浙江省慈溪市横河初级中学七年级数学上册 6.6角的大小比较课时训练 浙教版.doc

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1、6.6角的大小比较基础训练1、一副三角板有6个角，则最小角的度数是 （ ）A、150 B、300 C、450 D、600 2、下列语句正确的是 （ ）A、小于平角的角是锐角； B、大于直角的角是钝角；C、等于900的角是直角； D、大于锐角的角是钝角3、锐角加上锐角的和是 （ ）A、锐角 B、直角 C、钝角 D、以上三种都有可能4、从一个角的顶点引出的一条射线，把这个角分成两个相等的角，这条射线叫做这个角的_。5、如图，并回答问题：（1）BAC是_角B是_角C是_角BAD是_角（2）把BAC、B、C、BAD按从小到大的顺序排列_。6、如图，BD是ABC的平分线，则（1）_=_（2）ABD=_（

2、3）ABC=2_=2_。7、300=_平角，600=_直角，1350=_周角。8、如图，AOD=1200，AOC=900，OC是BOD的平分线。（1）2BOC是哪个角？（2）BOD是哪个角？（3）求AOB+COD的度数。综合提高一、选择题：1、下列各角中是钝角的是 ( )A、1/5周角 B、2/3平角 C、1/4周角 D、2直角2、下列说法错误的个数有 ( )（1）两个锐角的和一定大于直角 （2）钝角一定大于一个锐角（3） 一条直线就是一个平角 （4）平角的角平分线与平角的一边成直角A、1个 B、2个 C、3个 D、4个3、钝角减去锐角所得的差是 ( )A、锐角 B、直角 C、钝角 D、以上三

3、种都有可能4、已知1是锐角，2是钝角，3是直角，则1、2、3的大小关系是 ( )A、123 B、213 C、321 D、2315、已知OC是AOB的平分线，下列结论不正确的是 ( )A、AOB=1/2BOC B、AOC=1/2AOB C、AOC=BOC D、AOB=2AOC6、如果两个角的和为180，那么下列说法正确的是 ( )A、这两个角都是锐角 B、这两个角都是钝角 C、一个钝角，一个是锐角或两个都是直角 D、以上说法都有可能7、下列说法中正确的是 ( )A、大于90角的是钝角 B、任何一个角都可能一个大写字母表示C、平角是两条边互为反向延长的角 D、有公共顶点的两个直角成平角8、用一副三

4、角板可以画出所有小于平角的有 ( )A、9个 B、10个 C、11个 D、12个二、填空题9、如图，BD、CE是ABC和ACB的平分线，如果DBC=ECB，那么ABC ACB（填“”）10、如图，O是直线AB上一点，OD是AOC 的平分线，OE是COB的平分线，则DOE= 。(第9题图)(第10题图)(第11题图)11、如图，OC平分BOD，AOD=110，COD=35，则AOB= ，AOC= 。12、如图，AOB是直角，AOC=36，BOD=1/2BOC，则COD= 。13、如图，AOB、COD都是直角，且AOC=54，那么BOC= ，BOD= 。(第12题图) (第13题图)(第14题图)14、如图，BOC=5AOC，AOB=108，则BOC= ，AOC= 。三、解答题：15、已知ABC是平角，过点B任作一条射线BD，将ABC分成DBA与DBC，当 DBA是什么角时，（1）DBADBC （2）DBA =DBC16、若AOB=30，过点O引一条射线OC，使BOC=15，求AOC的度数。学练点拨AOB与射线OC的位置进行分类。探究创新如图为33的正方形，求1+2+3+7+8+9的和。5