2021年小班科学哇滚下来了教案反思.doc

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1、2021年小班科学哇滚下来了教案反思这是小班科学哇滚下来了教案反思，是优秀的小班科学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标:1、能积极尝试那些物品可以动。2、体验自己身体滚动带来的快乐。3、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。4、培养探索自然的兴趣。活动准备：、球、瓶、纸盒、桶、积木、轮胎、圈、瓶盖等材料若干。、适合滚动的场所、垫子。小班科学优质课教案滚起来活动过程：、探索发现会滚的东西。玩一玩准备的东西，说说哪些东西会滚。找一找。教室里有哪些东西会滚，交流找到的是什么。找一找操场上有哪些东西会滚，交流找到的是什么，是怎么样滚动的。、探索身体滚动。介绍游戏乒乒乓的玩法，将手臂弯曲，按儿歌

2、节奏在胸前环绕边做边说乓乒乓乒乒乓，轱辘轱辘一，轱辘轱辘二，轱辘轱辘三，辘轱辘轱四，上上下下前前后后，大家一起滚起来。幼儿在垫子上尝试身体滚动的方法。跃然自由滚动，说说自己像什么。、自由组合练习滚动。如：身体伸直向左右翻滚，抱着膝左右翻滚，像求、坦克、圆木、小蜗牛等。教学反思1、本次活动来源于孩子的生活，是孩子感兴趣的问题，所以在活动中孩子们始终保持着饱满的热情，在整个活动中始终以幼儿的操作探索为主，且紧密围绕着滚动 这个有趣的现象而展开，充分发挥幼儿在活动中的主体性，把幼儿作为活动的主体，学习的主人，为幼儿提供自主探索、自我发现的机会和条件，淡化了教和学 的界限，让幼儿在活动中充分体验玩滚动

3、游戏的乐趣，满足了幼儿的探索欲望，使幼儿在玩中获得了知识、提高了能力。2、活动内容有趣，操作性强，符合幼儿的年龄特点，特别是在探索活动中，层层递进加深了探究难度，但是在教师的适时指点和引导下使得难点迎刃而解，整个活动在轻松愉快、充满情趣的气氛中进行，让幼儿始终保持浓烈的兴趣，使教育极富感染力，效果甚为理想，到寓教于乐的目的。3、活动环节层层深入、循序渐进活动中以球为切入点，在二次操作的过程当中，逐层递进、层层加深，教师有层次、有步骤的抛出探索要求，幼儿带着问题进行一系列的探究活动，每个环节间有着内在的联系，有助于推进幼儿较深入探究滚动物体的外形特征和它们的不同现象，积累丰富的感性经验，体验发现

4、的乐趣。4、实效性强，面向全体幼儿，共同参与活动中，为幼儿创设宽松自由的探究氛围、使每位幼儿都有参与探索和发现的机会，所有的科学现象都是让幼儿经过自己的亲身体验获得的。真正让每个幼儿做到在玩中学做中学促使幼儿自主地与材料的互动中建构经验，激发幼儿探索的欲望，体验探究的乐趣。活动中不足的是：本次活动有些单一，活动过程中只探索了哪些物体能够滚动，哪些物体不能够滚动，其实不同的滚动物体他们的滚动面也的不一样的，这点应该在活动中也有所体现，让幼儿有所了解，这样有助于帮助幼儿积累经验。相关知识小班科学教案：鸡蛋的浮沉传：小班科学活动鸡蛋的浮沉传教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过操作发

5、现溶解现象。通过操作观察物品沉浮的现象。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看小班科学鸡蛋的浮沉传教案吧。小班科学教案：热乎乎的东西：小班科学活动热乎乎的东西教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解故事，了解各种热乎乎的事物。结合生活经验，探索日常生活中各种热乎乎的事物。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看小班科学热乎乎的东西教案吧。小班科学教案：抱抱小兔：小班科学活动抱抱小兔教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，观察、了解兔子的主要外形特征和生活习性。有喜欢小兔子、关心秒度 动物的情感。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看幼儿园小班科学抱抱小兔教案吧

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