贵州虱里市第一中学洗马河校区2015_2016学年高一历史上学期期中试题无答案.doc

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1、凯里一中20152016学年度第一学期期中考试高一历史注意事项：1、本试卷满分为100分，考试时间为90分钟。 2、选择题用2B铅笔作答，材料解析题用黑色签字笔或钢笔作答，请答到答题卡上 ，答到试卷上无效。第卷一、选择题（在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。共20小题，每小题2分，共40分）1、三字经中写到：“周武王，始诛纣，八百载，最长久。”周朝延续最长久的制度保障是：( ) 禅让制分封制宗法制中央集权制度A. B. C. D.2、王国维先生说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子

2、臣诸侯之制。”材料认为周代宗法政制度的典型特征是：（）A功臣分封制 B婚娶联姻制 C礼乐丧葬制 D嫡长子继承制3、在影视作品中，人们经常把皇帝称为“陛下”，“陛下”本来是指宫殿的台阶，又特指皇帝座前的台阶。“陛”的两侧有近臣持兵刃站列，以防不测，群臣不能直接对皇帝说话，而要由站在“陛下”的侍卫转达。”陛下”称谓的由来从本质上反映了：（）A皇帝显示自己威风 B皇帝安危国之大事C封建等级制度森严D专制皇权不容逾越 4、徐天麟先生在西汉会要中说：“汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。”以下制度的实行印证了这一观点的是：()A颁布”推恩令” B郡国并行制C重用侍从、秘书等，以削弱相权

3、 D实行察举制5、中国古代的官衔机构、官职名号各有渊源。“行省”以”行中书省”得名，巡抚则以“巡行天下，扶军安民”而名，”刺史”有”省察治状，黜陟能否，断治冤狱”之意。从名称寓意来看，”刺史”应是：()A中央朝廷的重臣 B地方的封疆大吏C具有监察地方的职能D皇帝的内侍人员6、有位学者指出：“中国传统政治中，君权和相权的关系，是一部不断磨擦，不断调整的历史。”下列有关历代宰相制度演变的说法，不正确的是：（）A秦代宰相作为百官之首，帮助皇帝处理政事B宋代设置参知政事为副相，分割宰相的财权C唐代三省的长官都是宰相 D明代初年，明太祖废宰相，皇权、相权矛盾终结，君主专制进一步强化7、欧阳修这样描述一位

4、官员的言行：“常与知州争权，每云我是监郡，朝廷使我监汝。”这位北宋官员应该是：（ ）A、三司使 B、通判 C、枢密使 D、转运使8、元史地理志载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”为统治如此广阔地域，元实行：（ ）A行省制B三省制C郡县制D三司制9、“邓氏自中兴后，累世宠贵，凡侯者二十九人，公二人，大将军以下十三人其余侍中、将、大夫、郎、谒者不可胜数。”引自后汉书邓寇列传。这一现象与当时的选官制度有关，当时的选官制度是（ ）A、军功爵制 B、世袭制 C、察举制 D、科举制10、秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝军机处的设置，反映了我国古代中央

5、机构的官制改革中存在着一个一以贯之的理念，那就是：( )A弥合君权与相权的矛盾是国家稳定的基础 B强化君主集权是政治变革的主要内容C提高政府的办事效率是改革的根本 D制度的良善在于不断地改革11、“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以个体异向为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此材料的理解正确的是：（ ）A.强调了自然地理环境对文明的影响 B. 希腊的地理环境只能导致民主制度C.希腊的地理环境只能导致个人主义 D.政治文明完全由自然地理环境左右12、著名思想家顾准在希腊城邦制度一书中写道：“公元前594年，他被选为首席执政官，就任以后第一

6、件重大的改革就是拔除立在债务人份地上的记债碑，作为债务抵押品的土地无偿归还原主，保障小块农地的水源。”下列哪项政策也是该执政官所为：（ ）A以地区部落为单位进行选举 B设立了五百人议事会C按财产划分公民等级 D为参政公民发放工资13、古希腊的雅典首席将军伯利克里指出：“我们的制度被称做民主制度，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手里，而是在多数人手里。”当时，雅典的国家最高权力机构是：（ ） A、元老院 B、民众法庭 C、五百人议事会 D、公民大会14、古代雅典曾经出现“无论贵贱、无论财富的多寡，在政治上，雅典公民一律平等的奴隶制社会中的最高民主阶段。”以下说法正确的是：（ ）A克利斯提尼改

7、革使公民参政权空前扩大，”最高民主阶段”到来B在“最高民主阶段”，陪审法庭成为国家最高权力机构C“最高民主阶段”时期，公民参政有一定的物质保证D在雅典“最高民主阶段”期间，各级官职向全体成年居民开放15、“她虽然没有形成一个统一的国家，但她在文学、史学、科学、哲学等方面都独领风骚，而且还孕育了西方近代文明的一切胚胎”，文中的“她”指的是:（） A古代中国 B古代希腊 C古代罗马 D古代印度16、之所以说十二铜表法是平民的胜利，主要是因为：（）A.法律内容基本上是习惯法的汇编 B.规定了极为严厉的债务奴隶制C.这是罗马第一部成文法典 D.按律量刑，限制了贵族随意解释法律的特权17、之所以说”万民

