【上课用】《逻辑的力量》课件(55张PPT) 高中语文统编版选择性必修上册第四单元.pptx
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1、,逻辑的力量,一、导入,小丽买了一双漂亮的鞋子,她的同学都没有见过这双鞋了,于是大家就猜,小红说:“你买的鞋不会是红色的。”小彩说:“你买的鞋子不是黄的就是黑的。”小玲说:“你买的鞋子一定是黑色的。”这三个人的看法至少有一种是正确的,至少有一种是错误的。请问,小丽的鞋子到底是什么颜色的?,二、学习目标、重难点,学习目标1.阅读与理解。阅读丰富的逻辑故事,从中认识和掌握逻辑的基本知识,发现逻辑基本规律。了解和掌握逻辑谬误的基本类型,识别逻辑谬误。通过学习,能在生活与阅读的海量信息中,借助逻辑辨识信息,发现立场,把握事实真相。,二、学习目标、重难点,学习目标2.表达与交流。对所学课文和生活现象展开
2、逻辑分析与论证评估,与同伴展开讨论、辩论,理性表达自己的见解,对自己的观点进行有效的论证。通过学习,能对生活中的现象发表观点、作出论证,做到思维缜密、论证严谨、表达准确。,二、学习目标、重难点,学习目标3.梳理与探究。梳理逻辑谬误类型,运用有效的推理和论证方法探究事物本质。通过学习,能基于事实进行推理,快速发现和分析社会表达中的思维陷阱,批驳错误观点和不合理推断。,二、学习目标、重难点,学习重难点建构初步的逻辑知识,自主探究、构建逻辑经验和知识,学会在具体语境中判定逻辑谬误。,三、逻辑的概念及其类型,逻辑(logic)是一个外来词语音译,指的是思维的规律和规则。狭义上逻辑既指思维的规律,也指研
3、究思维规律的学科即逻辑学。广义上逻辑泛指规律,包括思维规律和客观规律。,1.请同学谈谈,什么是逻辑?,三、逻辑的概念及其类型,2.【例题】科学家们认为,梦是大脑中主管人体各种功能的各个中心点联合作用的结果。人在睡眠时其部分脑细胞仍然在活动着,这就是梦的基础。最近的研究成果证实,做梦不仅不会影响人的睡眠和健康,而且还是保护大脑健康所必需的生理活动之一。以下哪项如果为真,最能支持以上述结论?A.根据问卷分析,长期不做梦的人比经常做梦者所需的睡眠时间更长,在休息后有一半人仍会感到疲倦B.实验中研究人员在睡眠者出现做梦的脑电波时,就立即将其阻断,结果发现被试者的血压和体温明显增高C.研究中,梦境被打扰
4、的被试者在醒来后显得焦虑不安,容易紧张,并出现记忆的短期障碍D.调查显示,能完整讲述梦境 的被试者相比遗忘梦境者,在工作中更能快速集中注意力,从而工作效率更高,三、逻辑的概念及其类型,2.(1)一列火车进站了。有个小伙子抢先上了火车,一看,座无虚席。他就厚着脸皮硬往一位老大爷身边挤座儿。老大爷不高兴了,说:“小伙子,别硬坐了,座位已经满了。”小伙子嘻皮笑脸地说:“老大爷,没办法,我买的就是硬座票。”,三、逻辑的概念及其类型,2.(2)有一天,某城市一家餐馆前挂了一个“明天吃饭不要钱”的牌子。第二天刚开始营业,就顾客盈门。可顾客一吃完饭,老板就要钱。人们问他:“牌子上不是写着明天吃饭不要钱吗?”
5、老板答道:“是啊,明天不要钱,今天要钱。”第三天,第四天,老板照收不误。,三、逻辑的概念及其类型,2.(3)某报纸曾登载短文,题为世界上抽烟人数最多的国家。但文中说的是:尼泊尔60%以上的男人抽烟,30%以上的女人抽烟,因此,尼泊尔是世界上抽烟人数最多的国家。,三、逻辑的概念及其类型,从上述的四个例子,你可能会觉得他们的逻辑很有意思,但是仔细思考我们不难发现他们的逻辑是有问题的,那么问题出在哪里呢?,其实是违反了逻辑的同一律。,三、逻辑的概念及其类型,同一律是指在同一思维过程中,使用的概念和判断必须是同一的,也就是“A是A,AA”.比如说:1+12,他们在表示实际意义的时候是同一个或同一种对象
6、,不能是前一个“1”表示苹果,后一个“1”是梨,“2”是桔子,一个苹果“加”一个“梨”是两个桔子,这明显是不合逻辑的.,三、逻辑的概念及其类型,我们在回过头看看前面的几个例子:(1)一列火车进站了。有个小伙子抢先上了火车,一看,座无虚席。他就厚着脸皮硬往一位老大爷身边挤座儿。老大爷不高兴了,说:“小伙子,别硬坐了,座位已经满了。”小伙子嘻皮笑脸地说:“老大爷,没办法,我买的就是硬座票。”,(1)第一个例子中,小伙子说话时故意把“硬座”变换成“硬坐”,这在逻辑上就叫偷换概念。,三、逻辑的概念及其类型,我们在回过头看看前面的几个例子:(2)有一天,某城市一家餐馆前挂了一个“明天吃饭不要钱”的牌子。
