中班音乐优秀教案及教学反思《我是中班的小朋友》.doc

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中班音乐优秀教案及教学反思我是中班的小朋友活动目标：1.学唱歌曲，熟悉曲调，初步掌握附点音符和切分音的唱法。2.体验做中班小朋友的光荣感。活动准备：1.与歌词内容相匹配的图标若干，节奏图谱一张，音乐。2.铃鼓一个。教学环节：一、节奏游戏。(1)我们一起来玩个游戏，我先拍节奏，请你们听一听，然后学一学。(2)请拍的好的小朋友上来用铃鼓拍拍刚才的节奏(3)(出示节奏图谱)请你跟着节奏图谱拍一拍。二、学唱歌曲。(1)在这个图谱中还藏着一首好听的歌曲呢，我们一起来听一听。(2)出示歌词图标熟悉歌词。(学念歌词两到三遍)(3)我们一起来听着音乐拍拍节奏(重点练习9mdash;24小节的节奏)(4)我们一起来唱唱这首歌吧(学唱两到三遍)(注意唱准附点音符和切分音)三、增加练习形式，提高唱歌兴趣。(1)讨论：除了全体一起唱，还可以怎样唱(2)我们一起来轮流唱。(3)我们唱这首歌时，应该是怎样的心情本文来源:屈,老;师教案.网会有怎样的表情呢四、延伸利用餐前、散步等环节复习歌曲，唱准歌曲曲调，表达欢快的情绪，体验做中班小朋友的光荣感。教学反思：这是一首带有拟人化的歌曲，幼儿学起来觉得很有趣，孩子们不但学会了歌曲，还进行了歌词创编，想象了好多物体编到了歌曲里，就因为是自己编的歌词，唱起来特别有劲。总的来说这次活动孩子们参与的积极性较高个个都很兴奋。2