容词后充当补语,翻译时要调整语序。如“朝廷数授以官”“倘闻于有司”“急击之以策”。为:wi动词,做,成为,是,以为;表被动;语气助词(
17、何辞为?) Wi介词,替,给;对,向;为了。引:拉开弓;拉,伸;牵引,引导,引见;引决,自尽;荐举;退避;延请。阴:阴天,阴阳,背阴;暗地里(阴功);背地捣鬼,险恶的(阴谋)山北水南。徒:步行;空(徒手);白白的(徒然、徒劳);只,仅仅(家徒四壁);某类人。被:被子;覆盖(泽被后世) 遭受;表被动。 p,同“披”,覆盖,穿着。名词作状语现代汉语中,除时间名词外,其他名词一般不单独作状语,但在文言文中,名词作状语现象很普遍。“先生蛇行”,显然不是蛇在爬行,而是“像蛇那样爬行”。再如:其一(狼)犬坐于前/(潭)斗折蛇行/从小丘西行百二十步/箕畚运于渤海之尾。适:切合,相合;舒服;刚巧,刚才;到;出
18、嫁顾:回头照顾拜访连词,但是,只是徒属:古代的复数表示法,相关词语还有“辈、侪、伦、流、曹、等”等。劝:说服;勉励。比:比赛;比较,相匹敌(无与伦比);靠着(鳞次栉比)偏爱;等到;鲜:xin,新鲜,鲜明,独特;xin,少,不为人知(屡见不鲜)缺少,不足(终鲜兄弟)相:xing交互(鸡犬相闻);动作由一方来而针对某方,根据语境译作不同人称(相烦、相问,亲友如相问、及时相遣归);相继(络绎相属);xing容貌,外观;查看;辅助(无物以相之);选择(良禽相木而栖)食: sh饭食;俸禄(君子谋道而不谋食);日食月食;吃;背弃(食言而肥); s拿东西给人吃;饲养,喂养。 Y用于人名,汉代高阳酒徒郦食其(
19、y j)。表敬副词请、敬、谨、幸、惠、辱、垂、蒙、雅表谦副词 窃、敢、伏、猥、忝敬称 陛下、麾下、足下、令郎、贵处、玉照谦称 孤、仆、愚、鄙、妾、不佞、不敏、不肖、拙荆、犬子、家父、舍侄、寒舍活用-使动意动为动使动用法是指谓语动词所表示的动作不是由主语发出,而是具有“使宾语怎么样”的意思;如“春风又绿江南岸”“项伯杀人,臣活之”。意动用法是指谓语动词具有“认为宾语怎么样”或者“把宾语当作什么”的意思。如“孔子登东山而小鲁”“孟尝君客我”。为动用法指谓语具有“为了宾语怎么样”的意思。如“死国可乎?”古今异义一种是意思有变化,如凶(荒年)假(借助)河(黄河)走(跑)穷(困厄)再、归、渠、去、爱、稍
20、、除、爪牙、学者、卑鄙、亲戚等;二是由于古代两个单音节词恰好与现代一个双音节词相同,导致误判。如颜色、指示、于是、可以、交通、无论、中间、形容等。句式-被动句“于、见于、为所、被”句式-判断句“者也、乃、为”数:sh数目,数量;算术;法则、规律;命运(则胜负之数,存亡之理)技艺(今夫弈之为数,小数也)几,不确切的数目;sh计算;列举罪状(数吕师孟叔侄为逆)shu 副词,屡次(范增数目项王)c 形容词,密,与“疏”相对(数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。寡人之于国也)遗:y丢失留下抛弃;wi赠送交付定语后置:现代汉语定语多在中心词前,但在古代汉语里,为了突出定语,有时也会把定语放在中心词之后,即定语
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