7、第二天刚开始营业,就顾客盈门。可顾客一吃完饭,老板就要钱。人们问他:“牌子上不是写着明天吃饭不要钱吗?”老板答道:“是啊,明天不要钱,今天要钱。”第三天,第四天,老板照收不误。,(2)第二个例子中,老板故意混淆概念招揽生意。,三、逻辑的概念及其类型,我们在回过头看看前面的几个例子:(3)某报纸曾登载短文,题为世界上抽烟人数最多的国家。但文中说的是:尼泊尔60%以上的男人抽烟,30%以上的女人抽烟,因此,尼泊尔是世界上抽烟人数最多的国家。,(3)第三个例子中,“世界上抽烟人数最多的国家”转成了“世界上抽烟人数比例最高的国家”,犯了“转移论题”的逻辑错误,违反了“同一律”。,三、逻辑的概念及其类型
8、,我们在回过头看看前面的几个例子:,(4)第四个例子中,如果你选B或者C的话,恭喜你被带跑偏了,B项和C项研究的是做梦过程中受打扰后,被试者出现的情况,这种题目偷换论题,如果你稍不小心,就会被带进坑里。而D项对比的是能完整讲述梦境的人和不能完整讲述梦境的人的情况,这些都跟做梦是否有损睡眠质量和大脑健康没有关系,属无关选项。BCD均偏离题干话题,故正确答案为A。,三、逻辑的概念及其类型,3. 古代有位国王,抓到一个反对他的人,准备处死,但又装出仁慈说:“允许你讲一句话,讲对了,我就放了你,讲错了,你受极刑。”国王的如意算盘是,无论你说什么,我都说讲错了,还是可以处决对方。最终的结果是,犯人说出了
9、一句话,国王无可奈何,只好放了犯人。试问这个犯人说了什么?,三、逻辑的概念及其类型,智慧故事是学习逻辑的理想材料,且有趣味性。犯人的话很简单:你不会放了我。,请你进行推理,三、逻辑的概念及其类型,国王要么放了犯人,要么不放。如果不放,犯人就讲对了,那么按约定,国王只能放了他。也就是说不放会导致国王的自相矛盾,如果他信守承诺的话,就必须放人。,三、逻辑的概念及其类型,国王要么放了犯人,要么不放。如果不放,犯人就讲对了,那么按约定,国王只能放了他。也就是说不放会导致国王的自相矛盾,如果他信守承诺的话,就必须放人。,这涉及逻辑中的不矛盾律,三、逻辑的概念及其类型,不矛盾律是指同一思维过程中,对同一对
10、象不能做出两种矛盾的判断,即不能既肯定它,又否定它,也就是“A不是非A,A不能即是B又不是B”.比如我不能不能说“a即是正数又是非正数”、“我们住的房子其实不是房子”.,三、逻辑的概念及其类型,甲说:“根据某些资料,我认为火星上必然有人,不过,火星上没有人也是有可能的。” “火星上必然有人”是必然肯定命题,而“火星上没有人也是可能的”是可能否定命题,二者是矛盾关系,根据矛盾律,两个互相否定的思想,不能同真,必有一假。因此甲犯了“自相矛盾”的错误。,三、逻辑的概念及其类型,4.在讨论是否应该禁烟时,甲说:“我不赞成禁烟,烟草可是国家的一项重要产业。可是,毕竟吸烟危害人的健康,所以,我也不赞成不禁
11、烟的意见。”,甲的说法对有关同一事物情况的两个相互矛盾的陈述都加以否定,这样所表达的思想含糊不清,犯了模棱两不可的错误。,三、逻辑的概念及其类型,排中律是说这个命题是真和这个命题是假必居其一,也就是“A是B或者不是B”.比如说“这个矛是最锋利的,可刺穿任何盾,这个盾最坚固,任何矛都刺不破”就不符合排中律.,三、逻辑的概念及其类型,5.分析下列句子的逻辑谬误.(1)下半年的失业率一定会降低,有很多专家都这样判断。,例(1)中的逻辑错误是“诉诸权威”,权威说的话虽然更有可信度,但它的使用要有尺度,就如同“尽信书不如无书”一样。,三、逻辑的概念及其类型,5.分析下列句子的逻辑谬误.(2)你作为江苏人
12、,竟然是广州队的球迷,太不像话了。,例(2)中的逻辑错误是“诉诸情感或立场”,逼人站队,如果不站队就视为“背叛”。,三、逻辑的概念及其类型,5.分析下列句子的逻辑谬误.(3)语文课上听京剧,把语言文字丢掉,把阅读丢掉,这还是语文学习吗?,例(3)中的逻辑错误是“打稻草人”,句中只有“课上听京剧”这个可见事实,而批评者却凭空树起“把语言文字丢掉”“把阅读丢掉”的靶子,这种行为非常恶劣,相当于语言中的“栽赃”。,三、逻辑的概念及其类型,5.分析下列句子的逻辑谬误.(4)狗不嫌家贫,子不嫌母丑,你怎么能说自己的学校不好呢?,例(4)体现的是比喻陷阱。比喻可以使表达生动形象,以帮助别人理解自己的话,但
13、用于陈说道理时,喻体和本体属于不同事物,属性差别很大,自己与学校的关系也根本不是子与母的养育关系或狗与家的依附关系,不能由此及彼。依靠比喻来论证,因为它的形象性,易于被人接受,但给说理带来非常大的风险。,三、逻辑的概念及其类型,5.分析下列句子的逻辑谬误.(5)从小一看,到老一半;你今天随手拿了同学的笔用,将来就会拿人家的钱包,工作了就会贪污公款,将成为国家的罪人。,例(5)中的逻辑错误叫逻辑滑坡,从一个现象无限延伸推理链条,把最终的可怕结果归罪于最初的现象。,三、逻辑的概念及其类型,5.分析下列句子的逻辑谬误.(6)关键时候你不帮我说话,肯定已经跟他穿一条裤子了,联合起来对付我。,例(6)中
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