江苏省连云港市灌南县实验中学七年级生物上册3.5.4人体对食物的消化和吸收学案2无答案新版苏科版.doc
《江苏省连云港市灌南县实验中学七年级生物上册3.5.4人体对食物的消化和吸收学案2无答案新版苏科版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省连云港市灌南县实验中学七年级生物上册3.5.4人体对食物的消化和吸收学案2无答案新版苏科版.doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、人体对食物的消化吸收2课题: 5.4人体对食物的消化吸收2 第22课时学习目标1.概述食物的消化和营养物质的吸收过程。2.尝试探究小肠适于消化吸收的结构特点。3.进一步体验科学探究的过程和方法。学习要点1.食物的消化和营养物质的吸收。 2.小肠适于消化吸收的结构特点。一、课前先学1.消化系统由 和 组成, 是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官。 2.存在于小肠内的消化液有 、 、 。3.小肠适于消化吸收功能的结构特点:小肠是消化道中最_的部分,全长 米。小肠内表面有许多_和_,大大增加了小肠内表面的面积。 小肠绒毛中有丰富的_和 。小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很_,只有一层_构成
2、,有利于对营养物质的吸收。小肠内存在着多种消化液 、 、 ,能够消化多种营养物质。4.消化道各部分的吸收功能相同有什么不同?5.各种营养成分被首先进入血液循环的途径一样吗? 二、合作交流【活动1】探究小肠适于消化吸收的结构特点一、 实验材料和用具: 二、 方法:1.用 取一段小肠,用 洗净后,用 纵向剪开小肠,露出小肠的内表面。2.用手抚摸小肠的内表面,有什么感觉?3.用 仔细观察小肠内表面,可以看到 和 。三、讨论:1.小肠内表面有皱襞和小肠绒毛,有何意义?2.小肠适于消化和吸收的结构特点有哪些?【活动2】食物消化吸收的过程1. 识图5-72. 写出食物被消化的情况:(箭头上写消化液名称,横
3、线上写营养物质名称) 淀粉 , 蛋白质 , 脂肪 。3.消化道各部分吸收营养物质的情况不同:口腔、食道: 吸收作用。胃:能够吸收少量的 。大肠:能吸收少量的 、 和 。小肠:是人体主要吸收器官,能吸收各种营养物质, 、 、 、 、 、 。4.营养成分的吸收部位: 是小肠吸收营养物质的主要部位。5.营养成分的吸收途径: 分解产生的部分成分被小肠 吸收,其余的各种营养成分都由小肠绒毛内的 吸收进入血液循环。 三、达标练习1.小肠是消化吸收的主要场所,与吸收营养物质相适应的结构特点有( )小肠长约56米,是消化道中最长的一段小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液,如胰液、肠液等小肠内壁有许多皱襞,皱襞上
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江苏省 连云港市 灌南县 实验 中学 年级 生物 上册 3.5 人体 食物 消化 吸收 答案 新版 苏科版
链接地址:https://www.taowenge.com/p-46458877.html
限制150内