机智应对劫匪 教案综合实践八年级-通用版.doc
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1、八年级机智应对劫匪教案一、教学目标(一)情感态度培养1、引导学生应对陌生人的方法,掌握必要的安全防范知识,以树立安全意识,增强安全观念。2、加强学生的生命意识教育。(2) 行为技能训练学会应对抢劫这一突发事件的方法、技能。(3) 知识经验积累1、 了解什么是抢劫。2、 知道预防被抢劫的方法。3、 知道应对抢劫的一些方法。二、教学重点知道机智应对抢劫的方法和技能。三、教学难点掌握应对抢劫的技巧。四、教学方法角色扮演法 情境体验法 经验分享法五、教学准备搜索相关案例和平安歌谣。六、教学过程(一)引言歌曲祝你平安的歌词已成为人们常用的相互之间的祝福辞,这从一个侧面反映出在社会中有很多潜在的危险,需要
2、我们去防范;而青少年正处于一个特殊的成长时期,生活阅历比较简单,社会经验不够丰富,辨别是非的能力差,安全和自卫意识不强,比较容易受到伤害。例如抢劫,抢劫这一犯罪行为直接威胁着我们的生命和财产安全,面对抢劫我们该怎么办?(二)新课过渡:其实被抢劫的事件在我们身边时有发生,请看端端家的遭遇。活动一:应对抢劫自护锦囊学生阅读课本中的“案例写真”1、从这个案例中,你学到哪些应对抢劫的技巧?2、生四人一组讨论。3、派代表回答,师点评:同学们在发言中让老师看到了你们的智慧和勇气,这也是成功实施自我保护、与不法分子做斗争的最重要的心理品质。4、师问:你从端端身上学到了什么?5、生回答。师:为避免类似遭遇的发
3、生,老师送你们一个自护锦囊。预防抢劫有技巧:不要携带过多的现金和贵重物品;不可轻易开门;在人群拥挤的地方,注意保管好随身物品,防止被抢。活动二:金色盾牌助自护小涛是某中学初二学生。他每天放学回家路上经常会遇到一帮“小混混”,他们威胁小涛,必须每周交20元的保护费,不交不准上学,如果告诉家长,就要被打。由于害怕,小涛不敢告诉任何人,于是,他每天从早餐钱中省下一部分,到周五凑齐给那帮“小混混”。各抒己见:面对不法侵害,你赞同小涛的做法吗?为什么?生自由回答,发表看法。师归纳:小涛开始忍气吞声的做法,会助长不法分子的嚣张气焰,导致对小涛的勒索变本加厉。活动三:智慧考验思考:当你推开家门,发现歹徒正在行窃时,你应该怎样保护自己?师点拨:对正在室内作案的盗窃分子,不应径直入室制止,而应迅速到外面喊人或报警。如果盗窃分子已经发现你,那就要急中生智,巧妙地保护自己。(三)全课小结,寄语平安1、请学生谈谈学了本节课有哪些收获与启示。2、师归纳、寄语:这节课我们主要学习了自我保护的方法和技巧,希望同学们在以后的生活中,学会用知识、智慧和法律来撑起自我保护伞,遮挡人生路上的风风雨雨,更好地保护自己。祝愿同学们健康成长,幸福平安。
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