8、法是罗马帝国统治范围内的国际法”，主要是因为它： ( )A.在罗马帝国统治地区通用 B. 包含了罗马帝国的全部法律文献C.用来管理所有的罗马帝国的公民D.适用于罗马帝国各民族以及外邦自由民18、朱塞佩格罗索在罗马法史中指出：“扩张使罗马开始实现对海洋的统治并打开了地中海帝国的大门，这种扩张自然而然地把国际贸易提到罗马人经济生活和法律生活的首要层面上来。整个商品经济的发展都自然地同这种贸易的发展联系在一起。商业繁荣自然而然地导致形成一系列体现着商品经济现实的法律关系。”材料中“体现着商品经济现实的法律关系”应该是：( )A成文法 B习惯法 C公民法 D万民法19、西塞罗在其论共和国中对罗马法作了

9、这样的阐述：“国家是人民的事业。可是人民指一个人群因服从共同的正义的法律和享受共同的利益造成的整体结合。国家的精神目的就是维护正义，物质目的就是保护私有财产。国家是人民为了正义和保护私有财产，通过协议建立起来的政治组织。”这种法治观包括：( )法律是公共意志的体现法律面前人人平等重视法律程序私有财产神圣不可侵犯ABCD20、“罗马帝国到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效”对这段话的准确理解是：()A法官是罗马帝国的最高统治者 B罗马法官建立了罗马帝国C法官滥用权力，造成社会秩序混乱 D罗马法巩固了帝国的政治和经济基础第卷本卷包括必考题和选考题两部分。第21题第

10、22题为必考题，每个试题考生都必须作答。第23题第24题为选考题，考生可以任选其中一题作答。21、“创新是一个民族的灵魂。”中国作为一个历史悠久的多民族国家，在政治制度创新方面多有建树，而且其体系之完备，经验之丰富，影响之深远都是世界上其他民族不可比拟的。阅读下列材料，回答问题 (20分)材料一：材料二：(秦朝初年)“法令出于一”，“天下之事无小大，皆决于上。”史记材料三：(明太祖)“罢丞相不设，析中书省之政归六部。”明史材料四：(清人赵翼说)“国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁雍正年间，用兵西北选内阁中书之谨密者入直(值)缮写。后名军机处，地近宫廷，便为宣召。”檐曝杂记请回答：(1) 根据材料

11、一中的示意图，指出图示一、图示三反映的政治制度是我国历史上哪两个朝代开创的？（2分）图示二所示的政治制度的名称是什么？(3分)(2) 材料二中的“上”是指谁？他在地方上推行的行政制度是什么？(4分)你怎样认识秦朝中央集权制度的积极影响？(2分)(3) 明清时期是中国专制时代的晚期，材料三、材料四反映出这一时期君主专制制度有哪些新的变化？(6分)你怎样认识明清时期君主专制制度的消极影响？(3分)22、阅读材料，回答问题：（20分）材料一我们的制度被称为民主政治,那是千真万确的,因为政权不是在少数人手中，而在多数人手中，就法律而言，一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的，就人的价值而言，无论任何人以

12、何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶层，而是由于他们的个人才能。再者，一个穷困的人只要给国家提供某种服务，他便不会由于等级低下而被排斥于政治生涯之外。修昔底德伯罗奔尼撒战争史：伯里克利在阵亡将士葬礼上的演说材料二有些人生来就注定应该服从，另有些人生来就注定要统治。男子生来就是上等的，女子则是下等的，前者治人，后者治于人。古希腊哲学家亚里士多德材料三他（柏拉图）批评民主制用人不论禀赋差异，不符合甚至践踏了理想国家按照人的禀赋作等级分工的基本原则；还会流于“无政府状态的花哨的管理形式，没有品德和才智的人在从政时，只要笼络人心就能获得权力和荣耀。姚介厚西方哲学史（1）

13、 材料一中“民主”的含义指的是什么? “任何人”指的是哪些人?（8分）（2） 根据材料三，柏拉图对民主制度提出了怎样的批评？（6分）（3） 结合上述材料和所学知识，概括雅典民主政治的特征。（6分）23、古代中国，政治制度的变革与政治发展变化密切相关。阅读下列材料，回答下列问题：材料一“至于周衰，人心未离而诸侯先畔（叛），天子拥空名于上，而列国擅威命于下，因循痿痹（恶性循环），以至于移诈（改朝换代），谓非封建之弊乎？”（明）张燧千百年眼材料二：周王正妻所生之子称嫡子，其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利，称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗，其次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推，形成一个庞大的宗族网。 历史 （1） 材料一中“封建”指什么？（4分）据材料一，指出“封建”所存在的弊端。（6分）（2） 根据上述材料分析分封制与宗法制的关系？(10分)24、阅读材料，结合所学知识回答问题：材料二第八表第二条如果故意伤人肢体，而又未与（受害者）和解者，则他本身亦应遭受同样的伤害。第八表第十二条如果于夜间行窃，（就地）被杀，则杀死（他）应认为是合法的。人民出版社历史必修第一册（1） 上述引文出自哪一部法律文献？该文献的颁布有何积极作用？（10分）（2） 该文献的特点及弊端？（10分）- 4 -