高中信息技术 2.1 信息获取的一般过程知识梳理及达标练习 教科版.doc
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1、知识梳理及达标练习信息来源的主要途径一、具体知识内容1直接获取信息。直接获取信息主要是通过人的感官与事物接触,使事物的面貌和特征在人的大脑中留下印象,这是人们认识事物的重要渠道之一。例如,实践活动,包括参加社会生产劳动实践和参与各种科学实验等;参观活动,包括观察自然界和社会的各种现象。 2间接获取信息。间接获取信息就是用科学的分析研究方法,鉴别和挖掘出隐藏在表象背后的信息。例如,通过人与人之间的沟通,查阅书刊资料、广播电视、影视资料、电子读物等获取的信息二、达标训练习题1获取信息的来源决定了信息的可靠程度,下列信息来源中哪一种获得的信息最可靠?( A )A亲自进行科学实验 B因特网 C朋友、同
2、学 D报刊杂志1.3.2 信息获取的一般过程定位信息需求选择信息来源确定信息获取方法,获取信息评价信息调整一、具体知识内容1定位信息需求(教材P16)信息需求包括所需要的信息和要求,表现在以下几个方面:一是信息的时间范围;是信息的地域范围;三是信息的内容范围。简单地说就是要明确“获取什么时间什么地方的什么样的信息”。2选择信息来源(教材P16)(1)文献型信息源:报纸、期刊、公文、报表、图书、辞典。(2)口头型信息源(个人信息源):同学、朋友、亲戚、父母、老师。(3)电子型信息源:广播、电视、电话、因特网。(4)实物型信息源(现场信息源):运动会、动物园、销售市场、各类公共场所及事件发生现场。
3、3确定信息获取方法,获取信息(教材P18)由于信息来源的技术特点不同,信息获取的方法也多种多样。比如,进行有关问题的现场调查可以采用观察法、问卷调查法、访谈法等;又比如,去图书馆借书可以利用书架上的图书分类进行查找,也可以用卡片式的检索方法查找,还可以用计算机检索系统。4评价信息(教材P18)评价的依据是先前确定的信息需求,比如信息的数量、信息的适用性、信息的载体形式、信息的可信度、信息的时效等。实际上,只要我们利用信息,都会有意识或无意识地评价信息。二、达标训练习题1下列信息来源属于文献型信息源的是( B )。 A同学 B图书 C老师 D、网络2关于获取信息的方法,下面说法正确的是( A )
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