语文S版四年级下册《孔子学琴》语文教案.doc

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1、语文S版四年级下册孔子学琴语文教案语文S版四年级下册孔子学琴语文教案一、教学目标：1、认识痴、抑、纯3个生字，会写倦、恳、溢、浸、抑、炉、纯7个字，掌握厌倦、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的。3、学习孔子精益求精、不断进取的优秀品质。二、教学重难点：1、重点：默读课文，理解孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的，体会孔子精益求精、不断进取的优秀品质。2、难点：抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的。三、教学时间：2课时四、教学手段、方法：朗读、讨论、表演五、教学过程：第一课时一、激趣导入1、同学们，你们知

2、道他是谁吗（出示孔子照片）2、他就是我国儒家学派创始人孔子，他一生致力于教育。相传他的学生有三千多人，他是伟大的教育学家，思想家。今天就让我们一起走近孔子。（板书：孔子）3、课前大家都搜集了与孔子相关的资料，你愿意把你眼中的孔子介绍给其他同学吗4、你们了解的可真不少！孔子是我国古代的大教育家、大思想家。为中华文明做出了巨大贡献。那么，孔子到底是怎样一个人呢这节课我们就来学习关于他的一个小故事孔子学琴（板书：学琴）我想通过这个故事我们对他会有更深的了解。二、初读课文，自学生字，整体感知1、学生自由读课文，遇到不认识的字可以问老师、同学、查字典等方法解决。课件出示学习提示。2、检查学生生字、新词的学习情况。3、利用各种形式理解词语。如：琴、瑟、笙、磬可以用图片的形式帮助学生理解。课件展示如带有时代行为习惯的词语盘坐、席地而坐等，可以具体的形体实际操作帮助理解。4、自读课文，想一想，这篇课文的主要内容是什么是按照什么顺序来写的呢你觉得孔子是一个怎样的人5、学生读文，动笔画出有关的句子，讨论交流。课文主要讲了讲述了孔子不仅是历史上伟大的思想家、教育家，还是一位音乐行家，尤其弹得一手好琴，但他还不满足，50岁那年还向鲁国著名的音乐家师襄学习弹琴。孔子勤学苦练，最后琴艺达到炉火纯青。课文是按时间顺序写记叙的。1 23