一年级语文上册教案——《奶奶的白发》第一课时教学设计.doc

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1、一年级语文上册教案奶奶的白发第一课时教学设计教学要求：能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2学会8个生字，两和条绿线内的6个字只识不写，认识个新偏旁，认识个多音字。理解由生字组成的词语。3认识到老一辈为后辈人付出的艰辛和劳累，懂得要尊敬长辈，不让长辈为我们操心。教学重难点：能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2理解课文第2自然段。教学准备：幻灯；小黑板；课时划分：两课时教学设计第一课时教学目的能正确、流利地朗读课文。2学会本课的生字，并能正确、美观地书写。教学过程：一导入教师板书课题。2指导学生齐读课题。3读了课题，你有什么问题二初读课文自读课文。要求：借助拼音读准字音。（2）力求读通每句

2、话，长句子多读几遍。（3）标出自然段序号，想想每个自然段的意思。（4）找出不懂的地方，用记号表示出来。2学生装自由练读。3交流自学情况。认读生字。指名读后正音；开火车读；齐读。（2）交流课文的朗读情况。指名读纠正读音；齐读。（3）男女生分段朗读课文。（4）师范读课文，说说课文大致内容。4全班学生齐读课文。三教学生字复习巩固生字的读音。2教学新偏旁。怎：心字底。兴：八字底，下八有什么区别3怎样记住这些生字4指导书写。5学生书写。第二课时教学目的：有感情地朗读、背诵课文。2认识到老一辈为后辈人付出的艰辛和劳累，懂得要尊敬长辈，不让长辈为我们操心。教学过程：一复习指读词语。2读拼音，说出偏旁名称。3

3、指读分段朗读课文。二细读课文第一自然段自由读。2读后你知道了什么3雪白雪白是什么意思两个雪白强调了什么（2）指导说说ABAB的词语。（3）依照雪白雪白填空。我们的国旗的。地上的小草的。田里的稻子的。天空的。4指导朗读。三细读课文第二自然段指名读。其它同学用-线画出写奶奶的句子。有画出写我的句子。2指名读写奶奶和我的句子。3（出示重点词句）这白发，一半是你爸爸的，一半是你给的。这句话是什么意思（2）看图：奶奶说这话时表情上怎样是在责怪爸爸和我吗（3）指导朗读。4听了奶奶的话，我为什么低头不说话5请同学们想一想，这时候，他心里会想些什么齐读第二自然段中的第5句话。6为了不让奶奶操心，我会怎样做呢7指导朗读奶奶第二次说话和我的话。8奶奶听了我说的话，为什么会笑了带着高兴的心情读最后一句话。9指导朗读第二自然段。0学生分角色朗读对话。四总结课文齐读全文。2说说学了课文，你有什么收获五指导背诵（出示挂图）同时投影显示一天，奶奶-笑着对我说，我低下了头，奶奶说我抬头，望着-说奶奶，笑了。2边看插图边看提示语练习背诵。3自背，同座位互背，齐背。板书设计：0奶奶的白发雪白雪白一半-一半-不再让奶奶操心6